查字典 部首查字法
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《部首查字法》教学设
《部首查字法》教学设计
眉县东关小学 冯红丽
教学内容:北师大版小学语文二年级上册《部首查字法》 学情分析:学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙,甚至有的索性跳过忽略,很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语,因为他们觉得动手查麻烦又浪费时间。因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。所以,我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会,给学生创设一种轻松参与、合作学习的气氛,让学生通过实践学习并能熟练使用部首查字法查找生字,从而爱上字典这个学习的好帮手。
教学目标:1.能用部首查字法查字典,学习独立识字并能
掌握部首查字典的方法。
2.喜欢查字典,在实践中感受查字典的乐趣.让
设计思路: 对于学生来说, 兴趣是最好的老师,良好的兴趣是学生学习的内驱力,这样的学习才会最有效,最主动。一上课,教师就采用猜谜语和提出问题的方式与大家见面的方式,明确本堂设计思路 课的学习任务,使学生无负担地、很乐意地投入到新知的学习中。课堂上,教师先通过两个例子演示向学生讲解部首查字法的步骤,然后归纳六字诀,让学生记住部首查字的程序,最后用自编的儿
歌来巩固学习,最后给学生布置了课后自主练习,培养学生独立查字能力。
教学方法: 根据低年
查字典
查字典的方法
1、音序查字法: 是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音,不知道字形与释义的情况下用此种方法。 步骤:
1、读准字音,根据该字音节确定应查什么字母。
2.、在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母,在这一字母相应部分找到该字的音节,看清这个音节旁标明的页码。
3、 按此页码翻开字典的正文,按四声顺序找出所要查的字。
2、部首查字法: 利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 步骤:
1、找出所查字的偏旁部首,数清部首笔画。
2、在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首,看清部首旁边标明的页码。 3、按这个页码找到“检字表”中相应的那一项,并从这一页中找出要查的部首。 4、数清所查字的笔画,(除去部首的笔画数),按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。 (补充)部首查字法的运用:
(1)部首的位置一般是:上、下、左、右、外;一般部首没有,可查中间。中间也没有可查左上角。
(2)几个不受同时具备,可按下面顺序查:上下都有,查上不查下左右都有,查左不查右;内外都有,查外不查内。
(3)独体字的查法:独体字是部首的查整体; 独体字不是部首的查起笔。
3、数
《部首查字法》教学设
《部首查字法》教学设计
眉县东关小学 冯红丽
教学内容:北师大版小学语文二年级上册《部首查字法》 学情分析:学生们平时遇到不认识的字经常请家长、小伙伴、老师帮忙,甚至有的索性跳过忽略,很少有学生通过查阅字典认识更多的汉字和词语,因为他们觉得动手查麻烦又浪费时间。因此造成了大多数孩子没跟“字典”这个学习小老师交上朋友。所以,我抓住这次教授“部首查字法查字典”的机会,给学生创设一种轻松参与、合作学习的气氛,让学生通过实践学习并能熟练使用部首查字法查找生字,从而爱上字典这个学习的好帮手。
教学目标:1.能用部首查字法查字典,学习独立识字并能
掌握部首查字典的方法。
2.喜欢查字典,在实践中感受查字典的乐趣.让
设计思路: 对于学生来说, 兴趣是最好的老师,良好的兴趣是学生学习的内驱力,这样的学习才会最有效,最主动。一上课,教师就采用猜谜语和提出问题的方式与大家见面的方式,明确本堂设计思路 课的学习任务,使学生无负担地、很乐意地投入到新知的学习中。课堂上,教师先通过两个例子演示向学生讲解部首查字法的步骤,然后归纳六字诀,让学生记住部首查字的程序,最后用自编的儿
歌来巩固学习,最后给学生布置了课后自主练习,培养学生独立查字能力。
教学方法: 根据低年
查字典网站
篇一:六年级查字典专项练习题
查字典专项练习题
按要求用空。
1.“屈”在字典里的解释有:①弯曲,使弯曲;②屈服,使屈服;③理亏;①委曲,冤枉;⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。
