童话中的狐狸作文

??????????????????????????????????????????童话中的狐狸???佛山四中初一

一只狐狸因为贪心和狡猾，失去了所有的朋友和亲人。

----题记 傍晚到了，他一个人走在山坡上逛来逛去，每个人到的躲得远远的谁也不理他。他孤单极了。他自言自语道：“我被每一个人憎恨，被每一个人讨厌，成为了大家的敌人。”

突然，狐狸发现了自己的影子。他走到哪，影子就跟到哪，他好感动啊。对着自己的影子说：“看来，只有你愿意和我作伴了。谢谢你”影子说：“其实我也不愿意和你作伴，可是有什么办法呢？太阳和月亮把我给了你，我也没办法离开。” 狐狸听了后很吃惊，忙问他为什么不愿意和自己在一起。影子说：“在你很小的时候，你天真可爱，每个人都十分喜欢你，愿意和你在一起玩耍，根本没有现在的坏。当你长大一些的时候我就劝你学好，劝你善良一些。你却不听，直到今天这样。”

这时，太阳下山了。四周黑了下来，狐狸连影子的找不到了。这是他开始对自己以前的所作所为反思。他想到了以前自己做过的错事：偷吃葡萄园里的葡萄，骗

??????????????????????????????????????????童话中的狐狸???佛山四中初一

一只狐狸因为贪心和狡猾，失去了所有的朋友和亲人。

----题记 傍晚到了，他一个人走在山坡上逛来逛去，每个人到的躲得远远的谁也不理他。他孤单极了。他自言自语道：“我被每一个人憎恨，被每一个人讨厌，成为了大家的敌人。”

突然，狐狸发现了自己的影子。他走到哪，影子就跟到哪，他好感动啊。对着自己的影子说：“看来，只有你愿意和我作伴了。谢谢你”影子说：“其实我也不愿意和你作伴，可是有什么办法呢？太阳和月亮把我给了你，我也没办法离开。” 狐狸听了后很吃惊，忙问他为什么不愿意和自己在一起。影子说：“在你很小的时候，你天真可爱，每个人都十分喜欢你，愿意和你在一起玩耍，根本没有现在的坏。当你长大一些的时候我就劝你学好，劝你善良一些。你却不听，直到今天这样。”

这时，太阳下山了。四周黑了下来，狐狸连影子的找不到了。这是他开始对自己以前的所作所为反思。他想到了以前自己做过的错事：偷吃葡萄园里的葡萄，骗

篇一：故事里的狐狸

附件二：

“故事中的狐狸”教学设计

联系电话：xxxxxxxxxx邮箱：xxxxxxxxxx

工作单位：xxxxxxxxxx 通讯地址：xxxxxxxxxx

（参赛者可以根据教学需要灵活变动）

篇二：格林童话 安徒生的故事伊索寓言

《格林童話》:

1.青蛙王子 2.猫和老鼠合伙 3.圣母的孩子 4.傻小子学害怕 5.狼和七只小山羊

6.忠实的约翰 7.好交易8.令人叫绝的乐师 9.十二兄弟 10.一群二流子

11.小弟弟和小姐姐 12.莴苣姑娘 13.森林中的三个小矮人14.三个纺纱女

15.汉赛尔与格莱特16.三片蛇叶17.麦草、煤块和豆子 18.白蛇 19.渔夫和他的妻子

20.勇敢的小裁缝 21.灰姑娘 22.谜语 23.老鼠、小鸟和香肠 24.霍勒大妈 25.七只乌鸦

26.小红帽 27.当音乐家去 28.会唱歌的白骨 29.魔鬼的三根金发 30.虱子和跳蚤

31.没有手的姑娘 32.称心如意的汉斯 33.三种语言 34.走进天堂的裁缝

35.聪明的爱尔莎 36.桌子、金驴和棍子 37.大拇指汤姆 38.狐狸太太的婚事

39.十二个懒汉 40.强盗新郎 41.海尔·柯贝斯 42.教父 43.特鲁得太太 44.死神教父

45.费切

篇一：小猪当家记_童话作文

小猪当家记_童话作文

自从小猪差点被狐狸骗去，它就再也不受骗了，它渐渐变成了动物村里最聪明的猪了。

有一天，可恶的狼和狐狸又有了新的阴谋。今天，小猪自己在家，其它的动物都去旅游了，狼和狐狸又要去打它的主意了。

小猪心里想：我是天下最聪明的猪，没人能跟我斗智慧。狐狸眼珠子骨碌一转，跟狼说：“我们只要能装成其它动物的声音，就能骗到这个可恶的猪。”狼高兴的说：“你真是太聪明了！”狐狸高兴的说：“不要迷恋哥，哥只是个传

说。”狼一听，一脚把它踹上了天，生气得毛都竖起来了，说：“谁迷恋你了，到底你是老大，还是我是老大？”狐狸在天上高兴的说：“啊！我终于会飞了！”

