二次函数区间根的分布
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二次函数根的分布专题
一元二次方程根的分布专题
一元二次方程根的分布是二次函数中的重要内容。这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于二次方程根的判别式和根与系数关系定理(韦达定理)的运用。下面我们将主要结合二次函数图象的性质,分两种情况系统地介绍一元二次方程实根分布的充要条件及其运用。
一.一元二次方程根的基本分布——零分布
所谓一元二次方程根的零分布,指的是方程的根相对于零的关系。比如二次方程有一正根,有一负根,其实就是指这个二次方程一个根比零大,一个根比零小,或者说,这两个根分布在零的两侧。
设一元二次方程ax2?bx?c?0(a?0)的两个不等实根为x1,x2
????b2??①方程有两个不等正根 x1?0,x2?0 ?x1?x2???x1x2???4ac?0??caba?0
?0②方程两根一正一负 :x1?0?x2,则ca?0
????b2??③方程有两个不等负根:x1?0,x2?0 ?x1?x2???x1x2???4ac?0??caba?0
?0即时应用:
(1)若一元二次方程(m?1)x?2(m?1)x?m?0有两个不等正根,求m
2(2)k在何范围内取值,一元二次方程kx?3kx?k?3?0有一
闭区间上二次函数的最值
闭区间上二次函数的最值
朱义华
二次函数是最简单的非线性函数之一,自身性质活跃,同时经常作为其他函数的载体。二次函数在某一区间上的最值问题,是初中二次函数内容的继续和发展,随着区间的确定或变化,以及在系数中增添参变数,使其又成为高考数学中的热点。
一. 定二次函数在定区间上的最值
二次函数是给定的,给出的定义域区间也是固定的,我们称这种情况是“定二次函数在定区间上的最值”。
例1. 函数y??x2?4x?2在区间[0,3]上的最大值是_________,最小值是_______。 解:函数y??x2?4x?2??(x?2)2?2是定义在区间[0,3]上的二次函数,其对称轴方程是x?2,顶点坐标为(2,2),且其图象开口向下,显然其顶点横坐标在[0,3]上,如图1所示。函数的最大值为f(2)?2,最小值为f(0)??2。
图1
2例2. 已知2x?3x,求函数f(x)?x?x?1的最值。 2解:由已知2x?3x,可得0?x?233??,即函数f(x)是定义在区间?0,?上的二22??211?3?次函数。将二次函数配方得f(x)??x???,其对称轴方程x??,顶点坐标
?22?43??13????,?,且图象开口向上。显然其顶点横坐标不在区间?0,
区间上的二次函数、二次方程和二次不等式
学术论坛
SC畦NCE&TECHNOLOGY
区间上的二次函数~●-次方程和=次不等式
高立群邵亚茹
(陕西省富平县立诚中学
71171
1)
摘要:本文着重讨论在指定区间内二次函数的最值问题,二次方程根的分布问题,二次不等式的判解问题的一些结论及其应用。关键词:区间二次函数二次方程二次不等式中图分类号:G633.62文献标识码:A文章编号:1672—379l(2007)12(a)一0207—02二次函数是重要的初等函数之一,很多问题都转化为二次函数来处理,二次函数、一元二次方程、二次不等式,它们之间相互联系,互为工具,而在指定区间内研究其局部性质是三者深化的主要内容,并且随着各类考试、竞赛的深入不断深化。
例2:设f(x)是定义在区间(一*,十*)上的以2为周期的函数,对k∈z用Ik表示区间(2k一1,2k+1),已知x∈I.时,f(x)=x2。
I、求f(x)在Ik上的解析式Ⅱ、对自然数k求集合Mk={o【}使方程f(x)=ax在Ik上有两个不相等的实数根}
解:
髂m忙:墨学
f(x)>O在【m,n]上有解C>f(m)>O或f
(n)>0
1二次函数f(x)=ax‘+bx+c(a≠O)在【m,nJ内的最值。a>0时
例3:1999年高中联赛一试(三)
题目:已知当x∈
(精)二次函数动轴与动区间问题
第1页(共5页) 二次函数在闭区间上的最值
一、 知识要点:
二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况.
