规范办学行为自查报告总结

白杨中心小学

规范办学行为自查自纠报告

为进一步规范办学行为，深入纠正行业不正之风，按照县教育局文件精神和要求，白杨中心小学组织检查组，采取了解学生、走访群众、召开座谈会、检查资料等形式，对中心校各班级、教学点规范办学行为认真开展了自查自纠，现将自查自纠情况汇报如下：

一、自查情况

（一）加强领导，明确职责

白杨中心学校及辖区教学点以办人民满意教育为目标，把规范办学行为作为大事、要事放在学校工作的突出位置，切实加强领导，成立了“规范办学行为”工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作，并聘请了行风监督员对规范办学进行全程监督。中心学校规范办学行为工作办公室及时制定实施方案，下发到辖区各校。各校结合本单位实际，也制定了相应的方案。充分发挥党组织、教代会的作用，做到了分工明确，纪律严明，制度完善、责任落实，为规范办学行为提供了强有力的保证。

（二）宣传发动，全员学习

白杨中心学校及时召开辖区教师参加的“规范办学行为”动员大会，传达上级文件精神，发动全体教职工积极参与此项工作。组织学校领导班子、广大教师认真学习贯彻省、市、县文件精神，白杨小学《规范学校办学行为工作实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《康县中小学教师管理办法》等，通过学习使广大教

规范办学行为自查报告

席家河小学

2016年6月

席家河小学规范办学行为自查报告

为了贯彻《陕西省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《西安市人民政府教育督导室关于规范中小学办学行为督查和责任追究的实施意见》和西安市教体局关于减轻学生课业负担推进素质教育的若干规定》等文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校教育教学等各项工作和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于学期初先后召开行政会、教职工大会，学习了两个文件，传达了省市文件和会议会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《席家河小学教师日常行为规范》、《席家河小学规范办学行为实施方案》，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、办学方向

1、我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，严格执行教育法律、法规和政策规定，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

2、我校深入贯彻落实科学发展观，能树立正确的教育观和质量观，更新办学理念，全面实施素质教育，面向全体学生，因材施教，促进学生全面而有个性发展。

二、校务管理

1、我校实行校长负责制，坚持依法治校、民主决策，推行校务公开。 2、我校

XX中学规范办学行为自查报告

为扎实推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长；为规范办学行为，不断提高学校办学水平，提升教育教学质量，全面巩固提高义务教育水平；为贯彻落实浙闽政办2010年8号文件和闽教基2012年第42号文件精神，我校认真组织全体教师认真学习《义务教育法》等有关法规、政策，提高广大教师的依法办学、依法治校、依法从教的意识。通过加强教师政治学习和业务学习，提高教师对规范办学行为、减轻学生课业负担重要性的认识。通过创建师德师风建设达标学校，提高教师的师德修养，进一步端正办学思想，规范办学行为。积极倡导“文明、勤奋、求实、创新”的校风，坚持“以德育人、质量立校、特色兴校”的办学理念，努力实施“素质加特色”的教育。坚持以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，全面提高育人水平和受教育者的整体素质。现就学校有关规范办学行为情况总结如下：

一、自律机制

1、高度重视学校办学行为规范工作。成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，每学期都有学校“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。做到社会、家长、学生对学校规范办学行为工作的“零投诉”。

2、建立学校规范办学行为的自律机制，每学期开学一周内将本学期的课程安排

治理教育乱收费 规范办学行为

自 查 报 告

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范学校办学行为，严格依法办学，依法治教，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办好人民满意的教育，根据全国治理教育乱收费文件精神和要求，我校立即组织开展了自查自纠活动，认真学习文件精神，对教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动，成立了以柯明华校长为组长、项宁华为副组长、教师代表袁美英、教导主任吴承桃、政教主任徐囝学校专项行动领导小组，并开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为，确保适龄儿童全部接受义务教育

我学校坚持义务教育免试入学制度。实行按法定年龄通知学生，免试、就近入学的原则招生，确保适龄儿童全部入学接受九年义务教育。并且制定了积极有效的“防辍控学”责任书，保证学生进得来，留的住，学得好。在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生变动变更手续，严禁学生留级和辍学，确保了每位学生接受义务教育的权利。

二、规范办学行为，促进学生全面健康发展

我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随

治理教育乱收费 规范办学行为

自 查 报 告

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范学校办学行为，严格依法办学，依法治教，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办好人民满意的教育，根据全国治理教育乱收费文件精神和要求，我校立即组织开展了自查自纠活动，认真学习文件精神，对教育经费管理使用情况开展了认真、细致的查、纠、改活动，成立了以柯明华校长为组长、项宁华为副组长、教师代表袁美英、教导主任吴承桃、政教主任徐囝学校专项行动领导小组，并开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、规范招生行为，确保适龄儿童全部接受义务教育

我学校坚持义务教育免试入学制度。实行按法定年龄通知学生，免试、就近入学的原则招生，确保适龄儿童全部入学接受九年义务教育。并且制定了积极有效的“防辍控学”责任书，保证学生进得来，留的住，学得好。在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生变动变更手续，严禁学生留级和辍学，确保了每位学生接受义务教育的权利。

二、规范办学行为，促进学生全面健康发展

我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随

文定实验学校

2018年春季开学工作及规范办学行为

自查报告

文定学校是由百年名校岳云中学校友会会长旷瑜炎先生发起，岳云中学广大教职工和热爱教育事业的社会贤达出资创办。学校秉承文定书院精神，传承百年岳云文化，历经6年的风雨磨砺，现有教学班32个，在校学生数1863人，教职工138人。学校有一支优秀的教师队伍，其中省市级骨干教师2人，县区级骨干教师5人，高级教师12人，中级教师30人，初级教师23人。

