会计专业综合实训报告

基础会计实训大纲

一、目的要求

会计学是一门实践性很强的学科。该课程实验主要是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。通过该课程实验的实际操作教学活动可以检验学生所学会计基本方法、会计基本技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为将来从事会计实际工作打下基础。 二、实训内容

单项实验主要内容：

实验一 会计基本书写技能达标 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：通过实验，要求学生熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。

3．实验主要内容：会计小写数字的书写规范；会计工作的汉字书写和会计大写数字；会计数字小写金额的书写；会计数字大写金额的书写；会计业务的“摘要” 书写。

4．实验类型：操作 5．实验要求：必修

6．主要仪器：基础会计实验资料；计算机及配套软件。 实验二 原始凭证的填制与审核 1．实验类别：专业基础

2．实验目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，

会计综合实训报告

实训，即“实习(践)”加“培训”;本源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到“营销管理”和“商务管理”专业。下面，小编为大家分享会计综合实训报告，希望对大家有所帮助!

一、实训时间：XX年2月12日—XX年6月11日 二、实训地点：实训楼

三、实训目的：让我们通过运用手工和计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。

四、 实训结果：完成四轮扮演4次不同角色的扮演，并完成每轮实训的全部会计业务和实训报告。

一、实训企业基础情况：xxxx钢板有限公司是专业从事彩色钢板产品开发、生产和销售的股份制企业，公司地址为xx市开发区xx路xx号。

该公司于XX年由xx市经贸实业公司、xx市xx实业公司和xx市xx装饰公司三家单位共同投资组建，占地面积为2700平方米，三家单位分别出资175万、125万、50万元人民币，公司总注册资金为350万元。该公司开户银行为工商

银行xx市支行营业部，账号为xxxx，税务登

《会计综合实训》课程实训教学大纲

1．课程名称：会计综合实训 2．课程学时/学分：144 3．实训总学时：120

4．先修课程：《基础会计学》、《成本会计》《财务会计》 5．适用专业：会计电算化

6．考核形式：完成经济业务的实际操作 7．教学环境：在专业教师的指导下完成

8．实训教材：《财务会计综合实训》，王炜主编。

一、实训目的

《财务会计综合实训》课程是《财务会计》的课内实训。包括两部分实训内容：一是手工会计模拟实训，二是会计电算化模似实训，主要目的是通过模拟实训，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账薄的处理及账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养、训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们的综合素质。

《财务会计综

职业技能实训-会计专业(完整版)答案

2012会计职业技能实训综合答案库（五门课答案合集）

1 (单选题)(A会计核算)是会计的主要内容，是会计的基础。

2 (单选题)(B会计恒等式)既反映了会计要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。

3 (单选题)(C利润)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。

4 (单选题)“待处理财产损溢”是一个（D.双重性质的账户）。

5 (单选题)“决策有用观”是一种关于（A会计目标）的观点。

6 (单选题)“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（C.一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项）。

7 (单选题)“限额领料单”按其填制方法属于（B.累计凭证）。

8 (单选题)“应付账款”账户的期初余额为8000元，本期贷方发生额为12000元，期末余额为6000元，则该账户的本期借方发生额为(D14000元)。

9 (单选题)“资产＝负债＋所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置(A不能颠倒)。

10 (单选题)按照《企业财务会计报告条例》的规定，(企业负责人)对企业财务会计报告的真实性、完整性负责。

11 (单选题)

会计综合实训资料 一、实训目的

掌握原始凭证和记账凭证的填制方法，掌握总分类账、明细分类账和日记账等各种帐薄的启用、登记、结账和改错等方法，掌握资产负债表和损益表的基本编制方法。

二、实训资料

亮君家用电器厂2015年1月发生的全部经济业务及原始凭证如下（该厂为一般纳税人，税务登记号550105200942739，开户银行为工商银行重庆分行渝碚路办事处，基本账号023-65236007，厂址为重庆市沙杨路20号，增值税率为17%，所得税率25%。该企业设一个生产车间，生产电饭煲、微波炉两种产品。生产用材料全部外购。会计记账凭证核算形式。材料按实际成本的先进先出法计价、产成品按实际成本的一次加权平均法计价。材料购进支付的运杂费全部计入存货成本。）

（一）亮君家用电器厂2014年12月31日总分类账、明细分类账和日记账余额如下： 1.总分类账户余额 （三栏式账页）

账户名称 库存现金 银行存款 应收账款 预付账款 其他应收款 原材料 库存商品 固定资产 合 计 借方金额 账户名称 贷方金额 90,000.00 14,000.00 1,460.00 100.00 1,000.0

