小学数学教师竞赛试题

苏州市直属学校小学数学教师解题竞赛试卷

（时间：120分钟）

学校 姓名

一、填空题。（共25分，第13题1分，其余每题2分）

1、盒子里装有相同数量的红球和白球。每次取出8个红球和5个白球，取了若干次以后，红

球正好取完，白球还剩15个，一共取了 次，盒子里原有红球 个。 2、一个数能被3、5、7整除，如果这个数被11除余1，则这个数最小是 。 3、今天是星期六，再过20025天是星期 。

4、甲乙两人在河边钓鱼，甲钓了三条，乙钓了两条，正准备吃，有一个人请求跟他们一起吃，

于是三人将五条鱼平均分了吃，为了表示感谢，过路人留下10元，甲应该分到 元。 5、如图，加法算式中，每个汉字分别代表1至9中的一个数字，且相同的汉字代表相同的数

字，不同的汉字代表不同的数字，那么这个加法算式的和是 。

我 参 加 解 题 能 力 竞 赛

+ 8 6 4 1 9 7 5 3 2

小学数学教师解题基本功竞赛试题

得分

一、填空。（28分，每题2分。）

1． 一个数由3个万、5个百、2个十、4个十分之一组成。这个数读作（ ），省

略万后面的尾数约是（ ）万。 2．在下面的括号里填上合适的单位名称或数。

（1）一块边长是100米的正方形土地，面积是1（ ）。 （2）地球公转一圈所需的时间为1（ ）。 （3）1米约相当于（ ）根铅笔长。 （4）（ ）个鸡蛋约重1千克。 3．在1——100的自然数中，（ ）的约数个数最多。

4．一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100，这两个质数之和是（ ）。 5．如果A与B成正比例，那么“？”是（ ）； A 4 ? 如果A与B成反比例，那么“？”是。 B 200 160 （ ）

6．右图长方形中，三角形面积比梯形面积小35平方厘米，

7厘米

则梯形的上底长( )厘米。 15厘米

7． 用54厘米长的铁丝焊成一个长方形框(边长都是整厘米)，如果焊成的长方形面积最大，则面积

最大是（

一、填空部分：

1、在1—100的自然数中，（ ）的约数个数最多。

2、一个质数的3倍与另一个质数的2倍之和为100，这两个质数之和是（ ）。

3、在1～600这600个自然数中，能被3或5整除的数有（ ）个。 4、有42个苹果34个梨，平均分给若干人，结果多出4个梨，少3个苹果，则最多可以分给（ ）个人。

5、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米环行跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米，这二人最少用（ ）分钟再在A点相遇。 6、11时15分，时针和分针所夹的钝角是（ ）度。

7、一个涂满颜色的正方体，每面等距离切若干刀后，切成若干小正方体块，其中两面涂色的有60块，那么一面涂色的有（ ）块。

8、六一儿童节游艺活动中，老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸两个球，这些球给人的手感相同，只有红、黄、白、蓝、绿五色之分（摸时看不到颜色），结果发现总有两个人取的球相同，由此可知，参加取球的至少有（ ）人。

9、一批机器零件，甲队独做需11小时完成，乙队独做需13小时完成，现在甲、乙两队合做，由于两人合作时相互有些干扰，每小时两队共少做28个，结果

_ 小学数学教师学科核心素养竞赛试卷

姓名成绩

一、填空题

1. 数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

2. 课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（

）、（）等方面的基本要求。

3. 数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（）、（）与实践创新。

4.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

5．对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的（

），帮助学生认识自我，建立信心。

6.2011最多能写成（）个不同非零自然数的和。

7.有一本书，买9本需22元多，买11本需26元多，这本书每本（）元。

8.如果数学小组中女孩人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有（）人。

9.一个凸多边形有n条边，它的内角和是（）度。

10.12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128＋1256＋1512＋11024＝

11.从0到2011共2012个自然数，从中任意取出两个数并求和，共可以得到（）种不同的和。

_ 12.将从1开始到2011的连续奇数依次写成一个多位数：13579111315171921……200720092011，

小学教师解题能力竞赛（部分答案）

数学试卷

一、 填空。（24％）

1、一个九位数，最高位上是只有3个约数的奇数，最低位上是只有三个约数的偶数，百万位上的数只有1个约数，千位上是即是偶数又是质数的数，其余各位上都是0，这个九位数是（ ），读作（ ）。 2、12和18的最大公约数是（ ），用这三个数组成的最小的带分数中有（ ）1个。 6333、15米增加它的后，再增加米，结果是（ ）米。

