初一诗歌鉴赏训练题

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高考诗歌鉴赏练字题专题训练

标签:文库时间:2024-10-06
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诗歌鉴赏——练字题专题训练

1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

新晴野望 王维

新晴原野旷,极目无氛垢。 郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。 农月无闲人,倾家事南亩。

注:尘垢:尘埃。

(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字?请简要分析。

答:分别是“明”和“出”,明是明亮的意思,出是露出的意思,两句描绘诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。形象的描绘了雨过天晴后野外的秀美景色。

2、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆席,枫叶落纷纷。[

这首诗中“空”字对颈联的内容起到了什么作用?请结合诗句赏析。 答: “空”是“白白地”“无用地”的意思,强调对谢将军的怀念是毫无用处的。这个“空”字统领了颈联的内容。颈联指出,“我”也能想袁宏那样高吟好诗,可是没有谢尚那样的人来听,感慨当时不再有谢将军那样的爱才识才之人来

赏识“我”的才华,与颔联的“空”来呼应,抒发怀才不遇的深沉叹息。

高考诗歌鉴赏练字题专题训练

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诗歌鉴赏——练字题专题训练

1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

新晴野望 王维

新晴原野旷,极目无氛垢。 郭门临渡头,村树连溪口。 白水明田外,碧峰出山后。 农月无闲人,倾家事南亩。

注:尘垢:尘埃。

(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字?请简要分析。

答:分别是“明”和“出”,明是明亮的意思,出是露出的意思,两句描绘诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。形象的描绘了雨过天晴后野外的秀美景色。

2、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夜泊牛渚怀古

李白

牛渚西江夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆席,枫叶落纷纷。[

这首诗中“空”字对颈联的内容起到了什么作用?请结合诗句赏析。 答: “空”是“白白地”“无用地”的意思,强调对谢将军的怀念是毫无用处的。这个“空”字统领了颈联的内容。颈联指出,“我”也能想袁宏那样高吟好诗,可是没有谢尚那样的人来听,感慨当时不再有谢将军那样的爱才识才之人来

赏识“我”的才华,与颔联的“空”来呼应,抒发怀才不遇的深沉叹息。

诗歌鉴赏专项训练

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诗歌鉴赏专项训练

春日秦国怀古

荒郊一望欲消魂⑴,泾水萦纡傍远村⑵。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存⑶。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏⑷。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。[1]

【鉴赏】 鉴赏】 这是一首怀古诗,诗的前六句描绘眼前之景,后两句表达了怀古伤今之情。 这是一首怀古诗,诗的前六句描绘眼前之景,后两句表达了怀古伤今之情。 怀古伤今之情 首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁,这哀愁是由荒郊中看到的景色引 首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁, 统摄全篇点明作者的情感极其哀愁 起的:泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多的放牧牛马, 起的:泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多的放牧牛马,春天的草 已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在, 已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种,只有秦朝时的古碑还在,还 能证明这里曾经的兴盛;天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上, 能证明这里曾经的兴盛;天色已晚,云彩与积雪一道围绕在苍山上,几缕炊 烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色, 烟伴着残阳,绿树显得格外昏暗,行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色, 想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势

诗歌鉴赏专题训练

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诗歌鉴赏专题训练(二)

说明:本专题训练,是根据所选诗词的特点设计题目,题干的指向是多元的,须综合权衡,找准所需知能点,这利于综合鉴赏能力的提升。

1.阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。

湘江曲 张籍

湘水无潮秋水阔,湘中月落行人发。 送人发,送人归,白蘋茫茫鹧鸪飞。 〔注〕白蘋(píng),一种生在浅水的水草。 (1)“湘水无潮秋水阔”与“白蘋茫茫鹧鸪飞”,景中有情,试作简要分析。 (2)这首诗的语言有什么特点?

答案:(1)“湘水无潮”反衬出诗人心潮难平,依依不舍;“秋水阔”表现诗人的怅然与愁肠郁结。“白蘋茫茫”是江上所见,表现诗人伫立江边心绪的茫然;“鹧鸪飞”是江边所闻,“行不得也哥哥”的啼叫,传达出诗人

诗歌鉴赏题

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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

晓至湖①上 【清】历鹗

出郭晓色微, 临水人意静。 水上寒雾生, 弥漫与天永。 折②苇动有声,遥山淡无影。 稍见初日开, 三两列舴艋。 安得学野凫, 泛泛逐清景③。

(选自《清诗选》)

【注】①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。 15.这首诗情感丰富,请做分析。

16.请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。

15.①喜爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等。②亲近自然:“临水、“稍见初日开”等;③向往自由:“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆怅:“安得”。(意思对即可,任选三点附带分析即可得满分。)

16.①对比:以“有声”与“无声”对比,近写声觉,远写视觉,突出层次的远近和景致的深阔,表现了作者对宁静的喜爱。②对偶:以“折苇”对“遥山”,近景与远景结合,以“动有声”对“淡无影”,听觉

与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富或层次分明),意境淡雅(或幽静、清新)(其他看法,如“动静结合”、“情景交融”等均可,要言之成理。明确手法1分,结合诗句准确2分,作用效果作者感情2分。)

14.按要求将名篇名句填写在下面的横线上。

(1)白居易在《琵琶行》中

诗歌鉴赏题

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(二)阅读下面的宋词,完成20、21题。(6分)

