与名师对话地理答案

A.

一、选择题

课时跟踪训练(三十三)

(2015·天津模拟)农业水土匹配系数是反映特定区域农业生产可供的水资源和耕地资源时空适宜匹配的量比关系，全国水土资源匹配系数为1.441。下图为“某年东北三省水土资源匹配格局示意图”。读图完成1～2题。

1．图示地区水土资源匹配的总体特点是( ) A．东部优于西部 B．耕作区优于林区 C．南部优于北部

D．水土资源匹配度高于全国平均水平

[解析] 读图可知，东部的水土资源匹配系数整体上要大于西部，主要是受降水量自东向西减小的影响，而且东部平原地区的耕地面积较大。

[答案] A

2．下列措施会使图示地区水土资源不匹配程度减轻的是( ) A．水稻的播种面积增加 B．使用陈旧的大型农田水利设施 C．农田灌溉面积增加 D．发展节水农业

[解析] 发展节水农业可提高水资源的利用率，减少水资源的使用量，在一定程度上可减轻该地区水土资源的不匹配程度。

[答案] D

(2015·佛山期末)下图为“我国东北地区1月、7月等温线分布示意图(单位：℃)”。回答3～4题。

1

3．下列关于图中等温线与甲、乙、丙、丁四地气温的叙述，正确的是( ) A．受地形因素影响，1月－18℃等温线向北凸出

B．受纬度因素影响，7

课时作业(七)

一、选择题

1．(2013·重庆九校联考)下图给出4个幂函数的图象，则图象与函数的大致对应是( )

11

322

A．①y＝x ，②y＝x，③y＝x ，④y＝x－1 12

B．①y＝x3，②y＝x2，③y＝x ，④y＝x－1

12

C．①y＝x2，②y＝x3，③y＝x ，④y＝x－1

11 32

D．①y＝x ，②y＝x ，③y＝x2，④y＝x－1

解析：由①图可知此函数为奇函数，且单调递增，结合选项对应的函数应为y＝x3，由②图可知，此函数为偶函数且过原点，结合选

项对应的函数为y＝x2，由③图知，函数的定义域为[0，＋∞)，单调递增，由④图知，为奇函数，定义域为{x|x≠0，x∈R}，所以选B.

答案：B

2．(2013·增城市调研测试)已知函数f(x)＝x－2，则( ) A．f(x)为偶函数且在(0，＋∞)上单调增 B．f(x)为奇函数且在(0，＋∞)上单调增 C．f(x)为偶函数且在(0，＋∞)上单调减 D．f(x)为奇函数且在(0，＋∞)上单调减

解析：∵f(－x)＝(－x)－2＝x－2＝f(x)且定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)，∴f(x)为偶函数，又f′(x)＝－2x－3，当x∈(0，＋∞)时f′(x)<0，∴f(x)在(0，＋∞)上单调递减，故选C.

答案：C

课时作业(三十七)

一、选择题

?1?x

1．“因为指数函数y＝a是增函数(大前提)，而y＝?3?是指数函

??

x

?1?

数(小前提)，所以y＝?3?x是增函数(结论)”，上面推理的错误是( )

??

A．大前提错导致结论错 B．小前提错导致结论错 C．推理形式错导致结论错

D．大前提和小前提错都导致结论错

解析：y＝ax是增函数这个大前提是错误的，从而导致结论错，故选A.

答案：A

2．如图是今年元宵花灯展中一款五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是( )

解析：该五角星对角上的两盏花灯依次按逆时针方向亮一盏，故下一个呈现出来的图形是A.