顽强不屈( ) 能屈能伸( ) 理屈词穷( ) 屈打成招( )
2.“赞叹不已”的“已”字用音序查字法,应查大写字母( )。“已”在字典里的解释有:①已经;②后来;③止。这里应选第( )种解释。
3.“固”按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。“固”在字典里的解释有:①结实;②坚定;③本来。“人固有一死”的“固”应取第( )种解释。
4.“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查( )部,再查( )画,第九笔是( )。“凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第( )种解释。
5.“崇”按部首查字法应先查( )部,再查( )画;按音序查字法应查大写字母( ),读音是( ),第六画名称是( )。“崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第( )种解释。
6.“张”用音序查字法应查大写字母( ),用部首查字法应先查( )部,再查( )画。这个字一共有
查字典网
篇一:查字典练习
班别 姓名 成绩
班别 姓名 成绩
班别 姓名 成绩
班别 姓名 成绩
篇二:查字典知识点详解
查字典知识点详解
专题说明 【知识要点】
字典是把单字按一定原则进行编排,并逐步注释的工具书。它是学习文化和使汉语规范化的重要工具。学会查字典,养成查字典的习惯,是培养小学生语文自学能力的重要内容。一般来说,在阅读时遇到了不认识的字,可以采用“部首查字法”查出读音和意义;如果遇到的生字,既不知道读音,也看不出部首,可以用“数笔画查字法”;在写作时遇到了不会写的字,则可以采用“音序查字法”。 【教学要求】
学会查字典的多种方法,并能够根据具体情况运用最有效的检字方法,力求简捷方便,提高学习效率。在练习中要读准字音,记清字形,了解字义,学会据词定音,据词定义。 【例题剖析】
查字典的方法有:音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
音序查字法 先确定音节的声母(没有声母的音节看第一个字母),然后再查音节表,这个表告诉我们这个音节在字典的哪一页,翻到这一页就能找到所要查的字。例如“石匠”的“匠”字,先查大写J,再查jiàng,就能查到正文页码。
部首查字法 首先得确定被查字的部首,数清部首笔画,再从“部首目录”中按笔画数找出所要查的字的页码,到相应的
小学二年级语文上册《语文园地-学习查字典 - 部首查字法》教学设
人教版小学二年级语文上册《语文园地-学习查字典——部首查字法》教学设计
【学习内容】
人教版义务教育标准实验教科书二年级语文上册《语文园地二·学习查字典》 【教材分析】
本课内容为二年级语文上册《语文园地二》中的“学习查字典”。本部分内容与一年级下册教材的用音序查字法查字典有紧密的联系。本课教材内容分为两部分:第一部分是对部首查字法的总述,第二部分有三道练习题。一是从字典的“部首目录”中查出所给的部首在“检字表”的第几页,属于最基础的练习。其中,认识“部首”是此项练习的第一步。二是确定所给的字除去部首有几画并在“检字表”中找到指定的字。三是用部首查字法查字,这是本课的教学重点,因为它相对于音序查字法而言,程序相当繁琐,技巧性更强。因此,在练习时要逐字逐项完成,还要借助儿歌帮助学生梳理部首查字法的方法。当然,还要引导孩子明白什么在情况下使用音序查字法查字典,在什么情况下使用部首查字法查字典,并逐步养成借助字典进行独立识字的习惯。 【学情分析】
学生在一年级下学期已经初步认识了字典,学习了用音序查字法查字典,因此,学生对字典并不陌生,已经有了一些查字典的知识和技能;在课前询问中,发现班上有几个孩子对部首查字法也知道一些。
这些都对顺利地进行部首查字法
查字典比赛作文
篇一:二年级查字典比赛表格
二年级查字典比赛 姓名
二年级查字典比赛姓名
篇二:查字典比赛练习
最好的老师不说话
信不信由你,最好的老师,是不说话的老师。那么,不说话的老师是谁呢?是词典!要说这位老师的优点呀,可是在不少:
第一,她随时守候在你的身边。第二,她回答问题简明扼要,准确无误。第三,她的知识广博、渊博,有求必应。
如果你不仅有一本《新华字典》、《现代汉语词典》,你还拥有《成语词典》、《辞海》、《大百科全书》、《新英汉词典》等等,那更了不得了。通常,你需要了解的问题,她们都会给你充分的解答。
有些同学已经习惯于查字典进行自学,读书看报时遇到一些历史、地理、政治、大自然等等方面的问题,也会去翻翻各种各样的词典,如果他不满足,还可以进而查阅其他的有关书籍,把不明白的东西弄懂。这样,自学的能力也就越来越强了。记住,只有学会自学,才是真正学会了学习!
