课时提升作业数学答案
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课时提升作业(十二) 12
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课时提升作业(十二)
垄断资本主义时代的世界与近代科技文化
一、选择题
1.马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量 将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指( )
A.第一次工业革命 B.英国资产阶级革命
C.第二次工业革命 D.十月革命
【解析】选C。本题考查学生的分析、理解能力。结合所学知识可知,第二次工业革命中电力得到广泛应用,人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。第一次工业革命蒸汽机是重要的发明,但材料中说“它的统治已到末日”,故A与题意不符。B、D属于暴力战争,与“自然科学”无关。
2.(2014·南通模拟)有一位著名的发明家,一生有很多发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”,这位发明家是( )
A.瓦特 B.爱迪生
C.法拉第 D.卡尔·本茨
【解析】选B。本题考查学生的分析能力。美国科学家爱迪生在1879年研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明;他发明的电器产品,正式注册的就有一千三百种之多,被誉为“发明大王”
课时提升作业 - 一 - 1.1.1--(人教A版)数学选修1 课时作业本(
课时提升作业_一_1.1.1--(人教A版)数学选修1 课时作业本(有答案)-(高二)
课时提升作业 一
命 题
一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(下列语句中是命题的是 ( ) A.周期函数的和是周期函数吗 B.sin 45°=1 C.x2+2x-1>0
D.梯形是不是平面图形呢
【解析】选B.A不是,因为它是一个疑问句,不能判断其真假,故不构成命题;B是,因为能够判断真假,故是命题;C不是,因为不能判断其真假,故不构成命题;D不是,不能判定真假且不是陈述句,故不构成命题. 2.下列语句中命题的个数是 ( )
①2<1;②x<1;③若x<2,则x<1;④函数f(x)=x2是R上的偶函数. A.0
B.1
C.2
D.3
【解析】选D.①③④是命题;②不能判断真假,不是命题. 3.下列命题中是假命题的是 ( ) A.若a·b=0(a≠0,b≠0),则a⊥b B.若|a|=|b|,则a=b C.若ac2>bc2,则a>b D.5>3
【解析】选B.|a|=|b|只能说明a与b长度一样.a=b不一定成立.
【误区警示】选项A易忽视括号中条件的作用,错认为是假命题,而选项B易忽视向量的方向,错认为是真命题. 4.下列说法正确的是 ( )
A.命题“正项等差数列的公差大于零”是真命题
第- 1 -页 共7页
B.
课时提升作业(二十五) 3.2.1
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课时提升作业(二十五)
空间向量与平行关系
(30分钟 50分)
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,有可能使l∥α的是( ) A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0) B.a=(1,3,5),n=(1,0,1) C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1) D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)
【解析】选D.若l∥α,则a〃n=0.而选项A中a〃n=-2.选项B中a〃n=1+5=6.选项C中a〃n=-1,选项D中a〃n=-3+3=0.
【变式训练】已知线段AB的两端点坐标为A(9,-3,4),B(9,2,1),则线段AB与坐标平面( )
A.xOy平行 B.xOz平行 C.yOz平行 D.yOz相交 【解析】选C.因为
=(9,2,1)-(9,-3,4)=(0,5,-3),故
∥平面yOz.又
A(9,-3,4),B(9,2,1)不在平面yOz内,所以AB∥平面yOz.