答案：A

3．(2012·江西卷)观察下列各式：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝

4，a4＋b4＝7，a5＋b5＝11，?，则a10＋b10＝( )

A．28 C．123

B．76 D．199

解析：利用归纳法：a＋b＝1，a2＋b2＝3，a3＋b3＝4＝3＋1，a4

＋b4＝4＋3＝7，a5＋b5＝7＋4＝11，a6＋b6＝11＋7＝18，a7＋b7＝18＋11＝29，a8＋b8＝29＋18＝47，a9＋b9＝47＋29＝76，a10＋b10＝76＋47＝

专题突破(三)

1．(2015·北京海淀第一学期期末)胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控。

(1)人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的________蛋白转运到胰岛B细胞内，经过________过程产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位________，打开电压依赖性的Ca2通道，升高了胞

＋

内的Ca2浓度，促进胰岛素分子以________的方式释放到细胞外。

＋

(2)研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示(CNQX为谷氨酸受体阻断剂)。

实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，_________________。由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的________结合发挥作用。

(3)科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca2荧光强度，结果如图2所示。

＋

＋

1

①由实验结果可知，谷氨酸能够________正常小鼠胰岛B细胞内的Ca2浓度。

＋

②K通道基因敲除小鼠细胞内的基础Ca2浓度显著高于正常小鼠，从胰

考点十三 区域地理

该类问题多以区域图表为载体，考查某一区域的地理特征，或比较不同区域的地理差异，呈现方式有选择题、综合题，综合题更为常见。解答该类问题首先要掌握分析区域特征的要点(位置、地形、气候、河流、植被、土壤、人口、农业、工业、城市交通等)，然后结合具体图表进行具体分析。

[考点再练]

(2015·四川二轮测试)下图是我国编制的竖版世界地图。读图，回答1～3题。

1．图中甲所在大洋是( )

A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋

[解析] 根据图中陆地轮廓可知，图中甲海域位于欧洲和北美洲之间为大西洋。(根据图中经纬线也可做出判断)。

[答案] B

2．乙大陆的环境特征与纬度位置有直接关系的是( )

A．暴雪 B．烈风 C．酷寒 D．冰原

[解析] 乙大陆位于极点附近，为南极洲大陆。该大陆纬度高，气候酷寒。暴雪、烈风、冰原均和纬度位置没有直接因果关系。

[答案] C

3．一艘海轮航行到丙地时，晚霞照映船舷。此时北京可能( )

A．红日东照

C．太阳西挂 B．烈日当头 D．满天星斗

[解析] 丙地位于105°W赤道上，该地晚霞映照船舷即该地日落时，该地地方时为18点，此时北京地方时大约为9点，可能红日东照。

[答案] A

名师示范课

七年级下 第七章 平面直角坐标系 7.2.1 用坐标表示地理位置(朱尚安)

一、教学目标 1．核心素养

通过学习如何用坐标表示地理位置，培养解决实际问题的能力，发展空间念． 2．学习目标

（1）7.2.1.1了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及能够用坐标系来描述地理位置．

（2）7.2.1.2能够用方位角和距离来描述地理位置． 3．学习重点

能够用坐标系来描述地理位置．． 4．学习难点

建立恰当的坐标系． 二、教学设计 （一）课前设计 1．预习任务 任务1

认真阅读课本第73至75页的内容，思考：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何确定单位长度？选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 任务2

课本表示平面内物体的点位置几种方法？ 2．预习自测

1．如图是某市市区四个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)，请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，用坐标表示下列景点的位置： ①动物园__________；②烈士陵园__________.

2．海事救灾船前去救援某海域失火货轮,需要确定( )

A.方位 B.距离

文明冲突与文明对话

黄晴

■一种文明危机感在全球弥漫，它不但在弱势文化国家存在，也在强势文化国家存在；不但在发展中国家存在，也在发达国家存在

■文明对话要有前提，就是意识到文明的相对性和不同文明的共同性，从而建立对文明多样性的认可和容忍

■承认文明的相对性，就是承认某一特定文明只是特定历史文化的产物，特定话语体系并不具有放之四海而皆准的绝对性

危机之感遍布全球

美国学者亨廷顿提出“文明冲突”论到今天已经10年了。10年来的世界出现了多次战争和冲突，从科索沃战争、“9·11”事件、阿富汗战争和伊拉克战争，这些战争和冲突又和宗教、民族和文化因素有着不可否认的关联。“文明冲突”似乎成为了一个自动实现的预言。 另一方面，一种文明危机感在全球弥漫，它不但在弱势文化国家存在，也在强势文化国家存在；不但在发展中国家存在，也在发达国家存在。在这种弥漫全球的悲凉之雾中，一种文明常以另一种文明为造成自己毁灭的根源。

