c语言简单算法1乘2乘3乘4乘5

0.01*3.14=0.0314 0.50*3.14=1.5700 0.99*3.14=3.1086 1.48*3.14=4.6472 1.97*3.14=6.1858 2.46*3.14=7.7244 2.95*3.14=9.2630 0.02*3.14=0.0628 0.51*3.14=1.6014 1.00*3.14=3.1400 1.49*3.14=4.6786 1.98*3.14=6.2172 2.47*3.14=7.7558 2.96*3.14=9.2944 0.03*3.14=0.0942 0.52*3.14=1.6328 1.01*3.14=3.1714 1.50*3.14=4.7100 1.99*3.14=6.2486 2.48*3.14=7.7872 2.97*3.14=9.3258 0.04*3.14=0.1256 0.53*3.14=1.6642 1.02*3.14=3.2028 1.51*3.14=4.7414 2.00*3.14=6.2800 2.49*3.14=7.8186 2.98*3.14=9.3572 0.05*3.14=0.1570 0.54*3.14=1.6956 1.03*3.14=3.2342 1.

篇一：人教版语文四年级上册多音字及组词

四年级语文上册多音字及组词

háo（号叫）kōng(天空） mó（模型） kān(看守) jué (角色) dāng (当时)hào（号召）kòng(空地)mú（模样） kàn(看见) jiǎo (直角) dàng (上当)

lǜ (圆周率) wǜ (可恶) zhé (折断)gōng (供应) shǔ（数不清） shuài(率领) è (凶恶)shé (折本)gòng (供认) shù（数学）

fèng（缝隙）mèn（烦闷） zhōng(中国)jīn(情不自禁) báo（薄薄） féng（缝衣服） mēn(闷热）zhòng(中彩)jìn(禁止) bó（薄雾）

níng(宁愿)xīng(兴旺) cháo(朝代) sǎn( 散漫) chǔ（处罚） nìng(宁可)xìng(高兴) zhōo(朝阳)sàn(散开)chù（到处）

zhòng( 重要) jiāng(将要) hé (和平) chèn（称心如意） lè(快乐) chóng(重复)jiàng(大将) hè (应和) chēng（称赞） yuè(音乐)

gān（干杯） yīng(应该) hǎo（好人） diào (调查)hè(喝彩)

祝福的短信蜂拥而至时 您收获着快乐，节日的气氛渐渐退去时 愿您依然开心着~ 愿前天、昨天、曾经的所有祝福 满满融入您今天、明天、每一天的生活，愿您带着沉甸甸的祝福 开始乐呵呵的生活和工作~ 呵呵 非常感谢您在以往工作中给予我的帮助和支持！薄利侠衷心祝愿您和您所关爱的每一个人新年事事顺、新年步步高！！

祝福的短信蜂拥而至时 你收获着快乐，节日的气氛渐渐退去时 愿你依然开心着~ 愿前天、昨天、曾经的所有祝福 满满融入你今天、明天、每一天的生活，愿你带着沉甸甸的祝福 开始乐呵呵的学习和工作~ 呵呵 非常感谢你在以往工作中给予我的理解和支持！薄利侠衷心祝愿你和你所关爱的每一个人新年事事顺、新年步步高！！

国内航班用广播词

⑴欢迎词

女士们，先生们：

欢迎你乘坐中国XX航空公司XX航班由_____前往_____（中途降落_____）。由

_____至____的飞行距离是_______，预计空中飞行时间是________小时_______分。飞行高度______米，飞行速度平均每小时_______公里。

为了保障飞机导航及通讯系统的正常工作，在飞机起飞和下降过程中请不要使用手提式电脑，在整个航程中请不要使用手提电话，遥控玩具，电子游戏机，激

乘加和乘减的教学设计

同心县实验小学 刘秉莲

教学目标

1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。

3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。 4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。 教学重点