2.(2014·郑州高二检测)
物质的量浓度课时提升作业(五) 1.3.3
第3课时
物质的量浓度
沾化一中:孔令杰
一、物质的量浓度溶液 里所含溶质B的_________ 物质的量 来表示溶液组成 1.定义:以单位体积_____
的物理量。cB 2.符号:__nB V 3.定义式:cB=____
mol·L-1 4.单位:________
【微点拨】公式cB= n B 中V指的是溶液的体积而不是溶剂的体积。V
二、配制一定物质的量浓度的溶液1.主要仪器:
左盘 放物品,_____ 右盘 放砝码,可精 (1)托盘天平:称量前先调零,称量时_____确到0.1 g。
(2)容量瓶。 250 ①主要规格:100 mL,____mL,500 mL,1 000 mL 等。②特点:如右图所示。 烧杯 、玻璃棒、_________ 胶头滴管 等。 (3)其他仪器:量筒、_____
2.配制过程(以配制100 mL、0.4 mol·L-1NaCl溶液为例): 2.34 。 (1)计算:需NaCl固体的质量为_____g 2.3 。 (2)称量:用托盘天平称量NaCl固体____g (3)溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解。 冷却至室温 后,用玻璃棒引流将溶液转移 (4)移液:待烧杯中的溶液___________
物质的量浓度课时提升作业(五) 1.3.3
第3课时
物质的量浓度
沾化一中:孔令杰
一、物质的量浓度溶液 里所含溶质B的_________ 物质的量 来表示溶液组成 1.定义:以单位体积_____
的物理量。cB 2.符号:__nB V 3.定义式:cB=____
mol·L-1 4.单位:________
【微点拨】公式cB= n B 中V指的是溶液的体积而不是溶剂的体积。V
二、配制一定物质的量浓度的溶液1.主要仪器:
左盘 放物品,_____ 右盘 放砝码,可精 (1)托盘天平:称量前先调零,称量时_____确到0.1 g。
(2)容量瓶。 250 ①主要规格:100 mL,____mL,500 mL,1 000 mL 等。②特点:如右图所示。 烧杯 、玻璃棒、_________ 胶头滴管 等。 (3)其他仪器:量筒、_____
2.配制过程(以配制100 mL、0.4 mol·L-1NaCl溶液为例): 2.34 。 (1)计算:需NaCl固体的质量为_____g 2.3 。 (2)称量:用托盘天平称量NaCl固体____g (3)溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解。 冷却至室温 后,用玻璃棒引流将溶液转移 (4)移液:待烧杯中的溶液___________
2018版高考地理总复习人教版:课时提升作业 十三 4.3 含答案
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(建议用时:20分钟)
(2017·潍坊模拟)下图为我国长江某支流的一段河道示意图,图中①②两点为河流水文固定监测点。据此完成1~3题。
1.图中①②两处相比,河水流速和含沙量的差异是 ( ) A.①处流速快、含沙量小,②处流速慢、含沙量大 B.①处流速快、含沙量大,②处流速慢、含沙量小 C.①处流速慢、含沙量小,②处流速快、含沙量大 D.①处流速慢、含沙量大,②处流速快、含沙量小
2.在自然状态下,多年之后,①②两处河水流速与往年同期相比 ( ) A.①变快,②变慢 C.都变快
B.①变慢,②变快
D.都变慢
3.一艘采沙船在②处附近水域作业时,发现从不同深度采上来的沉积物大小不同,不仅有大量细沙,还有较多的砂砾甚至鹅卵石。此处沙、砾共存的原因可能是
( )
A.该河流域降水丰富,河流水量大,搬运能力强 B.该河段地势起伏较大,水流急,侵蚀力强 C.该河段河道弯曲,流速缓慢,沙、砾一起沉积 D.该河流域降水季节变化大,河流流速变化大
【解析】1选B,2选A,3选D。
世纪金榜2016最新版数学文科 课时提升作业(三十一) 5.4
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课时提升作业(三十一)
数 列 求 和
(25分钟 60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.设数列{(-1)n}的前n项和为Sn,则对任意正整数n,Sn= ( )
【解析】选D.因为数列{(-1)n}是首项与公比均为-1的等比数列, 所以Sn=
=
.
【加固训练】若数列{an}的通项公式是an=(-1)n(3n-2),则a1+a2+…+a10=( ) A.15 B.12 C.-12 D.-15 【解析】选A.因为an=(-1)n(3n-2),
所以a1+a2+…+a10=(-1+4)+(-7+10)+…+(-25+28)=3×5=15. 2.(2015·青岛模拟)已知Sn=
+
+
+…+
,若Sm=10,则m=
( )
A.11 B.99 C.120 D.121 【解析】选C.因为+
-=
=-1.由已知得
=
-,所以Sm=
-+
-+…
-1=10,所以m=120.故选C.
3.设f(n)=2+24+27+210+…+23n+10(n∈N*),
高考数学专题冲刺:集合与函数课时提升训练(13)(含答案)
集合与函数课时提升训练(13)
1、已知集合任意的
,存在
),则称集合
否为集合①
为集合
,若集合
,使得的一个
(其中
是,且对
元基底.(Ⅰ)分别判断下列集合
的一个二元基底,并说明理由; ,
是集合为集合
的一个基底
.
