整合资源成语

整合资源，建立湄洲湾经济开发区

一、湄洲湾的比较优势

湄洲湾位于海峡西部，莆田市和泉州市交界处，是闽台两省发展潜力最大的港口，位置适中，航道顺直，水深港阔，不冻不淤，避风良好，是“世界不多，中国少有”的天然良港。可建万吨级以上泊位150多个， 30 万吨级以上深水泊位多个，总吞吐能力可达4亿吨以上，而且后方陆域宽阔。满足建设国际性深水大港的所有条件。

依托港口资源，北岸已建或在建有LNG、木材、钢铁、石化等产业，而南岸的石化经济区也已初成规模。

二、湄洲湾存在的问题

湄洲湾港是我国20 世纪80 年代就重点建设的四大深水中转港之一，但时至今日，其它三个港湾——深圳的大鹏湾、大连的大窖湾和宁波的北仑港——都已成为中国及国际著名大港，而湄洲湾却知人甚少，发展不如人意。

通过与其它港湾对比，可以发现，存在下列问题： 1、港口的建设与管理没有有效统一

湄洲湾北岸秀屿港与南岸肖厝港两个港口本各属莆田市与泉州市管辖，省委省政府实施湄洲湾港口体制一体化，组建了湄洲湾港口管理局，

统一整个港区的各项工作。但是，湄洲湾水域面积仅516平方公里，沿岸却各属湄洲岛国家旅游度假区、湄洲湾北岸经济开发区、秀屿区、城厢区、仙游经济开发区，和泉港区、惠安县七个县级

国考联考成语整理

与时俱进：观念、行动和时代一起进步，从而发生一些改变。

推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。多指继承文化遗产。 破旧立新：破除旧的，建立新的。多用来形容思想、观念等。

精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。 抱残守缺：指抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 宁缺毋滥：宁可缺少一些;不要不顾质量一味求多。

吹毛求疵：吹毛求疵指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐、挑剔的地步。

冥顽不灵：冥顽指愚钝无知;不灵意指不聪明。形容愚昧无知。 无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅。

为期不远：指快到规定或算定的日子。形容时间很快到来。

一劳永逸：意思是辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。常用于形容一次把事情做好，以后就不用再做。 势在必行：不能躲开或回避;从事情发展的趋势看，必须采取行动。

事半功倍：意为只用一半的功夫，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。 任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。 恰中要害：指批评恰到事物的紧

国考联考成语整理

与时俱进：观念、行动和时代一起进步，从而发生一些改变。

推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。多指继承文化遗产。 破旧立新：破除旧的，建立新的。多用来形容思想、观念等。

精益求精：事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。 抱残守缺：指抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 宁缺毋滥：宁可缺少一些;不要不顾质量一味求多。

吹毛求疵：吹毛求疵指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。也指细致到繁琐、挑剔的地步。

冥顽不灵：冥顽指愚钝无知;不灵意指不聪明。形容愚昧无知。 无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅。

为期不远：指快到规定或算定的日子。形容时间很快到来。

一劳永逸：意思是辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。常用于形容一次把事情做好，以后就不用再做。 势在必行：不能躲开或回避;从事情发展的趋势看，必须采取行动。

事半功倍：意为只用一半的功夫，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。 任重道远：比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错。 恰中要害：指批评恰到事物的紧

关于整合资源、提高基层化解矛盾

解决信访问题的思考

（绥化市信访局）

随着农村改革的不断深化和农村经济的日益发展，农村基层各种社会利益冲突加剧，一些长期积累的矛盾和现实问题也逐步暴露出来，信访诱因不断增多，造成农村基层信访居高不下。据统计，当前我市受理农村信访案件数量占受理总量的49%。在新的历史时期，如何进一步有效整合信访资源，着力解决农村基层信访问题，为社会主义新农村建设营造和谐稳定的良好环境，已经成为我们必须认真思考和尽快破解的问题。我局通过深入调研，认真分析我市当前农村信访工作的特点和信访工作中存在的不足，提出了新形势下“整合资源着力解决农村信访问题”的对策建议。

