学位论文答辩和呈交后等同于发表

学位论文答辩指南

　　1. 学位论文答辩是论文工作的最后一个环节，事关论文是否通过，是否授予你学位。你费尽心血，写出一篇学位论文。如果在答辩环节出现严重差错，功亏一篑，遗憾终身。学位论文答辩会，也是你初出茅庐展现研究能力和学术才华的舞台。恳请你认真准备，把答辩会开得精彩，圆满完成论文工作。

　　2. 你要准备8-10钟(甚至更短时间)的论文陈述。要有一个文字稿，以备不时之需。慌神时，有个文稿在手上，才不至语无伦次，不知所云。论文陈述要交待论文选题的由来或背景、论文所研究的问题、论文所采取的研究方法和研究过程、关于该问题论文提出了哪些基本观点或形成哪些基本结论或取得了哪些发现、其基本依据是什么、论文还存在哪些问题或还有哪些问题。最前一点和最后一点可以简要说明，甚至可以因为有过预答辩而省却，中间各点则需要重点说明。不必面面俱到，而要重点突出。你琢磨一下在紧张的答辩会中、事先已经阅读过你论文的答辩委员们最想知道什么，就会比较得体地处理论文陈述。如果不放心论文陈述，可以传给我，让我看一看，提提意见。

　　3. 注意把握时间。在不到5-10分钟之内，要说清楚自己的论文，是不容易的。你们可以私下预演一遍，以便找到把握时间的分寸和感觉。务必记住，论文陈述时，只说

仲恺农业工程学院

硕士研究生学位（毕业）论文答辩

及授予学位审批材料

申请人姓名： 学 号： 所 在 院 系： 学科、专业： 指 导 老 师： 填 表 日 期：

仲恺农业工程学院学位办公室制

Ⅰ 学位申请书 （着重概述申请人完成培养计划规定的任务情况及学位论文的工作情况） 申请人（签名）： 年 月 日 1

Ⅱ 学位申请资格审查材料

Ⅱ-1 基本情况 姓名 籍贯 专业名称 大学毕业院校 攻硕前获得最后学位 起 止 时 间 简 历 性别 民族 专业 出生年月 入学年月 身份证号 政治面貌 毕业年月 学 习 或 工 作 单 位 职 称、职 务 导师姓名、职称 奖 惩 情 况

2

Ⅱ-2 课程学习情况 姓名 学号 考试科目 1. 自然辩证法 2. 科学社会主义理论与实践 3. 第一外语（英语） 硕士 学位 课程 考试 成 绩 4. 学术活动 5. 教学实践 6. 社会实践 7. 文献

探究马克思注意中剩余价值不等同于利润 本文关键词：马克思，剩余价值，等同，探究，利润

探究马克思注意中剩余价值不等同于利润 本文简介：摘要：19世纪30-40年代，英、法、德等欧洲主要国家经济迅速发展，资本主义生产方式占据了统治地位，它的基本矛盾逐渐暴露，在1825年开始出现周期性经济危机。马克思开始系统研究政治经济学，并于1867年出版了《资本论》第一卷。论文从阅读《资本论》入手，着眼于剩余价值和利润，并对两者进行比较，得出剩余

探究马克思注意中剩余价值不等同于利润 本文内容：

中国人民大学在职研究生硕士论文答辩记录样本

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中国人民大学

硕士学位论文答辩会记录

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注：若手写须用黑色钢笔或签字笔。

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答辩题目：

１、请说明你在此次撰写毕业论文过程中如何搜集资料？通过何种途

径了解前人的研究成果？你遇到过何种难题？最终难题是如何解决的？

答：在论文申报之后，首先，我在网上查找有关《简·爱》作者夏洛

蒂·勃朗特的人生经历，当时所处的社会时代背景和相关作品，以便在阅读中更好作者的创作思想。我没有急着阅读别人对其作品的评价，怕别人的观点评价先入为主，影响自己的思考，而是仔细阅读了小说内容，并在阅读中边思考边记录自己的读后感受的即时感受，所谓“读书百遍，其义自变。”在多次阅读思考中初步确定论文的撰写方向。此外还抽空阅读作者的其他作品《谢利》及《教师》。其次，除了认真研读小说原著外，前人的研究成果同样值得我们去研读去思考，为此还阅读了大量别人对此小说的相关评价、研究成果。

由于这里图书馆资源设备有限，在了解前人的研究成果主要通过网络途径，如中国知网、中国学术期刊网等各大网站都丰富的网络资源供你阅读下载，在读到前人研究的闪光点时，我都会做好笔记，注明出处以便以后写作能正确应用。在此基础，在夏老师的推荐下还阅读了简·里斯的《澡海无边》，对于了解作品的社会背景及小说中常被别人忽略的伯莎形象非常有帮助。 《简·爱》是一部经典之作，前人对此作品的研究

论文答辩技巧：MBA毕业论文答辩有关知识和注意

事项

毕业论文答辩是毕业论文教学活动的最后一个环节。是对已完成的论文的最后审核(论文的真伪和优劣)与检验(学生对研究问题所掌握的深度与广度);是对学生研究问题的水平和能力的综合考核，学生将要自主地以自述加答问的方式展示成果、阐述观点，应对质疑。针对我校在MBA答辩过程中存在的一些问题，我们整理了一些相关的材料，供答辩专家与毕业生参考。 一、硕士论文答辩想考察MBA研究生什么