小猪在屋里看得清清楚楚，说：“你俩真是自己打自己人，哈哈。”狼生气地说：“小猪，你别得意，一会儿看我们怎么吃你。”小猪镇定地说：“老虎，看你的了。”狼和狐狸惊慌地说：“老虎来了。”它们跑到半路上，狐狸生气地说：“糟了，我们被骗了。”狼恐惧地说：“你看看后面。”狐狸往后面一看，大叫一声，说：“啊，老虎。”老虎一下把它们打上了天，它们高兴地说：“我们又会飞了！”

结果，小猪被评为“新动物村最有智慧的人”，小猪真是快乐极了！

篇二：童话故事作文300字 (精选范文)

童话故事作文300字

在美丽的大森林里，住着一只可爱的小白兔，还有善良的鸡阿姨和一只狡猾的狐狸。

一天，狐狸跑到小白兔的房子前，花言巧语地对小白兔说：可爱的小白兔，你的房子可真漂亮啊！我可以进去参观一下吗？”小白兔知道狐狸很狡猾，就拒绝了它。狐狸看一计不成，眼珠一转，又说：你的房子为什么没有窗户呢？有了窗户，不仅更加漂亮，还很透气，你住在里面也不会闷了，我可是为了你好啊！”说完就离开了。

小白兔听了狐狸的话，觉得很有道理，就拿出锯子，想锯出一扇窗户。正当小白兔修整窗户时，鸡阿姨来了，作文她对小白兔说：你怎么锯出个窗户啊？这样晚上睡觉多不安全啊？”小白兔把事情的经过一五一十地告诉了鸡阿姨。鸡阿姨听了，说：狐狸最狡猾，它让你开窗户是想从窗户钻进去吃掉你啊！”小兔听了十分害怕，可是窗户已经锯开了，怎么办呢？善良的鸡阿姨帮小白兔出了个主意，用网子在窗户下设了个陷阱。

夜深了，小白兔一点儿也没有睡意，手里握着准备好的木棍，紧张地等待着狐狸的到来。狐狸真的来了，可是它刚跳进窗户就被网子网住了，小白兔拿着木棍把狐狸打死了。

从此以后，小白兔又可以安心地生活了。

一提起狐狸，很多人就会想起《狐假虎威》这个成语，总是联想起狡猾”、奸诈”这些词语，认狐狸都是坏蛋。但是，寒假里老师布置我们重读丛书里的经典文章，使我改变了这种看法。这次我更加仔细地读了我不是只坏狐狸”这组文章，我看到了很多不一样的狐狸。

《小狐狸买手套》这个故事中讲了一只可爱的小狐狸去城里买手套，它伸错了手，最终还是买了一双手套。读了这个故事，我看到了狐狸可爱的一面，我觉得文章里的狐狸妈妈就像我的妈妈一样爱自己的孩子，我也觉得那只小狐狸很可爱，我很想把它抱在怀里。

《狐狸和马》这个故事讲的是一只小狐狸运用自己的智慧帮助老马回到主人身边的故事，从中我看到了一只聪明、乐于助人的作文狐狸。读完这个故事，我就感觉这只小狐狸就像我们班的张晋同学，因为张晋同学聪明、可爱，很爱帮助同学。

《小狐狸阿权》写的是小狐狸阿权的故事。这只小狐狸虽然淘气，但是它很善良，也能知错就改，它看到兵十的妈妈病了，就想方设法帮助兵十，它的善良深深感动了我。这是我最喜欢的一只小狐狸。我觉得它跟我很像。我也很淘气，也很善良，我也爱帮助别人，我犯了错也能知错就改，所以我最喜欢的就是它了。

老师说过，一篇文章，不同的人读，看法不一样。就是同一个人在不同的时

一天，有一只饥饿的狐狸，他已经饿了好几天了。这时，他来到高大的围墙前，却意外地发现了葡萄园。

他虽然发现了葡萄园，但是葡萄园却被厚厚的围墙围住了。他不甘心就这样饿死在外面，于是就认真地查看围墙。竟意外地发现了一个小洞。他试了一下，可惜还是进不去。聪明的他在院外绝食六天，终于可以钻进去了。