一、当前我市农村基层信访的特点

近年来，我市农村信访形势总体趋好，在化解疑难信访问题，控制越级上访，特别是控制老户越级上访、进京非正常上访等方面取得了较好成效。但是，随着农村综合改革的不断深入，涉及农村基层经济、社会、生活方面的问题正日益显现，利益矛盾更加突出。一些农村群众在民主意识、法律意识和维权意识不断增强的同时，自身遵纪守法和依法信访的观念还相对比较滞后。同时，一些基层干部文化素质虽有提高，但解决问题依然用老经验

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老办法，致使群众诉求难以得到根本解决。这些都

创新思路念好“三字经” 整合资源当好“娘家人”

巴中市工商联

巴中市既是革命老区，又是国家级贫困地区。在这种情况下，如何促进非公经济快速健康发展，如何重视和发挥工商联的作用和优势。近年来，巴中市委、市政府、市工商联做了一些有益的探索，取得了较好的成效。非公经济持续快速发展，每年以16.8%的速度递增，非公经济占全市GDP的比重由2000年的38.3%上升到59.8%。市工商联自2001年成立以来，共获得全国、省、市表彰共计15次。实施的光彩项目的做法，《中华工商时报》先后以?巴山作证——光彩事业‘巴中模式’?、?巴中光彩事业筑成民生工程?为题进行了专题报道，被评为?全国工商联20件亮点工作案例?。

做法：动—借—联 突破传统模式

一、“三动”赢得党政重视

动脑思考争融入。工商联是一个特别容易被边缘化的部门，所以我们主动把工商联工作纳入市委、政府的全局工作、中心工作、重点工作中去思考、去谋划。我们紧紧围绕市委提出的?构建大交通、培育大产业、争取大政策、构建大和谐?四大战略和?对接大交通、服务大交通?的要求，制定当年工作计划，主动融入?主战场?、?第一线?。

我们主动带着5万元慰问品到筑路现场慰问战酷暑的筑路工人，从而带动各部门、全社会

教育学

第一章 教育学与教师专业化

1.教育：广义上讲，教育是一种以教育学为形式，有目的的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。狭义的教育即学校教育，主要是指根据一定社会要求，有目的、有计划、有组织的影响人的身心发展、促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。

2.学校教育的特点：教育目的明确，教育组织机构完善，有专门的教育场所。 3.教育学概念：教育学是通过研究教育事实、教育价值基础之上的教育问题，解释教育规律，提供教育规范，指导教育实践的一门学科。（2006） 4.教育学研究对象：教育问题、教育现象。 5．《礼记·学记》是世界上最早的一部教育著作。

英国哲学家培根，首次把教育学作为一门独立的学科提出来。 独立标志：捷克教育家夸美纽斯《大教学论》的出版。夸美纽斯提出了班级授课制。

6.我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)

7.教育学的四个派别：实验教育学（拉伊、梅伊曼），文化教育学（狄尔泰、斯普朗哥），实用教育学（杜威、克伯屈），批判教育学( 鲍尔斯、金蒂斯、布厄迪尔、阿普尔、吉鲁)，马克思主义教育学（克鲁普斯卡亚、凯洛夫、杨贤江《新教育大

整合扶贫资源合力推进新农村建设

——昔阳县扶贫办宣传材料之一

新农村建设是党和国家综合解决“三农”问题的重要措施。孔氏乡孔氏村属于我县重点贫困村，在经济基础薄弱，集体积累少、农业资源贫乏等不利的条件下，要推进新农村建设，整合各种扶贫资源，调动一切积极因素是一条最现实和重要的途径。为此，下面就我县扶贫体系作一些简单介绍，以帮助孔氏村充分挖掘和利用现有的扶贫力量，成就其新农村建设事业。

我县是一个山区农业大县，同时又是一个贫困县，历届县委、县政府高度重视解决贫困问题，积极响应中央、省、市的号召，投入相应的人力、物力、财力予以建设。分别于九十年代初组建了机关下乡工作队；二00二年，我县列为插花贫困县后，又组建了县扶贫办。形成了两支稳定的扶贫建设队伍，为全县的扶贫建设事业开展服务。下面就这两支队伍做一些介绍：