设f x ax bx c a ()()=++≠20,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。
分析:将f x ()配方,得顶点为--?? ???b a
ac b a 2442,、对称轴为x b a =-2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上f x ()的最值:
(1)当[]
-∈b a m n 2,时,f x ()的最小值是f b a ac b a f x -?? ???=-2442,()的最大值是f m f n ()()、中的较大者。
(2)当[]-
?b a m n 2,时 若-
m n ,上是增函数则f x ()的最小值是f m (),最大值是f n () 若n b a <-2,由f x ()在[]
m n ,上是减函数则f x ()的最大值是f m (),最小值是f n () 当a <0时,可类比得结论。
二、例题分析归类:
(一)、正向型
是指已知二次函数和定义域区间,求其最值。对称轴与定义域区间的相互位置关系的讨论往往成为解决这类问题的关键。此类问题包括以下四种情形
二次函数根的判别式、韦达定理
一元二次方的应用及根的判别式、韦达定理
一、根的判别式
1.一元二次方程根的判别式的定义:
运用配方法解一元二次方程过程中得到 2224()24b b ac x a a
-+=,显然只有当240b ac -≥时,才能直接开
平方得:2b x a += 也就是说,一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠只有当系数a 、b 、c 满足条件240b ac ?=-≥时才有实数根.这里24b ac -叫做一元二次方程根的判别式.
2.判别式与根的关系:
在实数范围内,一元二次方程20(0)ax bx c a ++=≠的根由其系数a 、b 、c 确定,它的根的情况(是否有实数根)由24b ac ?=-确定.
判别式:设一元二次方程为20(0)ax bx c a ++=≠,其根的判别式为:24b ac ?=-则
①0?>?方程20(0)ax bx c a ++=≠有两个不相等的实数根1,2x =. ②0?=?方程20(0)ax bx c a ++=≠有两个相等的实数根122b x x a
==-
. ③0?
若?为完全平方式,同时b -2a 的整数倍,则方程的根为整数根.
说明: (1)用判别式去判定方程的根时,要先求出判别式的值:上述判定方法也可以反过来使用,当方
程有两
(精)二次函数动轴与动区间问题
第1页(共5页) 二次函数在闭区间上的最值
一、 知识要点:
二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况.
设f x ax bx c a ()()=++≠20,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。
分析:将f x ()配方,得顶点为--?? ???b a
ac b a 2442,、对称轴为x b a =-2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上f x ()的最值:
(1)当[]
-∈b a m n 2,时,f x ()的最小值是f b a ac b a f x -?? ???=-2442,()的最大值是f m f n ()()、中的较大者。
(2)当[]-
?b a m n 2,时 若-
m n ,上是增函数则f x ()的最小值是f m (),最大值是f n () 若n b a <-2,由f x ()在[]
m n ,上是减函数则f x ()的最大值是f m (),最小值是f n () 当a <0时,可类比得结论。
二、例题分析归类:
(一)、正向型
是指已知二次函数和定义域区间,求其最值。对称轴与定义域区间的相互位置关系的讨论往往成为解决这类问题的关键。此类问题包括以下四种情形
二次函数的应用
1.抛物线y=﹣x+bx+c的部分图象如图所示,要使y>0,则x的取值范围是( )
2
A.﹣4<x<1 B.﹣3<x<1 C.x<﹣4或x>1 D.x<﹣3或x>1
2.如果将二次函数y=2x的图象沿y轴向下平移1个单位,再向右平移3个单位,那么所得图象的函数解析式是___
3.如图,抛物线y1=-x+2向右平移1个单位得到的抛物线y2.回答下列问题:
22
(1)抛物线y2的解析式是_____,顶点坐标为_____; (2)阴影部分的面积_____;
(3)若再将抛物线y2绕原点O旋转180°得到抛物线y3,则抛物线y3的解析式为_____,开口方向_____,顶点坐标为_____.
