物理考试总结与反思初三学生

初三9班学生评语

陈灿

你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏，希望你能在初三的最后半学期里，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的重点高中。 曹原

你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的刻苦学习的精神，对工作认真负责，生活上艰苦朴素让为师的特欣慰，学习光是勤奋还不够，还需多一些“活法”“活招”，望以后能以自己的长处去弥补自己的不足之处！相信在明年的中考中你一定会考上理想的重点高中。 杨霞

认真、勤奋、刻苦、努力??如果要去“诉”写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。你那种求学的精神，让老师为你而自豪，付出总有回报。希望以后能在学习上多用些“活法”“活招”，相信你一定能考上理想的重点高中，老师为你加油！ 邵峰

你知道吗？你是一个生性较为冷静的学生，你有聪明的头脑，可却没有认真地好好地去把握好。如果说你是一个“懒”孩子，确实不为之过。希望你不能光说不做，不能使不知后悔也不知补救的坏性子，否则你总有一天会为你的行为感到遗憾！相信你只要认真学习，认真听取别人正确的意见，你一定会考上理想的高中。 韦磊

你是一个为人较诚实的学生。你知道吗？自己的命运靠自己主宰，学习

初三学生毕业评语（自评）

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自己崭新的一页。

你是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的女孩子。老师和同学都很喜欢你。你很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合你的高效的学习方法。

能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。你容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析识别能力。老师希望你在学习上能够独立自觉，自己管理自己。

你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心，老师期待着你的成功。

你很聪明，你现在的成绩，处于班级中游，原因是你的努力还不够，俗话说：早起的鸟儿捉到虫。好好努力，老师还会关注你的每一次进步。

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。听话懂事，善解人意，各科基础知识比较扎实，学习刻苦，能从严要求自己。希望你能坚定信心，持之以恒，不断进步。

你待人有礼，尊师爱友，是一个明白事理的女孩子；有集体荣誉感，乐于为集体做事；上课能专心听讲，作业认真，书写工整。希望今后能保持已有成绩，并

篇一：雨,随笔

雨，随笔

原以为会是一场小雨

只是

任由雨点稀稀拉拉地跌落脸上放肆地淌过眼角

全然不去理会

这潇潇的雨微烟莫名地使我生出一种错觉伸出手想去接近

嘴角边却沾上了雨的苦涩味

一愣神，雨点忽然密集起来

像一条条蛛丝包围着我

又硬生生地刺痛着我的神经

这等待许久的骤雨

正以这种方式迎接着我

我惶恐而又不解地望向泛着红晕的天空嗖嗖的冷风似乎在嘲笑着我的失措猛地打了个冷颤

才发现了在雨中孤单的自己

低着头、带着一身的雨水匆匆疾行总算在一家商店的屋檐下找到歇脚之处伴着虚弱的灯光看着橱窗里的影像诧异于自己的狼狈

缭乱的发梢下掩映着我疲倦的面庞

空气里氤氲着润湿的水气

闭了眼想要抛却这个自己

独自享受这份难得的清静

贪婪地呼吸着冷湿的空气

却仍抑制不住内心的浮躁

空旷的大街上已没有行路匆匆的脚步雨里的世界这般寂寥

雨幕像一部黑白片在来回拉动

眼前的这一切、渐已朦胧起来

回到家里胡乱擦拭着头发

拿起笔在纸上潦草地涂了几行

片刻又搁笔沉思

外面还在下雨么？

打开窗帘想窥探究竟

忽来的风竟将我的纸夺了去

待再看时薄薄的纸片已疲软在一滩雨水里那字迹却如我一般模糊——

福建省晋江市安海中学初二年八班 高露梅

篇二：雨天随笔

晚上的雨下的很大，门大敞开着，却只能看见屋外的黑色，看不见雨滴滴落。

吊扇摇摇欲坠的旋转，敲击键盘鼠

篇一：最能激励中学生的励志语言

最能激励中学生的励志语言

1、把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

2、一分钟可以记三十个单词，一分钟可以做一道题，一分钟可以复习一篇课文，一分钟……要充分利用生命里每一分钟，把一分钟当做十分钟来用，提高效率。

3、如果你能比别人早一分钟走进教室，早一分钟进入学习状态，早一分钟完成作业……那么不管现在还是是将来你总会在与对手的竞争中取得胜利。

4、如果你做什么事总比别人慢一分钟，那么你将永远落后于人，“落后就要挨打”。 5,用今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。

6、最严重的浪费就是时间的浪费。

7、节约时间也就使一个人有限的生命更加有效，也等于延长了人的生命。 8,每个人都在嘴上谈到时间的价值，但只有很少人在行动上珍惜时间的价值。

9、也许，人的生命是正在燃烧的一场“火灾”，一个人所能做的也必须做的，就是竭尽全力要在这场“火灾”中去抢救点什么东西出来。

501、在这个世界上，没有两个完全一样的生命，每个生命都是唯一的，不可复制的，让自己的生命从从早读开始绽放出最灿烂的光辉。

502、亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，早晨是放声读书的时候，请不要浪费这美好的时光！

初三学生寒假学习计划

篇一：初三学生寒假学习计划指导

佳节将至，飞雪迎春。亲爱的初三级同学们，漫长而又紧张的一学期已经结束，我们又迎来一个充满愉快而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢乐度假的同时，更要注意积极参加各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱护公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。 青春少年，学习为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，许多家长却已经在为孩子上补习班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件奢侈的事情。多数学生反映，自上学以来一直感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们准备很多的补习任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补习的纠缠，难道家长和老师就无法改变这个尴尬的现实吗？XX年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学习生活中的最后一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们根据自己的实际情况，提前做好寒假学习计划，能度过一个快乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。寒假给了学生广阔的成长空间，让学生