一、机关定点扶贫工作队。主要由县下乡办组织，每年定期从全县的党政机关、企事业单位抽调技术或业务骨干深入到全县各个贫困村，包村、包点开展帮扶活动；该工作队从1998年组建开始，至今已派出19批工作队，每年一批。扶贫内容主要围绕贫困村基层组织，基础教育，基础设施，基础产业和基本农田等五项内容开展建设，

《整合错误资源 ，有效利用错题本的探索与研究》 开题报告

偏关县实验小学课题研究小组

2017.9

《整合错误资源 ，有效利用错题本的探索与研究》开题报告 时间：2017.9立项号：

课题名称：整合错误资源 ，有效利用错题本的探索与研究

负责人：王瑞星

所在单位：偏关县实验小学 一、课题的界定及理论依据 1、概念界定

“错误资源”，这里一方面指学生在认知和平时作业过程中发生的典型性偏差或失误，通过互动、整合，形成错题本，作为学生的学习资源；另一方面指教师在课堂教学或批改作业的过程中，搜集全班同学出现错误率较高的典型性习题资源，通过师生的双边互动，在集体的识错、思错、纠错过程中生成的动态资源，整合形成教师的教学资源。 “有效利用”，就是教师通过课前预设错误，课中捕捉错误，课后反思错误，将学生的学习错误当作一种教育契机，用资源的眼光看待错误，让错误变成宝贵的课堂教学资源，引导学生在思错、纠错，利用错误的过程中感悟道理，领悟方法，发展思维，提高效率。帮助学生树立纠错追因意识，让错误资源发挥最大的育人功效。 “错题本”，就是记录学生平时作业、练习、考试中做错和不会做的题，便于学生在以后的学习中更加有针对性地找到自己的学习盲点，进而提高学习效

谈谈整合教学的资源与设计

整合教学优秀课是依托现代教育技术发展起来的创新课，是以全新的教育教学理念，丰厚的课程资源，优秀的教学设计，先进的信息技术媒体环境以及深入探究的教学模式共同构建起来的。全面回顾2008年天津市中学信息技术与课程整合优秀课评比活动，在文科教学课程的评审中，我们发现，整合课程资源，优化教学设计，业已成为我市广大中学教师参评课的新的教学观念和教学实践，成为我市整合优秀课不断创新、发展的不可逆转的趋势。在必然的趋势中，作为评委，遵照市电教馆制定的评审原则和目标，更有责任、有义务明确一些相关的问题，说清整合优秀课的未来走向，以利广大教师的教学实践与深入探索。

一、教学设计与教学过程设计的关系

众所周知，那届中学整合优秀课的评比，一级目标的教学设计占有最大权重、最高分值。教学设计不等同于教学过程设计，也不只是理念的教育教学观点、要求来衡量整合优秀课。

教学设计是教师为了达到一定的教学目的，对教什么，如课程、内容，与怎么教，如教学组织、方法、媒体的使用等等，进行全方位的设计。然而，教学设计的教学目的绝不等同于教学目标，它是以帮助课堂上每个学生的学习为目的。这样，系统的教学设计需要完整、合理地看待学生的学习与教师的教学之间的关系，需要重视课堂

整合有效资源 打造家教名校 ——闻集小学家教工作的几点做法

一、家长学校工作开展的基本情况

我校现有职工49人，在校学生1199人，共开设18个教学班。以班级为单位，成立了各班的家长学习班。

我们深知，做好对学生的教育工作，仅凭学校一方面的工作是远远不够的，必须与家长、社会三方携起手来共同教育。而开办家长学校无疑就是一项十分重要的举措。家长学校的作用是学校教育无法取代和比拟的。

因此，我校一直致力于通过开办家长学校，开展形式多样、内容丰富的家长学校特色活动，达到将家庭教育与学校教育的有机结合，为孩子的成长与发展营造舒适、积极、健康、向上的浓厚氛围，为他们尽可能地创设更加优异的环境，有效引导孩子自觉学习、快乐成长。

为了做好这项工作，我们坚持“以人为本、因地制宜”的方针，以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，遵循家教工作的规律，积极学习外地先进经验，认真总结方法，努力形成特色。通过多种渠道广泛开展家庭教育，宣传普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导广大学生家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 二、我们的主要做法

为了保证家长学校工作扎实开展，卓有成效，我们将其