当他进到园子，不由得哇”的一声叫了出来。刚刚还黯然无色的狐狸眼睛噔”了一下，刹那间即刻闪现出星光般耀眼璀璨的光芒。它被园子里那一派果实累累的景象惊呆了。一颗颗葡萄像珍珠似的挂在葡萄架上，又大又亮。紫色的、翠绿的、玛瑙红应有尽有。狐狸看得是口水直流三千尺。”他警惕地环顾四周，一看发现没有人，这才松了一口气。它终于忍不住了，饥饿得快到死亡边缘的狐狸先生就飞快地窜到其中一棵非常高大茂密、葡萄也是长得最多最大的葡萄树前，一伸手，一颗颗葡萄就落入了它的手中。然后啊呜啊呜”地尽往嘴里塞，似乎要直到塞满为止才肯罢休，什么皮呀、籽呀、枝儿呀一股脑全咽下去。不作文一会儿，肚子就涨得溜圆。终于，狐狸似乎已经吃得非常满足了，嗝！嗝！”打着饱嗝幸福地倚在一棵被他洗卷一空、稀疏狼狈的无果树”身上，悠悠哉哉地沐浴着美妙

有一只狐狸总是做坏事，森林里的动物都远离他，狐狸感到很寂寞。

有一次，狐狸生病了，可是没有一个人来看他，他想从河边跳下去，结束自己的生命。

可是，狐狸刚要跳河的时候，狗看到了，说：你为什么要跳河呀？”狐狸难过地说：我生病了，也没有人来看我。”狗说：你呀做的坏事太多，所以没有人来看你。”狐狸听了狗的话，就去给他们道歉。

于是，狐狸来到猫的家，敲敲门，猫出来了，对猫说：对不起，我不应该偷你的鱼吃作文。”猫不相信狐狸，摇摇尾巴就回到了屋子里。狐狸又来到了鸡家，敲敲门，鸡出来了，对鸡说：对不起，我不应该偷你的蛋。”可是，鸡也不相信狐狸的话。

狐狸垂头丧气地回去了，狗看见了，又问：怎么样？”狐狸说：我给他们道歉了，可是他们不相信我。”狗说不能只道歉，要为他们做点什么。”

听了狗的话，狐狸就去给猫捉了一些鱼，给了鸡一些鸡蛋，他们知道狐狸改过自新了，就原谅了狐狸。

从此以后，狐狸就有了很多朋友。

群文阅读：故事中的狐狸

【设计理念】

以“群文阅读”策略为指导，激发孩子们的阅读兴趣，拓宽视野，提高阅读理解能力，积累语言。 【教学内容】

与狐狸有关的文章四篇：《蝉与狐狸》、《列那狐偷鱼》、《会做贸易的狐狸》、《狐狸“疤脸”》 【教学重点】

1．让学生运用课堂上学到的阅读方法走进文本，感知故事内容，培养阅读理解能力。 2．启发学生与文本中的所写对象进行对话，并通过揣摩、品味作者对主人

公语言、行动及外貌描写等词句，感受所写对象的特点，学会从不同的角度看同一事物，体会作者的表达方式。 3．积累语言。 【教学步骤】 一、谈话导入

同学们，我们以前学习课文都是一节课学一篇，或者两三节课才学一篇，今天我们要用一种新的方式来上一堂阅读课，这节课上我们要一起学习一组文章，这种新的方式叫群文阅读。

请看大屏，同学们认识吗？对啦，今天我们要学的这一组文章都是写的狐狸的故事。 二、狐狸印象

1．我们从小到大看了听了许多与狐狸有关的故事，大家来说说你眼中的狐狸是什么样的？（板书： 的狐狸）

2、现在我们来看看在作家高洪波的眼里，狐狸又是怎样的呢？出示高洪波的《我喜欢你，

篇一：秋天的童话

秋天的童话

童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

——题记

满地金黄的叶子，像一个古老的传说，恍恍惚惚，又似乎是那个我记忆深处迷人而又易碎的童话。

曾几何时，在那寂静无声的小胡同里，我和她手中摆弄着一片落叶，看着上面清晰的脉络，在一片幽静中，倾听自己血液流动的声音。相视一笑，两个素不相识的女孩子彼此靠近。“咱们玩拔根儿吧！”她热情的招呼。于是，我们撕下了片片的金黄，用小手拉起了叶柄??

童心无忌啊，不懂得陌生，亦不懂得珍惜。玩过就走，又何曾定下了五年十年这样的约定？只是在我童真的记忆里，珍藏下了这个秋日。

偶然吧，当又一阵灿烂的金风吹过，操场的那棵大杨树下，那遍地的诗笺之中，心血来潮，又做起了那个叫做“拔根儿”的游戏。往往愈是枯黄、俞显苍老的根儿愈有韧性，连树枝也比不上，玩的好尽兴呵。直到朋友童心大起，抢走了我的“常胜将军”，丢进了那一片片密密的落叶中。我笑着，发誓一定要将它找出来，找着找着，我又回到了童年。

风又起了，我低了低头，一根并不属于童年的长发轻轻落下，缓缓的依偎在了叶的怀里，忽地，满地金黄又复凝重起来??

其实岁月就是那么容易让人沧桑，让人哭出来却忍不住忧伤。一地厚厚的富丽之下，我将自己的童年埋葬。

风乍起，吹乱万缕思