,
;②若
,则
,且
时,
;②的一个
,
;
元基底,求出
的最小可能值,并写出.
(Ⅱ)若集合(Ⅲ)若集合当
元基底,证明:
的一个
取最小值时
2、若集合具有以下性质:①
.
则称集合
是“好集”.(Ⅰ)分别判断集合
,有理数集
是否是“好集”,
并说明理由; (Ⅱ)设集合
是“好集”,求证:若
,则
:若
;(Ⅲ)对任意的一个“好集”,则必有
;命题:
,分别判断下面命题的真假,并说明理由.命题
若3、若①
,且,则必有为集合
;
且
的子集,且满足两个条件:
,使
;②对任意的
或
? ? .
,至少存在一个
? ? ? ? ? 具有性质
.如图,作行
列数表,定义数表中的第行第列的
则称集合组
数为(Ⅰ)当
.
时,判断下列两个集合组是否具有性质
,如果是请画出所对应的表格,如果
不是请说明理由; 集合组1:(Ⅱ)当
时,若集合组
;集合组2:具有性质;(Ⅲ)当
.
,请先画出所对应的行3列的一个数表,
时,集合组
是具有性质
表示集
再依此表格分别写出集合
且所含集合个数最小的集合组,求的值及合
课时提升作业 8.1 磁场及其对电流的作用
课时提升作业(二十三)
磁场及其对电流的作用 (45分钟 100分)
一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。多选题已在题号后标出) 1.关于通电导线所受安培力F的方向、磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是( ) A.F、B、I三者必须保持相互垂直
B.F必须垂直B、I,但B、I可以不相互垂直 C.B必须垂直F、I,但F、I可以不相互垂直 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直
【解析】选B。安培力F总是与磁感应强度B和电流I决定的平面垂直,但B与I(即导线)可以垂直,也可以不垂直,通电导线受安培力时,力F与磁场及力F与导线都是垂直的,故A、C、D均错,B正确。 【加固训练】(多选)下列说法中正确的是( ) A.电荷在某处不受电场力的作用,则该处电场强度为零
B.一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零 C.表征电场中某点电场的强弱,是把一个检验电荷放在该点时受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值
D.表征磁场中某点磁场的强弱,是把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值
【解析】选A、C。电场和磁场有一个明显的区别:电场对放入其中的电荷有力的作用,而
高考数学专题冲刺:集合与函数课时提升训练(13)(含答案)
集合与函数课时提升训练(13)
1、已知集合任意的
,存在
),则称集合
否为集合①
为集合
,若集合
,使得的一个
(其中
是,且对
元基底.(Ⅰ)分别判断下列集合
的一个二元基底,并说明理由; ,
是集合为集合
的一个基底
.
,
;②若
,则
,且
时,
;②的一个
,
;
元基底,求出
的最小可能值,并写出.
(Ⅱ)若集合(Ⅲ)若集合当
元基底,证明:
的一个
取最小值时
2、若集合具有以下性质:①
.
则称集合
是“好集”.(Ⅰ)分别判断集合
,有理数集
是否是“好集”,
并说明理由; (Ⅱ)设集合
是“好集”,求证:若
,则
:若
;(Ⅲ)对任意的一个“好集”,则必有
;命题:
,分别判断下面命题的真假,并说明理由.命题
若3、若①
,且,则必有为集合
;
且
的子集,且满足两个条件:
,使
;②对任意的
或
? ? .
,至少存在一个
? ? ? ? ? 具有性质
.如图,作行
列数表,定义数表中的第行第列的
则称集合组
数为(Ⅰ)当
.
时,判断下列两个集合组是否具有性质
,如果是请画出所对应的表格,如果
不是请说明理由; 集合组1:(Ⅱ)当
时,若集合组
;集合组2:具有性质;(Ⅲ)当
.
,请先画出所对应的行3列的一个数表,
时,集合组
是具有性质
表示集
再依此表格分别写出集合
且所含集合个数最小的集合组,求的值及合