554、找规律填数：

245 0.5、、37.5%、、、（ ）〔填分数〕、（ ）〔填百分数〕、……

511145、甲、乙两数的和是30，甲数的小数点向左移动一位后等于乙数的一半，那么甲数是（ ）。

6、等腰三角形的底边长8厘米，两边长度之比是3∶4，这个等腰三角形的周长应为（ ）。

7、一个圆柱体的底面周长是12.56分米，它的底面半径和另一个正方体的棱长相等，他们的高也相等。这两个形体的表面积之和是（ ）。（??3.14）

238、某人在一次选举中，需全部选票的才能当选，计算全部选票的后，他得

345到

小学数学青年教师教学基本功大赛

教育教学知识测试试题

（考试时间：60分钟 总分：100分）

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分

得分 评卷人

一．选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分，共40分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）。 A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性

C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性

2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。

A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3．教育现代化的核心是（ ）的现代化。

A．教育内容 B．教育方法 C．人

小学数学青年教师教学基本功大赛

教育教学知识测试试题

（考试时间：60分钟 总分：100分）

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分

得分 评卷人

一．选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分，共40分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）。 A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性

C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性

2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。

A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3．教育现代化的核心是（ ）的现代化。

A．教育内容 B．教育方法 C．人

_ 小学数学教师学科核心素养竞赛试卷

姓名成绩

一、填空题

1. 数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

2. 课程标准体现了国家对不同阶段的学生在（）、（）、（

）、（）等方面的基本要求。

3. 数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为（）、（）与实践创新。

4.数学教学活动必须建立在学生的（）和已有的（）基础之上。

5．对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们（）；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的（

），帮助学生认识自我，建立信心。

6.2011最多能写成（）个不同非零自然数的和。

7.有一本书，买9本需22元多，买11本需26元多，这本书每本（）元。

8.如果数学小组中女孩人数比全组人数的50%少，而比全组人数的40%多，那么这个数学小组最少有（）人。

9.一个凸多边形有n条边，它的内角和是（）度。

10.12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128＋1256＋1512＋11024＝

11.从0到2011共2012个自然数，从中任意取出两个数并求和，共可以得到（）种不同的和。

_ 12.将从1开始到2011的连续奇数依次写成一个多位数：13579111315171921……200720092011，

2012年盐城市小学数学青年教师教学基本功大赛

教育教学知识测试试题

（考试时间：60分钟 总分：100分）

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分

得分 评卷人

一．选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分，共40分。)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案

1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）。 A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性

C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性

2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。

A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3．教育现代化的核心是（ ）的现代化。

A．教育内容 B．教育方法 C．人

常熟市小学数学教师解题基本功竞赛试卷答案

一、填空题：（50%）

1、在250名学生中，能唱歌的有120个，善跳舞的有 40人，其中能歌善舞的有30人。那么，不能唱歌又不会跳舞的有________人。 2、李然从常熟虞山下的言子墓以每分12米的速度跑上祖师山，然后以每分24米的速度原路返回，他往返平均每分行________米。 3、常熟市乒乓比赛中，共有32位选手参加比赛，如果采用循环赛，一共要进行 场比赛；如果采用淘汰赛，共要进行________场比赛。 4、甲、乙、丙3人在市第一人民医院里接受治疗．他们第一次看病的日期是2月的1日，医生让甲每隔2天、乙每隔4天、丙每隔6天就来医院一次，那么3人第二次同一天去就诊是在2月________日。 5、3个人吃3个苹果，用3分钟吃完，________个人同时吃同样大小的9个苹果需要9分钟。

6、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个，按1个红球、2个黑球、3个白球的顺序排列着，第68个玻璃球是________色，红球共有________个。 7、有0、1、2、3、4数字卡片各一张，能组成________个两位数，________个五位数。

8、有45个苹果和34个梨，平均分给几个幼儿园的小朋