会计综合实训资料 一、实训目的

掌握原始凭证和记账凭证的填制方法，掌握总分类账、明细分类账和日记账等各种帐薄的启用、登记、结账和改错等方法，掌握资产负债表和损益表的基本编制方法。

二、实训资料

亮君家用电器厂2011年1月发生的全部经济业务及原始凭证如下（该厂为一般纳税人，税务登记号550105200942739，开户银行为工商银行重庆分行渝碚路办事处，基本账号023-65236007，厂址为重庆市沙杨路20号，增值税率为17%，所得税率25%。该企业设一个生产车间，生产电饭煲、微波炉两种产品。生产用材料全部外购。会计采用科目汇总表核算形式。材料、产成品按实际成本的先进先出法计价。材料购进支付的运杂费全部计入存货成本。）

（一）亮君家用电器厂2009年12月31日总分类账、明细分类账和日记账余额如下： 1.总分类账户余额 （三栏式账页）

账户名称 库存现金 银行存款 应收账款 预付账款 其他应收款 原材料 库存商品 固定资产 合 计 借方金额 账户名称 贷方金额 90,000.00 14,000.00 1,460.00 100.00 1,000.00 5,600.00 4

会计实训题目

《会计基础》综合实训

一、

二、 目的：综合训练会计的核算方法 资料：某公司X年12月份有关资料如下：

1、12月1日各账户期初余额：

库存现金 2,000 短期借款 200,000 银行存款 12,600 应付账款 50,000 应收账款 28,000 应付职工薪酬（福利费）10,000 其他应收款 4,000 应交税费 32,000 原材料 20,000 应付股利 68,000 生产成本 290,720 实收资本 3,000,000 库存商品 534,000 盈余公积 570,600 固定资产 3,179,280 利润分配 40,000 累计折旧 -100,000

2、有关明细账户余额

（1）应收账款：益民公司20000元；永安公司80

《会计基础》综合实训

一、 二、

目的：综合训练会计的核算方法

资料：某公司X年12月份有关资料如下：

1、12月1日各账户期初余额：

库存现金 2,000 短期借款 200,000 银行存款 12,600 应付账款 50,000 应收账款 28,000 应付职工薪酬（福利费）10,000 其他应收款 4,000 应交税费 32,000 原材料 20,000 应付股利 68,000 生产成本 290,720 实收资本 3,000,000 库存商品 534,000 盈余公积 570,600 固定资产 3,179,280 利润分配 40,000 累计折旧 -100,000

2、有关明细账户余额

会计综合实训资料 一、实训目的

掌握原始凭证和记账凭证的填制方法，掌握总分类账、明细分类账和日记账等各种帐薄的启用、登记、结账和改错等方法，掌握资产负债表和损益表的基本编制方法。

二、实训资料

亮君家用电器厂2015年1月发生的全部经济业务及原始凭证如下（该厂为一般纳税人，税务登记号550105200942739，开户银行为工商银行重庆分行渝碚路办事处，基本账号023-65236007，厂址为重庆市沙杨路20号，增值税率为17%，所得税率25%。该企业设一个生产车间，生产电饭煲、微波炉两种产品。生产用材料全部外购。会计记账凭证核算形式。材料按实际成本的先进先出法计价、产成品按实际成本的一次加权平均法计价。材料购进支付的运杂费全部计入存货成本。）

（一）亮君家用电器厂2014年12月31日总分类账、明细分类账和日记账余额如下： 1.总分类账户余额 （三栏式账页）

账户名称 库存现金 银行存款 应收账款 预付账款 其他应收款 原材料 库存商品 固定资产 合 计 借方金额 账户名称 贷方金额 90,000.00 14,000.00 1,460.00 100.00 1,000.0

中职会计专业实训一体化教学设计研究

摘要：本文通过对中职会计实训一体化教学发展及改革研究，如课程目标定位、师资配置、教学方法、实训教学场所、综合考核评价等，阐述会计实训教学发展及改革主要内容。 关键词：会计专业；实训一体化；教学设计

中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）08-0-01

中职会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线就业需要的会计高等技术应用型专门人才。应用型人才的培养决定了中职会计教学既要注重会计专业的理论教学，更要加强会计专业的实践性教学。如何在教学理念上突破传统“学科教育”思想，在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限，实行会计理论与实践一体化教学，实现会计高等技术应用型人才的培养，一直是人们非常关注的热点问题之一。 一、设计会计实训一体化教学实施流程

增强工作过程导向的教学理念，营造工作过程知识为载体的学习领域是职业教育会计实训一体化教学实施流程的核心环节。职业教育设计会计实训一体化教学实施流程时坚持由浅入深原则分三个教学模式进行：第一个教学模式是学习过程，其主要致力于手工、电子模拟实训；第二个教学模式是工学结合过程，其主要致力于校内