神十航天员进行太空授课视频

20日上午10时05分至55分，神十航天员王亚平在天宫一号上进行我国首次太空授课。此次太空授课主

要面向中小学生，讲授失重条件下的物体运动特点、以及液体表面张力作用等内容。

或许有人会认为这没什么实际意义，或许还会有人认为这不过是激发青少年航天热情的太空秀。太空授课看似是很简单的一项任务，但鲜为人知的是，这需要强大的航天测控能力在背后进行支持，特别是数据中继卫星的支持。

跟踪与数据中继卫星系统是为中、低轨道的航天器与航天器之间、航天器与地面站之间提供数据中继、连续跟踪与轨适测控服务的系统，简称中继系统。即一个\星-星-地\的通讯流程。

（好比：日常生活中打电话，手机先把信号给信号塔，在传到对方的手机上。之所以这样，是因为手机间的距离可能很远，手机不能把信号发送太远，需要一个中介。天宫一号就想手机，中继卫星就是信号塔。）(有人问为什么不直接把信号传到地球，答天宫一号运转很快，我们的检测站分布不够，至少需要100个，这需要巨额财产，我国不行，美国曾经试过也不行。）

中继卫星运行36000公里高度的静止轨道上，分布均匀的3颗卫星即可以基本实现对200-1200公里高度航天器运行轨道的全覆盖。相较地面、海上测控站点，数据中继卫星具有

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：航天工作者：您们好！我是s小学的五年级同学dly。我一直很向往航天事业，想像杨利伟那样去宇宙探索奥秘... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《航天员小学优秀作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：给航天员的信

航天工作者：您们好！

我是s小学的五年级同学dly。我一直很向往航天事业，想像杨利伟那样去宇宙探索奥秘。您们就是我的偶像，在我周围的同学和伙伴中，通过“采访”，他们中有很多人是您们的粉丝！在我们的语文书上，第20课就是写：2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利发射成功的日子。这是大家喜庆的日子。

您们知道吗，有一次我在梦中梦到了杨利伟叔叔！他带我飞上了太空，让我见识了宇宙的样子：宇宙浩瀚无垠，我不论怎么望都望不到边。我还看到了九大行星：木星，土星，水星，地球，海王星，天王星，火星，冥王星。我问杨利伟太阳在哪儿，他笑着说：“别胡思乱想了，你要是看到了太阳的话，你就死了，被它热死了哎！“我一听，吓得浑身发抖。刚想溜走，哪知太阳一下子从天而降！“啊！热死我啦！”我大叫着醒了过来。呼，！好险哪！差点就要被热死了哎！航天工作者，您们下次可以再带我去一次吗？

此致

敬礼

作者

篇一：六年级科学第一单元

六年级科学第一单元

一．填空

1．食物的腐败变质是（ ）引起的。

2．细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出（）甚至（ ）个后代。 3．（ ）是构成生物体的基本单位。（ ）是构成生命体的“积木”。 4．食物通常在（ ）（ ）的环境下容易发霉。 5．微生物分为（ ）（）（）等种类。

6．细菌，霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它称为（ ）。 7．在适宜的温度下，（ ）会使牛奶发酵成酸奶。

8．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（ ）。

9．生物体的生化发育过程就是（ ）过程，生物体的衰老，死亡也是由细胞的衰老，死亡造成的。

10．第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（ ）。 11．绝大多数的微生物只有在（ ）下才能看到。 12．利用细菌可以（）（ ）（）（ ）。 13．细胞有不同的（ ）（ ）（ ）。 14．霉菌会造成食物和其他物品（）。 15．细菌有（）（ ）（ ）三种形态。 二．判断：

1．大多数细菌对人类是有害的。（ ） 2．在空气中、水中、地下，动植物和人体里都微生物。 （ ）

3．电冰箱保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造了使食物不易发霉的条件。 （ ） 4．只要服用

篇一：手抄报 我的梦想

篇二：我的梦想成为一名宇航员

我的梦想成为一名宇航员

合水县西华池小学五（4）班

段星宇 11岁 电话：13689349653

指导老师：杨亚亚 电话：13884110028

亲爱的段星宇同学：

你好!

在你很小的时候，你就有许多很美的梦想。每一个梦想都是那么真切，那么美好。有的人想当科学家，有的人想做工程师，有的人想成为教师，有的人想成为医生，有的人想成为书法家，有的人想成为作家??宇宙茫茫，给了你浮想联翩的遐想，你的梦想是成为一个宇航员，去探索宇宙的奥秘。

每当你在电视上看见各位宇航员遨游天际，遥望地球并向人们招手的时候，你就一直在想：等你长大了，一定要向各位宇航员那样，驾驶着先进的宇宙飞船飞向太空，在天际畅游，代表伟大的祖国到蓝天之上，浩瀚无垠的宇宙中考察。