1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。 3、能够正确地进行乘加或乘减的运算。

教学难点 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 教具学具 小黑板

教学方法 讲授 演示 小组讨论 课 时 一课时 预 习

1、我知道1棵秆上结了3个玉米,

2、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算式是 3、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 改写成乘法算式是 4、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算是 。 理解乘加与乘减：

1、阅读教材第56页例5。理解：小熊来掰走了1个玉米,还剩( ),

乘加和乘减的教学设计

同心县实验小学 刘秉莲

教学目标

1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。

3、能够正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。 4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。 教学重点

1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。 3、能够正确地进行乘加或乘减的运算。

教学难点 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 教具学具 小黑板

教学方法 讲授 演示 小组讨论 课 时 一课时 预 习

1、我知道1棵秆上结了3个玉米,

2、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算式是 3、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 改写成乘法算式是 4、棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算是 。 理解乘加与乘减：

1、阅读教材第56页例5。理解：小熊来掰走了1个玉米,还剩( ),

祝福的短信蜂拥而至时 您收获着快乐，节日的气氛渐渐退去时 愿您依然开心着~ 愿前天、昨天、曾经的所有祝福 满满融入您今天、明天、每一天的生活，愿您带着沉甸甸的祝福 开始乐呵呵的生活和工作~ 呵呵 非常感谢您在以往工作中给予我的帮助和支持！薄利侠衷心祝愿您和您所关爱的每一个人新年事事顺、新年步步高！！

祝福的短信蜂拥而至时 你收获着快乐，节日的气氛渐渐退去时 愿你依然开心着~ 愿前天、昨天、曾经的所有祝福 满满融入你今天、明天、每一天的生活，愿你带着沉甸甸的祝福 开始乐呵呵的学习和工作~ 呵呵 非常感谢你在以往工作中给予我的理解和支持！薄利侠衷心祝愿你和你所关爱的每一个人新年事事顺、新年步步高！！

国内航班用广播词

⑴欢迎词

女士们，先生们：

欢迎你乘坐中国XX航空公司XX航班由_____前往_____（中途降落_____）。由

_____至____的飞行距离是_______，预计空中飞行时间是________小时_______分。飞行高度______米，飞行速度平均每小时_______公里。

为了保障飞机导航及通讯系统的正常工作，在飞机起飞和下降过程中请不要使用手提式电脑，在整个航程中请不要使用手提电话，遥控玩具，电子游戏机，激

金刚乘密法概论

金刚乘，指从诸佛清净圆满的意智所显现的真言及其仪轨道，它比较其它乘有许多殊胜之处，主要表现在业资粮、成就修法、本尊、密法、身体等，概括起来有三点。

第一：方便多。止布扎迦玛著的《三理明灯》说：“不迷惑一义，方便多无难，根锐增上缘，密乘尤殊胜”。

第二：时速。《秘密藏续》说：“正授灌顶具布施，为诸众生授灌顶，彼之七生都清净，不去修行亦成佛。”此生能获得佛果，而后乃至持七生或十六生，事续，以八动修道迅速成佛。《集密根本续》说：“众生无快乐，能做大罪恶，金刚乘如海，于此立胜乘。”

第三：趋入乐。《集密根本续》说：“依一切受用欲尘，能迅速成就佛果。”不需要一切艰难苦行，显示微妙欲乐修行成就，以乐获得佛果。

金刚乘有二续部，三续部、四续部、五续部、六续部之分别，以其中的四续部为主要。四续部，指事部、行部、瑜伽部和无上瑜伽部。

〖一、事续部〗

事部分为善逝如来部、莲花部，金刚部，有财部，药叉部、余世间部等六部，其中的前三部为出世部，后三部为世间部，佛教有三种三昧耶，无量寿佛，不动金刚佛，药师佛为部尊，曼殊室利为部主，尊胜佛顶，无垢佛顶，白伞盖为部顶，其中不包括观世音菩萨和金刚手轮。菩提萨缍为部菩萨，佛目和五部陀

