语言文字规范化会议记录

西峪中心小学 语言文字工作会议记录

时间：2018年9月7日 地点：会议室

主题：创建语言文字规范化示范校 参加人员：全体教师 主持人：刘建康 记录人：王帅 会议内容：

学校根据任务分解要求，明确责任，制定措施，积极开展活动，整理、准备有关台账资料，查漏补缺，对存在问题进行整改。 1、对教学楼、办公楼、活动室内和校园醒目位置悬挂的“请讲普通话，请用规范字”等标语牌、墙牌、桌牌进行检查，掉下来了的，要重新悬挂。开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新。

2、学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件要符合语言文字规范要求。

3、利用各班黑板报以及文化墙进行宣传，由各年级组长、语文教师、各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组，对班级板报、学习园地、宣传栏等进行检查评比，对发现的问题及时督促整改。 4、利用课余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、电子屏、教师板书、作业批改、

书写评语等）进行检查监督。 5、开展规范社会用字行动。 6、围绕国庆节，开展师生同诵活动。

7、建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料，各处室组

语言文字会议记录

会议名称：语言文字法规宣传活动——《语言文字法》请讲普通话擂台赛 会议时间：2010、3、14 会议地点：会议室 会议主持：杨红艳

参加人员：全体教职工 会议记录：靳淑云 会议内容：

一、了解《语言文字法》与教师、公共场所相关的规定。 二、帮助年龄大的教师职工纠正普通话发音。 三、擂台赛方法：

1）教师职工分成两组，分必答题和抢答题两部分各10题进行比赛：必答题答对一题得10分，抢答题答对的10分，答错扣5分，哪组分数高为赢。 2）交流活动：给30个词语找出错别字并拼读。 3）附：比赛题 l 必答题A： 1、《中华人民共和国国家语言文字法》是从几几年几月几日起实施的？ 2、国家机关以什么为公务用语用字？

3、学校及其他教育机构通过什么课程教授普通话和规范字？ 4、异体字在什么用法中可以保留或使用？ 5、公共服务行业以什么字为基本服务用字？

6、什么部门依法对企业名称、商品名称以及广告用语用字进行监督和管理？ 7、树木字“一二三四五六七八就是”的大写形式是否是规范的汉字？ 8、《现代汉语规范字典》采用哪两种查字法？ 9、国家通用语言文字是什么？

10、什么时候应当进行汉语拼音教学？ l 必答题B：

1、提倡公共服务行业以什么语

语言文字会议记录

会议名称：语言文字法规宣传活动——《语言文字法》请讲普通话擂台赛 会议时间：2010、3、14 会议地点：会议室 会议主持：杨红艳

参加人员：全体教职工 会议记录：靳淑云 会议内容：

一、了解《语言文字法》与教师、公共场所相关的规定。 二、帮助年龄大的教师职工纠正普通话发音。 三、擂台赛方法：

1）教师职工分成两组，分必答题和抢答题两部分各10题进行比赛：必答题答对一题得10分，抢答题答对的10分，答错扣5分，哪组分数高为赢。 2）交流活动：给30个词语找出错别字并拼读。 3）附：比赛题 l 必答题A： 1、《中华人民共和国国家语言文字法》是从几几年几月几日起实施的？ 2、国家机关以什么为公务用语用字？

3、学校及其他教育机构通过什么课程教授普通话和规范字？ 4、异体字在什么用法中可以保留或使用？ 5、公共服务行业以什么字为基本服务用字？

6、什么部门依法对企业名称、商品名称以及广告用语用字进行监督和管理？ 7、树木字“一二三四五六七八就是”的大写形式是否是规范的汉字？ 8、《现代汉语规范字典》采用哪两种查字法？ 9、国家通用语言文字是什么？

10、什么时候应当进行汉语拼音教学？ l 必答题B：

1、提倡公共服务行业以什么语

定远县新区实验小学学生语言文字规范化知识竞赛试题

年级 班级 姓名 1．《汉语拼音方案》包括字母表、（ ）、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。

A．注意事项 B．元音、辅音表 C．声母表

2．一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分，其中表示字音高低升降的部分叫做（ ）。

A．声母 B．韵母 C．声调

3．根据《普通话异读词审音表》，对“凿、荫、凹”注音正确的一组是（ ）。 A．zao、yin、wa B．zuo、yin、wa C．zao、yin、ao

4．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是卷舌音的一组是（ ）。 A．成人、手术、暂时、展示B．师生、战术、顺畅、生产c．神州、注释、珠算、申诉