查字典比赛(集体活动——写事件)
学习目的
学习比较详细地记叙一次活动的整个过程。学习比较多地划分自然段落,抓住其中一个内容重点写具体。
1、老师对你说
词典确实是一位默默无闻任劳任怨的好老师。可是,想充分得到这个“老师”的指点,还得掌握好查字典的技能。
这堂课,我们要举行查字典比赛。将请大家查查生字的读音和意义,或者根据
查字典比赛作文
篇一:二年级查字典比赛表格
二年级查字典比赛 姓名
二年级查字典比赛姓名
篇二:查字典比赛练习
最好的老师不说话
信不信由你,最好的老师,是不说话的老师。那么,不说话的老师是谁呢?是词典!要说这位老师的优点呀,可是在不少:
第一,她随时守候在你的身边。第二,她回答问题简明扼要,准确无误。第三,她的知识广博、渊博,有求必应。
如果你不仅有一本《新华字典》、《现代汉语词典》,你还拥有《成语词典》、《辞海》、《大百科全书》、《新英汉词典》等等,那更了不得了。通常,你需要了解的问题,她们都会给你充分的解答。
有些同学已经习惯于查字典进行自学,读书看报时遇到一些历史、地理、政治、大自然等等方面的问题,也会去翻翻各种各样的词典,如果他不满足,还可以进而查阅其他的有关书籍,把不明白的东西弄懂。这样,自学的能力也就越来越强了。记住,只有学会自学,才是真正学会了学习!
查字典比赛(集体活动——写事件)
学习目的
学习比较详细地记叙一次活动的整个过程。学习比较多地划分自然段落,抓住其中一个内容重点写具体。
1、老师对你说
词典确实是一位默默无闻任劳任怨的好老师。可是,想充分得到这个“老师”的指点,还得掌握好查字典的技能。
这堂课,我们要举行查字典比赛。将请大家查查生字的读音和意义,或者根据
查字典比赛作文
篇一:查字典比赛
查字典我最棒!
序号:姓名:
音序音节页数 1、柳 2、村 3、精 4、峰 5、辆 6、蜓 7、蹲 8、拨 9、微 10、赢 多音字:音序音节 页数 1、行
2、朝
3、干
4、将
5、应 查字典我最棒!
序号:姓名:
音序音节页数 1、柳 2、村 3、精 4、峰 5、辆 6、蜓 7、蹲 8、拨 9、微 10、赢 多音字:音序音节 页数 1、行
2、朝
3、干
4、将
5、应
查字典我最棒!
序号:姓名:
音序音节页数 1、柳 2、村 3、精 4、峰 5、辆 6、蜓 7、蹲 8、拨 9、微 10、赢 多音字:音序音节 页数 1、行
2、朝
3、干
4、将
5、应
篇二:查字典比赛
查字典比赛
班级姓名成绩
篇三:查字典比赛
[查字典比赛]查字典比赛正文:
查字典比赛查字典比赛广东省珠海 拱北小学 三(2)班 梁家萃2004年12月26日
今天天气阴沉沉的,我穿着厚厚的衣服,兴致勃勃的来到了博艺,查字典比赛。
一进教室,只见同学们在里面像一只只小鸟,叽叽喳喳说个不停,差点儿闹翻了天,小学三年级作文《查字典比赛》。 ◆分享好文◆
老师进门了,我们便安静了,只听老师像往常一样,走到前面,然后说:“今天我们来玩一个查字典比赛。”
查字典练习(1)
三年级查字典验收练习卷 (1) 姓名 成绩 日期
一.用音序查字法查下面的字(记住:一定要看清楚“音序”和“音节”的顺序。) 要查的字 音序 音节 字典所在的页数 絮 瓷 酱 赖 缺 二.用部首查字法查下面的字(记住:选择字义时,看义项后面字典上的举例,如果卷子上的义项
和字典上的义项完全不同,说明该字是多音字,应再查其它读音。根据词语选择义项,即据词定义) ....查带点的字 部除去部首 字典所在 读音 首 外余几画 的页数 (音节) 在词语中正确的解释义项为( ) ①空隙 ② 不连接,隔开 ③挑拨,使人不和。 ①居住 ②存在③跟别人一起生活④决定,决断。 ①摩擦②阻碍,困难。 ①供应②富裕,充足。 ①用水加药品使东西退去颜色或变白。②用水淘去杂质。 ①连贯②旧时把方孔钱穿在绳子上,每一千个叫一贯③原籍,出生地。 间断 .处分 . 磨难 . 给予 . 漂白 . 籍贯 . ①作用和口袋相同的东西②做成兜形把东西拢住③承担④环绕,围绕。 兜圈子