美国是当今世界唯一的超级大国，但其文明危机感却相当深重，尽管这种危机感受有时表现为过度的文明自负。亨廷顿“文明冲突论”实质上是这种危机感的体现。美国的国内文明危机感来源于其文化多元化的演变，例如拉美文化在西部的延伸

名师示范课

七年级下 第七章 平面直角坐标系 7.2.1 用坐标表示地理位置(朱尚安)

一、教学目标 1．核心素养

通过学习如何用坐标表示地理位置，培养解决实际问题的能力，发展空间念． 2．学习目标

（1）7.2.1.1了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及能够用坐标系来描述地理位置．

（2）7.2.1.2能够用方位角和距离来描述地理位置． 3．学习重点

能够用坐标系来描述地理位置．． 4．学习难点

建立恰当的坐标系． 二、教学设计 （一）课前设计 1．预习任务 任务1

认真阅读课本第73至75页的内容，思考：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何确定单位长度？选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 任务2

课本表示平面内物体的点位置几种方法？ 2．预习自测

1．如图是某市市区四个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)，请以某景点为原点，建立平面直角坐标系，用坐标表示下列景点的位置： ①动物园__________；②烈士陵园__________.

2．海事救灾船前去救援某海域失火货轮,需要确定( )

A.方位 B.距离

《与名师对话》高考总复习（JS版）高三化学《8.1 弱电解质的电

离平衡》课时作业

一、选择题(1．(2010年宁德模拟)区别强弱电解质的标志是( ) A．导电能力 B．相对分子质量 C．电离程度 D．溶解度 答案：C

2．下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是( )

＋－

A．CH3COOHH＋CH3COO

2＋－

B．Ba(OH)2Ba＋2OH C．H2SO32H＋＋SO32－

＋＋2－

D．NaH2PO4Na＋H＋HPO4 答案：A

3．下列关于水的离子积常数的叙述中，正确的是( ) A．因为水的离子积常数的表达式是KW＝c(H＋)·c(OH－)，所以KW随溶液中c(H＋)和c(OH－

)的变化而变化

B．水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是同一个物理量 C．水的离子积常数是温度的函数，随温度的变化而变化

D．水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是两个没有任何关系的物理量 答案：C

4．(2010年扬州模拟)将0.1 mol/L醋酸溶液加水稀释，下列说法正确的是( ) A．溶液中c(H＋)和c(OH－)都减小 B．溶液中c(H＋)增大

C．醋酸电离平衡向左移动 D．溶液的pH增大 答案：D

5．已知相同条

《与名师对话》高考总复习（JS版）高三化学《8.1 弱电解质的电

离平衡》课时作业

一、选择题(1．(2010年宁德模拟)区别强弱电解质的标志是( ) A．导电能力 B．相对分子质量 C．电离程度 D．溶解度 答案：C

2．下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是( )

＋－

A．CH3COOHH＋CH3COO

2＋－

B．Ba(OH)2Ba＋2OH C．H2SO32H＋＋SO32－

＋＋2－

D．NaH2PO4Na＋H＋HPO4 答案：A

3．下列关于水的离子积常数的叙述中，正确的是( ) A．因为水的离子积常数的表达式是KW＝c(H＋)·c(OH－)，所以KW随溶液中c(H＋)和c(OH－

)的变化而变化

B．水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是同一个物理量 C．水的离子积常数是温度的函数，随温度的变化而变化

D．水的离子积常数KW与水的电离平衡常数K是两个没有任何关系的物理量 答案：C

4．(2010年扬州模拟)将0.1 mol/L醋酸溶液加水稀释，下列说法正确的是( ) A．溶液中c(H＋)和c(OH－)都减小 B．溶液中c(H＋)增大

C．醋酸电离平衡向左移动 D．溶液的pH增大 答案：D

5．已知相同条