学校传承了岳云中学文化精神和教育教学的管理模式，结合自身实际情况，以“勤、恪、忠、毅”为校训，以“重个性、强素质、高品位”为办学理念，以“高质量、有特色、创一流”为办学目标，高举继承与创新两面大旗，力求形成“学博、德高、乐教、善导”的教风和“乐学、勤问、缜思、求新”的学风，让孩子们成为人格健全、基础扎实、学有所长、身心健康的中学生。

学校近四年中考成绩远远高于衡山南岳同级同类学校。2017年中考268人超岳云录取线，省示范性高中上线率60.1%;其中100人保送进岳云，43人考入岳云创新实验班，23名艺体生被岳云录取。在2017年12月31日由岳云中学举办的创新实验班招考中，我校初三年级51位同学考上岳云创新实验班。8月12日，从空军招飞局广州选

规范办学行为自查自纠报告规范办学行动自查自纠报告为了认真落实安阳市关于端正办学思想，规范办学行动规定，规范教育教学管理，全面实行素质教育，增进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高我校办学水平，现就进1步规范义务教育阶段学校的办学行动，切实减轻学生课业负担，我校展开了减轻中小学生课业负担，规范办学行动活动。现在就这1活动做自查自纠总结。

1、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。学生逐日在校参加教育教学活动的时间，小学不得超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格履行节假日放假通知，学校不得以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习；班主任教育学生注意休息，要保证学生每天很多于9小时的睡眠时间。学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

2、进1步严格控制学生作业总量。

1、严格控制作业时间。

1、2年级1律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时；双休日及节假日不得加大作业量；作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超

规范办学行为，提高教学质量

省教育厅下达的“五严”规定和教育局下达的“三项规定”,都从“规范”“减负”等多方面对学校办学、教师师德、教学行为等方面做出了明确的规定。规定的出台良好地改善了学校对课程计划的执行情况，规范了教师的教学行为，有效地控制了学生的在校时间，严格控制了学科考试的次数。不但减轻了学生过重的课业负担，也使学校的整体氛围有了极大的改善。 但“规范、减负”并不是减质。如何在“规范、减负”的背景下不断提高教学质量、增强教学的有效性，是学校领导、教师必须面对和研究的问题。 一、规范教学行为 创设优良教学环境

在全市范围内创设公平、和谐的教育环境。要根据省教育厅的“五严”规定及苏州市教育局“三项规定”， 使全市各校规范开设课程，严格执行课程计划。规范教师的教学行为，严格控制学生的在校时间，严格控制学生作业量，切实减轻学生过重的学业负担。

要依托自身发展建设优势，坚持以人为本，创造学校公平、和谐的人性化环境。建立以人为本的学校管理模式，首先就要尊重师生的意愿，尊重他们成长和发展的规律，按教育教学规律办事。在学校管理和教育过程中，就要重视人的尊严，遵循人性的特点和规律，开发人的潜能，发现人的价值，把学生和教师主体的发

xx小学规范办学行为自查自纠工作总结

我校为贯彻潍坊市人民政府办公室《关于进一步规范中小学办学行为的意见》规范中小学办学行为，切实减轻 中小学生过重的课业负担，深入实施素质教育的要求，我校进行了自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、切实规范学校收费行为

（1）进一步明确中小学收费项目和标准。

学校严格执行了收费公示制度，将服务性收费和代收费项目、标准向社会公示，接受学生、家长和社会的监督学校、教师不得举办或与社会办学机构合作举办各种重点班、补习班、提高班等，向学生收费。

（2）严格教辅材料的管理。义务教育阶段学生用的教辅材料统一纳入政府采购，随课本一同征订发行。学校不得以任何名义替书商等商贩宣传、推销图书资料及其他产品；学校及教师不得让学生到指定书店购买学习资料。

（3）保证进城务工人员随迁子女接受义务教育免费政策的落实。对符合我市规定的“有相对固定的住所，租赁住房期限达1年以上；有相对稳定的工作和收入，与就业单位签订的劳动合同达1年以上；有公安部门颁发的暂住户口证”三个条件的进城务工人员随迁子女，要按照相对就近入学的原则统筹安排在公办学校就读，免除学杂费，不收借读费，与

办学行为“五规范”

一、规范课程设置。各校要充分挖掘教育资源，积极创造条件，努力按省颁课程

计划开齐开足课程，尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定，并确保学生每天体育锻炼1 小时；坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象；课程表应向社会公示，自觉接受社会和家长的监督。

二、规范作息时间。各校要根据国家课程方案，科学制订校历和学生在校作息时

间，从新学期开始严格执行周课时数及每课时时间；严格控制学生每天在校活动总量时间；严格控制学生的课外作业总量。学校和教师不得违反规定占用节假日和休息（含晚自习）时间组织学生上课和集体补课，不组织走读生集体到校晚自习；坚决纠正教师从事“有偿补课”的错误做法。

三、规范评价与考试。根据省教育厅规定，义务教育阶段除中考（初中毕业生学

业考试）外，市、县两级不得组织统一考试，各校要充分利用教研组、备课组活动加强学科命题探究，培养教师命题能力，确保试题内容符合课标、教材要求及学生实际，各学科考试及格率达到80%以上，全科及格率达70%左右；义务教育阶段每学期只实行期中、期末两次学科考试，小学阶段取消百分制，逐步实行等级加评语的评价方式；各校