4.如图,二次函数的图象与x轴交于A(﹣3,0)和B(1,0)两点,交y轴于点C(0,3),点C、D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图象过点B、D.
(1)请直接写出D点的坐标. (2)求二次函数的解析式.
(3)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.
二次函数的应用——求周长面积问题
1.已知:如图,二次函数的图象与x轴交于A(-2,0),B(4,0)两点,且函数的最大值为9.
(1)求二次函
一元二次方程根的分布情况归纳总结(2013.07.22)
2ax bx c 0根的分布情况 一元二次方程
设方程ax bx c 0 a 0 的不等两根为x1,x2且x1 x2,相应的二次函数为f x ax2 bx c 0,
2
方程的根即为二次函数图象与x轴的交点,它们的分布情况见下面各表(每种情况对应的均是充要条件)
表一:(两根与0的大小比较即根的正负情况)
需满足的条件是
根在区间上的分布还有一种情况:两根分别在区间 m,n 外,即在区间两侧x1 m,x2 n,(图形分别如下)
f m 0 f m 0
(1)a 0时, ; (2)a 0时,
f n 0 f n 0
对以上的根的分布表中一些特殊情况作说明: (1)两根有且仅有一根在 m,n 内有以下特殊情况:
1 若f m 0或f n 0,则此时f m f n 0不成立,但对于这种情况是知道了方程有一根为m或n,
可以求出另外一根,然后可以根据另一根在区间 m,n 内,从而可以求出参数的值。如方程mx m 2 x 2 0
2
在区间 1,3 上有一根,因为f 1 0,所以mx2 m 2 x 2 x 1 mx 2 ,另一根为得
22
,由1 3mm
2
m 2即为所求; 3
2 方程有且只有一根,且这个根在区间 m,n
《二次函数》说课稿
《二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与字
母系数a、b、c的关系》
说 课 稿
一.教学背景分析: (一)教材分析
本节课的教学内容是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与字母系数a、b、c的关系, 是二次函数图像和性质及一元二次方程与函数的综合性应用,是二次函数教学中的重点、难点之一,它是集图像、符号、文字为一体的问题。同时也是近年来中考命题的热点,在中考试卷中通常以选择题(3分)或填空题(4分)的方式呈现。因为所占的分值少,加之需要学生有良好的学习基础,所以教学中未能引起教师和学生的足够重视。学生在识图的过程中往往容易忽略特殊点、对称轴问题,不去归纳和总结解决这类问题的模型,所以其中一个选择支的误判,就会增加失分,而且影响学生对后面二次函数综合性问题解决的能力的提升。因此通过这一教学内容做专题性的研讨,尝试寻求建立解决这一问题的模型,优化解决问题的方法。从而提高学生分析和解决问题的能力。 (二)学情分析:
学生已经学习了二次函数图像及性质等相关内容,具有一定的知识储备,能运用图像和性质对简单的问题进行分析和解答,但部分学生的计算能力、推理能力较弱,对这类问题的数形结合思想、特殊点函数值的利用、式子的变形技巧等,不能结
二次函数(应用)
二次函数应用
1.(2012?聊城)某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数y=-2x+100.(利润=售价-制造成本) (1)写出每月的利润z(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?
(3)根据相关部门规定,这种电子产品的销售单价不能高于32元,如果厂商要获得每月不低于350万元的利润,那么制造出这种产品每月的最低制造成本需要多少万元? 2.(2010?武汉)某宾馆有50个房间供游客住宿,当每个房间的房价为每天180元时,房间会全部住满.当每个房间每天的房价每增加10元时,就会有一个房间空闲.宾馆需对游客居住的每个房间每天支出20元的各种费用.根据规定,每个房间每天的房价不得高于340元.设每个房间的房价增加x元(x为10的正整数倍).
(1)设一天订住的房间数为y,直接写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围; (2)设宾馆一天的利润为w元,求w与x的函数关系式;
(3)一天订住多少个房间时,宾馆的利