八路抢答器实验报告实验心得

小学期实验设计任务

目录

摘要 ............................................. 错误！未定义书签。 第1章 绪论 ..................................... 错误！未定义书签。 1.1课题研究的相关背景 ........................................1 1.2选题的目的和意义...........................................1 1.3课题研究的内容 .............................................2 1.4抢答器目前存在的主要问题 .................................3 第2章 抢答器的系统概述 .........................................4

2

2.1抢答器的系统功能简介 ......................................4 2.2抢答器的工作原理简介 .....

小学期实验设计任务

目录

摘要 ............................................. 错误！未定义书签。 第1章 绪论 ..................................... 错误！未定义书签。 1.1课题研究的相关背景 ........................................1 1.2选题的目的和意义...........................................1 1.3课题研究的内容 .............................................2 1.4抢答器目前存在的主要问题 .................................3 第2章 抢答器的系统概述 .........................................4

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2.1抢答器的系统功能简介 ......................................4 2.2抢答器的工作原理简介 .....

数字电子技术课程设计

题 目:

姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 八路智力竞赛抢答器设计

电子科学与技术 111班

20 年 月 日 安徽科技学院理学院

安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告

八路智力竞赛抢答器设计

一 、课程设计题目（与实习目的）

（一）、题目：八路智力竞赛抢答器设计 （二）、实习目的：

1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2．熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用，并掌握其工作原理，进一步学会使用其进行电路设计。

3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 4．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

5．数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会，增强动手实践的能力

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

毕业设计（论文）

题目: 基于单片机的八路抢答器

学 院 物理科学与工程技术 专 业 电子科学与技术 班 级 2010级01班 学 号 1012270105 姓 名 袁 敏 指导老师 李宜滨老师

二O一四年 五 月 三十 日

摘 要

此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器，本方案以STC89C52单片机作为主控核心，与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C语言编程，使其实现一些基本的功能。

本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下开始开关，即计时开始，此时数码管开始进行30秒倒计时，直到有一个选手抢答时，对应的会在数码管上显示出该选手的编号以及剩余时间，同时蜂鸣器也会发出声音，以提示有人抢答本题，在规定

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

毕业设计（论文）

题目: 基于单片机的八路抢答器

学 院 物理科学与工程技术 专 业 电子科学与技术 班 级 2010级01班 学 号 1012270105 姓 名 袁 敏 指导老师 李宜滨老师

二O一四年 五 月 三十 日

摘 要

此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器，本方案以STC89C52单片机作为主控核心，与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C语言编程，使其实现一些基本的功能。

本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下开始开关，即计时开始，此时数码管开始进行30秒倒计时，直到有一个选手抢答时，对应的会在数码管上显示出该选手的编号以及剩余时间，同时蜂鸣器也会发出声音，以提示有人抢答本题，在规定

内蒙古师范大学计算机与信息工程学院

《数字逻辑》综合课程设计报告

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设计题目 抢答器 指导教师 XXX 姓 名 XXX 学 号 20101104119 日 期 2012.7.3 职称 讲师

智力竞赛抢答器逻辑电路设计

计算机与信息工程学院 10级师范汉班 XXX 2010110 XXX

指导教师 XXX 讲师

摘要 现今，形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校、企事业单位及社会团体组织中，它为各种知识竞赛增添了刺激性、娱乐性，在一定程度上丰富了人们的业余生活。设计一个四路抢答器主要包括控制电路、译码电路、报警电路、显示电路部分，抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛。主持人可以通过清除开关和控制开关控制系统的清零和抢答的开始。 关键词 门电路 触发器

1设计任务及主要技术指标和要求

1.1设计一个可以容纳4名选手或4个代表队比赛的抢答器。 1.2设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。

1.3抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并将优先抢答选手的编号保持到显示器上，直到主持人将系统清除为止。 2引言

接通电源后，主持人的开关处于“0”位置时