1

计数——枚举筛选、加乘原理

枚举与筛选

知识探究 例1．

1. 小王准备游览A、B、C、D这四个地方的中的两个，小王有多少种不同的选择方式？如果想游览其中的三个地方，小王有多少种不同的选择方式？

2. 小王准备游览A、B、C这三个地方，小王有多少种不同的游览顺序？

3. 小王准备在一周（7天）中选出3天去健身，要求不能连续两天都去，一共有多少种满足条件的时间安排？

4. 一条公路上，共有8个站点．如果每个起点到终点只用一种车票（中间至少相隔3个车站），那么共有多少种不同的车票？

5. 1997各数位上的数字之和是1+9+9+7=26，那么在比2000小的四位数中，一共有多少个数字和为26的四位数？

计数——枚举筛选、加乘原理

2

练习：一个三位数，每一位上的数字都是1、2、3中的一个，并且相邻的两个数字不相同，满足条件的三位数一共有多少个？ 例2．

6. 有4个分别是1克、2克、4克、8克的砝码和一架天平，如果要求砝码只能放在天平的同一侧，可以称出多少种不同的质量？

7. 小明要把1元钱换成零钱，现在只有足够的2分和5分的硬币，有多少种不同的换法？ 例3．

个人见解下面是小编精心为大家整理的小数乘小数优秀2篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：《小数乘小数》说课稿 篇一

一、说教材

1、教学内容

九年义务教育六年制小学数学第九册第1页例1，练习一的第1～4题。

2教材简析

“小数乘整数”是小数乘法的第一课，它是在学生掌握了整数乘法的基础上展开教学的，同时它又是学生学习小数乘法的重要基础，所以学生对小数乘整数的意义和法则的掌握水平，将直接影响学生对小数乘法的进一步学习。

3、根据设置数学课程的基本目的不再只是掌握数学的基础知识、基本技能和方法，而更应该让学生愿意亲近数学、了解数学，用数学学会“做数学”和“数学地思考”，发展学生的创新创意和实践能力这一数学课程新理念，我确定以下三维目标。

1）、使学生理解小数乘整数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘整数的。乘法。

2）、培养学生的迁移类推能力。

3）、创设情境教学，培养学生对数学学习的好奇心和求知欲，激发主动学习数学的兴趣。

4、根据《标准》要求，基础知识与基本技能是学生学数学的重点，我确定本课的教学重点是：小数乘整数的意义和计算方法，难点是：小数乘整数的计算法则的推导。

二、教法学法

因为学生在四年级已学过整数乘法的意义及其计算法则和积的变化规律，根据不仅要考虑数学自

我们还记得2012年1月29日发生在北京西单商城的电梯事故吗？当日，一名9岁男孩独自乘坐自动扶梯时，将头伸到电梯外，被夹在五、六层扶梯夹角中，当场死亡。

类似的电梯安全事故还有许多。比如：2015年5月26日，一名2岁的小男孩跟姨夫和表哥在商场里玩。在无人关注的情况下，小男孩独自爬上扶梯玩耍，后从一楼重重跌落至负一层，当场昏迷。万幸的是，经抢救小男孩最终脱离了生命危险。

不难看出，造成这些事故的主要原因，除了小孩子自身缺乏安全意识，最主要的还是家长或监护人没有尽到监护的责任。当然，也不排除某些电梯确实存在安全隐患。但是正常情况下，如果我们在出行乘梯时，老老实实地遵守乘梯须知或是安全警告，做到文明乘梯，我想很多事故都是可以避免发生的。

随着人们生活质量的逐渐提高，电梯越来越普及。一般大型商场、超市、医院、高层住宅区等一系列公共场所，都配备了各式电梯。在每台电梯的醒目处，一般都会贴有温馨提示或安全警告。之所以会发生那么多的安全事故，很大一部分原因就是因为很多人从来都没有好好看看这些提醒。厢式电梯一般要遵守的主要是：严禁吸烟；严禁拍打；严禁扒门；严禁超载等。除了以上这些还有其他的电梯标识也要遵守。

当我们乘坐厢式电梯时，我们要仔细看贴在门口的安全标识，然后