甘草子 柳永

秋暮,乱洒衰荷,颗颗珍珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。

池上凭栏愁无侣,奈此个,单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。

20.触动主人公愁绪的具体景象有哪些?女主人公心乱愁苦的原因又是什么?(3分) 景象: 原因: 21.结尾二句“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语”写法上有何新意?(3分) 20.景象:秋暮、衰荷、乱雨、冷月(2分,写出三个得满分);原因:“无侣”或“单栖”(1分)

21.不直写女主人公念念不忘“粉郎”及“言语”,而通过鹦鹉学念来表现,写出了女主人公在百无聊赖中的自慰自遣,让人倍感凄凉。(3分) 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夕阳楼 李商隐

花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。 欲问孤鸿向何处?不知身世自悠悠。

(1)“花

诗歌鉴赏训练及答案

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诗歌鉴赏训练

1、阅读下面这首唐诗(7分)

金陵城西楼月下吟

李 白

金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。 白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归,古来相接①眼中稀。 解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖②。

[注]①相接:相交,精神相通。②谢玄晖,即谢朓,南朝著名诗人,曾任过地方官和京官,后被诬陷,下狱死。谢朓在被排挤出京离开金陵时,曾写有《晚登三山还望京邑》,“澄江浄如练”就是此诗中的一句。 (2)第三句中的“摇”字有什么表达效果?请结合诗句简析。(3分)

结合尾联内容,简析诗人表达了怎样的情感。(4分)

诗歌鉴赏题三

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涿州二中 语文组 陆腾

诗歌鉴赏题三

11.阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分)

村夜-(唐)白居易

霜草苍苍虫切切, 村南村北行人绝。

独出门前望野田, 月明荞麦花如雪。

秋夜-(宋)朱淑真

夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。

(1)两首诗均写了夜景,有什么不同之处?

(2)两首诗均写了秋色秋味,又表现了作者怎样不同的心境?

12.阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分)

清平乐

李煜

别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。

雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。

清平乐

黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

(1)两首词都写到了春,可是表达的内容有所不同,它们分别表达了怎样的思想感情?(2分)

答:

(2)李词中“离恨恰如春草,更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法?请简要分析。黄词想象奇特,结合诗句简要分析。(6分)

答:

13.阅读下面这首曲,做后面两小题(6分)

[双调] 沉醉东风 秋景 (元)卢挚

涿州二中 语文组 陆腾

挂绝壁松枯倒倚,落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山,一望无穷水,散西风满天秋意。夜静云帆月影低,载我在潇湘画里。

① 这支

诗歌鉴赏练习题(初一下期)

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1、对(唐)王维《竹里馆》赏析不正确的一项是 ( A )

A. 诗中能体现诗人思想感情的词语只有“独坐”、“长啸”这两个词。 B. 诗歌在写作上采用动静结合,以静衬动,以动衬静的写作手法。 C. 诗歌营造了优美高雅的意境,表现了诗人的宁静淡泊之情。

D. 诗歌前两句写“声”,后两句写“静”,更生动描绘了美好景色。

2、《竹里馆》中,诗人描述的景色甚是优美,赏析诗句,正确的是 ( C )

A. 前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边发出长啸声。其实,不论

“弹琴”还是“长啸”,都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。

B. 后两句写诗人僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。

使用了夸张的修辞手法,显示了诗人新颖独到的想象力。 C. “幽”、“深”、“明”三字,在诗歌中都作为形容词运用。

D. 这首诗体现诗人热爱隐居生活,但诗人却感到很孤独,“幽篁”、“弹琴”、“明月”等景物陪

伴着诗人都没有用。

3、《逢入京使》中,诗句处处流露思乡之情,以下赏析,不正确的是 ( B )

A. “故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长

安的位置。离

高考诗歌鉴赏真题

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诗歌鉴赏—2010模拟新题分类汇编 1、【2010?南开中学考前模拟】阅读下面一首宋诗,回答问题。(6分) 岩居僧 赵师秀

开扉在石层,尽日少人登。 一鸟过寒木,数花摇翠藤。 茗煎冰下水,香炷佛前灯。 吾亦逃名者,何因似此僧?

(1)请结合全诗简要分析岩居僧的形象。(3分)

(2)前人评价该诗“写飞鸟用一‘过’字,十分精练”, 谈谈你对诗中“过”字的理解。(3分)

【答案】(1)①远离俗世:开扉在石层:尽日少人登。②淡泊、平静:一鸟过寒木,数花摇翠藤。⑨品性高洁:茗煎冰下水,香炷佛前灯。(每点1分)(或:远离俗世,生活俭朴,心境淡泊,品性高洁。) (2)“过”有“路过”“经过”之意:(1分)这里写出了“飞鸟”既不急于归巢,也不陶醉山林,只是经林间翩然飞过的自然状态,(1分)其无忧无虑、无欲无求的特点,衬托出“岩居僧”淡泊的心境。(1分) 【解析】(1)考查鉴赏诗歌的形象。人物形象要从他的兴趣、爱好(嗜好)的角度入手,一个人的居住环境、着装等也往往能透露其志趣。岩居僧生活在花草人鸟稀少的“石岩”,他用“冰下水”煮茗,用“佛前灯”燃香。可见这是一位淡泊、高洁而又远离尘俗的隐者。 (2)考查诗歌的语言。语言的赏析应包括四方面的内容:字面义