篇一：初中物理教学反思

教学反思

初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节。

一、抓好入门教育

物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的时间是短暂的。这就要求教师在上序言课时，认真设计教案，上好第一堂课。比如象通过演示“三棱镜分解白光”、“纸盒烧开水”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等操作简单、现象明显的实验，引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。再举一些生活中看得见、摸得着的现象，如：“插入水中的筷子会弯折”、“同样是电，通入不同的用电器会产生不同的作用”等等，使学生一接触物理就感觉到学物理有趣，为今后的奋发学习打下良好的开端。

二、培养师生情感

兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对它发生兴趣。没有这种情感，就不可能形成兴趣。因此，教师要深入到学生中去，与他们同欢乐，共忧患，热爱自己的学生，尊重学生的人格，和学生打成一

初三学生体育考试考前心理调适

各位初三的同学们，下午好！很高兴有机会在这里同学们进行交流，尽管（在广播里讲话）我们都看不见对方，但是我相信我们仍然可以交流得很好，我们先来一个互动，同学们都参加过历奇山庄和南海湿地公园的拓展训练，一定还记得最热情的问好方式吧，就是我跟同学们说了“下午好”以后，同学们要说，：好，很好，非常好，OH YEAH！ 告诉大家一个小秘密，回应最热情的那个班明天考试成绩的几率最大！准备好了：“同学们下午好！

同学们回应以后，——同学们都很热情，相信明天一定会取得好成绩的！先给自己热烈的掌声鼓励！

不知道同学们有没有注意到，其实热情的问好和掌声都可以让我们内心多一些力量，在初三备考的日子里，希望同学们多一些这样热情的问候和鼓励的掌声，让初三的日子多一些阳光，多一些微笑，你会感到比较快乐，从而更好地发挥出自己的潜能

明天同学们就要参加体育考试了，相信同学们此刻心情一定是紧张兴奋又不安，我们的郭校长非常关心同学们的备考心态，特意要求我给同学们做个考前辅导，在这里，希望老师的十五分钟的讲话对同学们有所启发：

先跟大家分享心理学上有名的“瓦伦特心态”，这个理论，来源于一个真实的故事。

瓦伦达是美国最著名的高空走钢索表演者，他走钢索以距离长、离地

初三学生体育考试考前心理调适

各位初三的同学们，下午好！很高兴有机会在这里同学们进行交流，尽管（在广播里讲话）我们都看不见对方，但是我相信我们仍然可以交流得很好，我们先来一个互动，同学们都参加过历奇山庄和南海湿地公园的拓展训练，一定还记得最热情的问好方式吧，就是我跟同学们说了“下午好”以后，同学们要说，：好，很好，非常好，OH YEAH！ 告诉大家一个小秘密，回应最热情的那个班明天考试成绩的几率最大！准备好了：“同学们下午好！

同学们回应以后，——同学们都很热情，相信明天一定会取得好成绩的！先给自己热烈的掌声鼓励！

不知道同学们有没有注意到，其实热情的问好和掌声都可以让我们内心多一些力量，在初三备考的日子里，希望同学们多一些这样热情的问候和鼓励的掌声，让初三的日子多一些阳光，多一些微笑，你会感到比较快乐，从而更好地发挥出自己的潜能

明天同学们就要参加体育考试了，相信同学们此刻心情一定是紧张兴奋又不安，我们的郭校长非常关心同学们的备考心态，特意要求我给同学们做个考前辅导，在这里，希望老师的十五分钟的讲话对同学们有所启发：

先跟大家分享心理学上有名的“瓦伦特心态”，这个理论，来源于一个真实的故事。

瓦伦达是美国最著名的高空走钢索表演者，他走钢索以距离长、离地

初三学生自我评价300字

光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考

的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。初中三

年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较

强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。

我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现

突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。

学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞

赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体

　　初三由于是面对中考的关头时期，相对于而言学习压力会非常的重，这时候初三学生就会发生厌学的心理，接下来小编将为你剖析为什么会发生厌学心理，以及该当如何办理厌学成绩。

初三学生不想上学的办理方法

　　针对初三学生不想上学，发生厌学的心理，怙恃科学的做法该当是鼓动勉励和抚慰，鼓动勉励是让孩子设立建设起决定信念、从头投入吃苦学习的惟一办法，抚慰则可以使孩子一时的惆怅和压力得以减缓。

　　但是，鼓动勉励和抚慰孩子时，怙恃应帮忙孩子当真剖析测验败北的缘故原由，然后经由过程总结经验教导，使孩子理智地认识到该当怎么样去补偿本人的缺乏的地方。

如何对待初三学生呈现厌学成绩

　　假如在初1、初二期间，教师只重视常识的教授，忽略了本领的培育种植提拔。不具备剖析成绩、办理成绩的本领，这之后就简单发生厌学。进入初三后，跟着常识量的增加初三学生就会感触学习愈来愈费劲，呈现了成果与付出的严重失调，付出增加了而成果降低了，学生会呈现猜疑，假如成绩未能失掉及时办理，一朝一夕会构成厌学。

初三学生呈现厌学的缘故原由

　　教师和家长常常两相情愿地给初三学生施压，现在三学生的心理和本领达不到和接受不了时，就会厌学。因此，家长要只管即便加重初三学生学业包袱，不要再给孩子施加过量的压力，做到富教