1、考察论文的独创性

2、论文的整体水平(包括选题、结构、创新观点、理论功底、文字表达等)

3、考察研究生的综合素质 二、硕士论文答辩程序

(一)研究生向答辩委员会报告自己毕业论文的简要情况(时间约5-8分钟)

答辩报告的内容主要包括：

(1)为什么选题这个问题进行研究(论文写作目的和意义); (2)论文的框架结构和主要内容安排; (3)各章节之间的逻辑关系;

(4)说明作者做了哪些必要的工作。

注意：报告论文简要情况时，一定要简洁明了，实践控制在5-8分钟之内，切忌通篇照念，冗长罗唆。

(二)答辩委员会专家提出问题，研究生进行答辩(时间10～20分钟)

提问一般包括以下

篇一：毕业论文答辩讲稿(全)

毕业论文答辩自述

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是来自里仁学院旅游管理专业2003级（5）班的学生**

我的毕业论文题目是《河北省红色旅游资源开发对策》

我当时之所以选择研究河北省红色旅游是因为发展红色旅游

对河北有着非常重要的意义

主要表现在：发展红色旅游是建设社会主义先进文化需要；红色旅游是加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式之一；红色旅游能促进革命老区的经济社会发展；红色旅游能促进我省旅游龙型经济和支柱产业的建设

几个方面

在着手准备论文写作的时候

我针对红色旅游这个命题

大量阅读相关方面的各种资料

对我国宏色旅游的概况有了大致了解

缕清思路的基础上确定研究方向

然后与老师商讨

确定论文大致思路和研究方向

然后

为了完成论文

本人收集了大量的文献资料

其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料和河北红色旅游网 中国红色旅游网的二手数据资料

在李树峰导师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料

经过阅读主要参考资料

拟定提纲

写开题报告初稿

毕业论文初稿

修改等一系列程序

于2007年６月正式定稿

具体来说

我的论文分为以下四个部分：

第一部分

主要概述了红色旅游

再定义的阐释上

引用了《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》中的权威定义

论文答辩总结

1.、关于答辩时间

时间分配：重案难点和自己在研究过程中主要做的事情重点讲，别人的东西（如国内外现状，理论基础）可以适当带过，不用重点讲。

语速控制：语速不能太快亦不能太慢或断断续续，语调变化恰当。答辩前要练习，熟练掌握PPT内容，必要时要背诵PPT。 2、关于结论

什么是论文的结论？结论究竟应该怎么写？结论要写多少，写到什么程度？

结论是研究的成果展示，是自己经过研究后得出的结果，而不是自己在研究过程中做了什么（结论≠行为，结论＝行为的效果和影响），结论也不是已存在的事实。因此，结论的表述更重要的是知识内容上研究的成果。

结论一定要提炼，得出精华，结论的条目不能太多，写出的结论要能回答自己的提出的研究假设或者研究问题，能紧扣研究目标。

3、关于问题/研究假设

“问题的提出”和“研究问题”究竟什么关系？很多人将二者混淆了。

问题的提出，更多的是实践中发现了具体的题（某个教育问题，如，平台使用率低）。

研究问题，则是对应作者要做研究内容所对应的研究问题，也可以称作研究假设（如，交互性是否影响平台使用率）。 研究假设不能太多太杂，要层次清楚，维度分明。 4、关于问卷/量表 问卷编制：

支持问卷编制的理论基础/理论框架（即影响你维度划

指导教师评语：本文对凸函数定义'性质作出较为详尽的介绍,并利用这

些特殊性质描绘函数图像及证明一些不等式'函数不等式和积分不等式.选题的

角度很好，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。有较强较成熟的独立研究能力，如果作则能多吸收借鉴前任的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辩。

评阅教师评语：此文选题的立意较好，也是较有研究空间的论题。论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，综合运用知识能力强. 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解.

指导教师评语：较好的掌握了随机变量分布函数与密度函数的性质以及解题方法.在指导老师的指导下,基本上独立完成了整个毕业设计过程.

文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解.

语言表达流畅,条理清楚,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料. 评阅教师评语：选题新颖, 专业特色突出,论据充分, 论证严谨且理论联系实际; 具有综合运用知识分析问题、解决问题的能力. 写作规范,翻译正确, 文献应用能力强.

指导教师评语：本文对正交变换在积分计算中的好处作出较为详尽的介

党员意识不强、等同于群众方面存在的问题整改措施3篇 通过民主生活会的大讨论，我真正提高了认识，明确了努力的方向。现将自己的思想、工作、作风及党性作一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改、提高素质的目的。

一、在党性方面存在的一些问题

通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：

第一，加强党性修养不够.党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：

1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够;学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。

2、思想道德修养不够。自己虽然具有为师生服务的意识,但在具体工作中，为师生办实事做得不够;在加强社会公德和职业道德的修养方面，还做得不够。

3、作风修养不够。工作中