5．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是平舌音的一组是（ ）。 A．制造、遵照、诗词 B．种族、自尊、主张 C．早操、参差、思索 6．在普通话中，“组、织、警、察、摩、擦”6个字，声母是卷舌音的共有（ ）。

2018年语言文字规范化知识竞赛试题100题

1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从---------起施行。

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是--------- 。

A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行--------- 。 A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准文字

4．公民有学习和使用国家通用语言文字的 --------- 。 A．义务 B．权利 C．责任

5．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 --------- 。 A．便利 B．条件 C．培训

6．地方各级人民政府及其 --------- 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门

7．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 ---------。

A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设

8．国家奖励为国家通用语言文字事业做出 ---------的组织和个

语言文字规范化示范学校自评报告

几年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。

我校现有教职工9人，专任教师9人，其中语文教师7人，非语文教师2人，语文教师、非语文教师人员普通话水平测试达标率100%，其中，一级乙等1人，二级甲等8人。现有教学班6个，学240名。

现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高。

一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语

语言文字规范化示范学校自评报告

建湖县颜单镇中心小学

建湖县颜单镇中心小学是一所乡镇中心小学，创办于1952年，2001年易地新建。校园占地面积19666平方米，建筑面积3794平方米。学校设有微机房、电子阅览室、科学实验室、音乐室、美术室等多功能教室，班班都有多媒体，基本实现教学设施、教学手段现代化。学校现有15个班级，近700名学生，教职工41人。截至2012年上半年，我校教师普通话水平测试二级甲等15人，二级乙等26人，全体教师都达到了江苏省教师普通话水平相关等级要求，特别是对文科教师的要求。同时全校大部分老师于2012年上半年也参加了江苏省书法等级考试，并一次性全部取得六级书法等级证书的佳绩。

我校在各位老师的努力下，不管是在硬件设施还是教书育人方面都排在建湖县同类小学前列。先后获得江苏省平安校园、江苏省健康促进学校、盐城市依法治校示范校、盐城市德育先进单位、盐城市文明单位、全国少先队红旗大队、建湖县教科研先进集体等荣誉称号。2010、2011连续两年获县教育工作综合奖。

一、领导重视，制度健全

我校从2010年开始着手创建“语言文字规范化示范校”工作。我们拟定了系统切实的《创建语言文字规范

中心小学语言文字工作会议记录

时间：2014年9月2日 地点：会议室 参加人员：全体教师 主持人：张卫东 记录人：王奉铁 会议内容：

一、落实语言文字工作规范示范校迎检方案

建立语言文字规范示范校迎检工作小组，建立以校长带头，全体教工、学生参与的三级工作机构，形成覆盖全校的纵横交错的网状工作网络。由分管校长直接领导，组织部署，下达计划，相关人员具体落实贯彻实施。

二、建立相应的工作体系构架：

为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。具体做法如下：

1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到“有法可依”：

①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。

②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。

③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。

④把规范使用语言文字纳入学校的会议制度，会议记录及发言须符合现代汉语语言规范。

⑤建立星级

人社局语言文字规范化工作制度

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合我局具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高我局全体职工的语言文字规范意识和语言文字应用能力，特制定本制度： 一、语言文字学习制度

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使用普通话、规范字的意识，做到上下联动，持之以恒，重在实效。 1.按照要求，积极组织人员参加普通话考试培训。 2.把讲普通话、用规范字列入每周的学习例会。

3.鼓励办公室成员自主参加各种学习推广普通话的活动。

二、普通话使用制度

(一)全体干部职工在工作时自觉使用普通话，生活中向社会积极推广普通话。

(二)下列情况必须使用普通话： 1.日常工作时；

2.重大活动的主持、发言； 3.各类会议的发言；

4.对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等； 5.接打电话，接待来访。 （三）普通话持证上岗制度。

1.凡未取得普通话相应等级的工作人员均

目录

1.中华人民共和国国家通用语言文字法 (1)

2.普通话基本知识 (5)

3.规范汉字基本知识 (7)

4.开展城市语言文字工作评估的意义 (8)

5.行政机关公文处理中公文常见的误用符号现象 (10)

6.语言文字规范化宣传口号 (11)

中华人民共和国国家通用语言文字法

中华人民共和国主席令第三十七号

《中华人民共和国国家通用语言文字法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，现予公布，自2001年1月1日起施行。

中华人民共和国主席江泽民

2000 年10月31日

中华人民共和国国家通用语言文字法

(2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过)

目录

第一章总则

第二章国家通用语言文字的使用

第三章管理和监督

第四章附则

第一章总则

第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门