其实你想当宇航员的主要有一个原因：在所有的宇航员中，杨利伟是你最崇拜的一位。杨利伟的“神州五号”飞行任务中充满了危险，但他敢于冒险，敢于为中国的航天事业贡献出自己的一切。你要向杨叔叔学习他这种为了祖国敢于奉献的精神。而且，杨利伟是中国第一个飞向太空的宇航员，肩负着全国人民的“飞天梦”。杨叔叔的成功归来，使中国的航天事业翻开了崭新的一页，让中国人对宇宙的探索进入了一个新的

篇一：手抄报 我的梦想

篇二：我的中国梦手抄报图片

我的中国梦手抄报图片

每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦，结成红红的中国结，高高地挂在天空之中，日月同辉。为追求梦想而努力，为实现理想而奋斗。

当鸦片战争打破自给自足的小农经济，当八国联军火烧圆明园，当九一八事变的时候，你不为国人的愚昧而痛彻心扉吗?是的，我们应当有一个梦想，中华儿女应该有一个梦想，一个民族复兴强大的梦想。我们追求梦想，因为“中国梦”与我的梦息息相关，自己的梦没有开花中国梦又怎能实现?

梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年强则国强。”确实如此，我们承担着中华民族的未来。自古以来和平就是百姓的梦想，当秦朝统一六国时，这个时候中国梦是“和平梦”，一直到现在百年不变的梦想，然而这一路并不是一帆风顺的，古时六国之战，近代侵华战争，一路坎坷。到了解放战争工业化又是当时的“工业梦”。一五计划改变了我国工业化落后的情景，到了八九十年代改革开放又是一个“梦”“改革梦”使我国迈入一个新纪元。21世纪注定是一个不平凡的年代，袁隆平是一位真正的耕耘者，他的梦想是让全世界的人都远离饥饿，他

篇一：(2016

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题

篇一：神十航天员太空授课观后感

神十航天员太空授课观后感 6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。 然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。 无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理

篇一：神十航天员太空授课观后感

神十航天员太空授课观后感 6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次。因此，神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世，也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。 第一次太空授课是什么时候呢？其实，早在1985年，美国宇航局就提出了太空授课的构想，并且为此训练了两名女教师，一个是麦考利夫，一个是摩根。然而，令人遗憾的是，第二年飞船升空时，麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次，飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。 然而，摩根却并未放弃这个上天授课梦，为此她又准备了22年。终于，在2007年，她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课，通过视频，给学生上了25分钟课，并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。 无独有偶，此次我国同样是由女航天员来进行授课，但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象，演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容，而是科技含量更高的物理概念。 王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验，分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理

篇一：太空授课原理

解读神十航天员太空授课物理原理

姓名：钟宇 学号：20120511xxx 专业：物理学

2013年6月20日上午举行的太空授课活动中，我国第一位“太空教师”王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交流。

这些美妙的实验反映了什么样的物理原理?天地物理特性的差别给航天飞行带来什么影响，在航天活动中有什么样的应用?清华大学航天学院副教授王兆魁对这些问题进行了解读。

图表：天宫一号太空授课：太空质量测量

实验一：质量测量——牛顿第二定律

实验过程：王亚平首先展示两支完全一样的弹簧，它们分别固定了两个不同质量的物体。画面显示，两个弹簧平衡在同一位置，无法测量出物体的质量差别。随后，镜头转向天宫一号中用于测量质量的“质量测量仪”。聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平轻轻拉开支架，一放手，支架在弹簧的作用下回复原位。LED屏显示出聂海胜的质量：74公斤。王亚平解释说，质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出质量。

解读：这个实验生动地说明了牛顿第二定律的基本原理——“物体加速度的大小跟物体受到的作用力

航天探索,从幻想到拥抱太空

在晴朗的夜晚仰望星空，你也许会生出无数遐想：那些遥远的星球上，是否也居住着和我们一样的智慧生命？蒙昧时代的古人，其实和你有类似的想法。夜幕上宝石般的群星，既动人心魄，又令人憧憬。

?P于飞天的故事，几乎世界上的每个民族都留下了神话。古代中国人有嫦娥奔月的传说，古典名著《西游记》留下了孙悟空大闹天宫，与星官发生冲突的桥段;在欧洲，希腊神话里的英雄、猛兽和器物，与天上的星座之间有着千丝万缕的联系。而在现实生活中，为了亲身前往异星，人们也曾设想过种种方案：中国古代官员万户曾想要用火药火箭和风筝飞天，不幸殒身荒野;法国科幻作家儒勒?凡尔纳则给出了用超级大炮发射铝制“炮弹车厢”的“登月”方案，然而现代物理学已经证明，人不可能在那样的装置里活下来。 直到100多年前，俄罗斯科学家康斯坦丁?齐奥尔科夫斯基提出了火箭发动机的工作原理，证明离开地球的宇宙航行必须依靠火箭，人类自古以来的航天梦想方才第一次有了实现的可能，并指出：“地球是人类的摇篮，但人类不会永远躺在摇篮里，她在不断地扩大自己的生存空间，首先小心翼

翼地穿过大气层，最终要征服整个太阳系。”随着现代火箭的出现和不断完善，飞向天空终于从幻想变为现