2020至2021学年第一学期六年级语文答案

六年级第一学期期末调研考试

语文试题201301

题 号 得 分 一 二 三 四 五 六 七 卷 面 总 分 卷首语：亲爱的同学们，你们很棒，快用实践来见证你们的实力吧！

得 分 评卷人 一、选一选(10分)

1、下列词语中加点字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）

A、哭泣( qì ) 飞奔（bèn） 纯熟（shú） 北风怒号 ( hào ) ．．．．B、要挟( yāo ) 模样( mó ) 旋涡(xián ) 自作自受( zuò ) ．．．．C、强制(qiǎng) 仍旧(réng) 毛茸茸(rōng) 势不可当(dǎng) ．．．．D、提供(gōng) 运载( zài ) 扁舟(piān) 曲高和寡( hè ) ．．．．2、判断下列句子中破折号的作用。（3分）

(1) 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？（ ） (2) 小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜！ （ ） (3) 他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——

六年级第一学期《科学》 第二章 生物的世界 单元教学设计

上海市松江区民乐学校 戴慧霞

一、整体设计说明

上海市中小学科学教育建立了“合—分—合”一体化课程框架结构，整体性很强。一至五年级，设置综合的自然课程，对小学生进行科学的启蒙教育。六至七年级，设置综合的科学课程，对学生进行科学入门教育，是科学启蒙教育向比较系统的分科科学教育过渡的中间阶段。八至十一年级，分别设置物理、化学、生命科学课程，而生命科学课程主要研究生命现象及其规律。十二年级，设置综合的科学课程。

科学教育的内容分生命科学、物质科学、地球宇宙与空间科学、科学技术与社会、科学的历史与本质等五大主题。

六年级第一学期科学第二章“生物的世界”单元设计将从整体的角度，即各课程间的纵向衔接和各学科间的横向联系的角度进行。 二、学生前期的认识

小学自然牛津上海版教材共10册，其中有9册教材涉及生命科学的内容。 一年级第一学期 第二单元 形形色色的植物 第五单元 各种各样的动物 一年级第二学期 第三单元 宠物的喂养 第四单元 植物的生活 二年级第一学期 第二单元 动植物的栖息地 二年级第二

六年级第一学期《科学》 第二章 生物的世界 单元教学设计

上海市松江区民乐学校 戴慧霞

一、整体设计说明

上海市中小学科学教育建立了“合—分—合”一体化课程框架结构，整体性很强。一至五年级，设置综合的自然课程，对小学生进行科学的启蒙教育。六至七年级，设置综合的科学课程，对学生进行科学入门教育，是科学启蒙教育向比较系统的分科科学教育过渡的中间阶段。八至十一年级，分别设置物理、化学、生命科学课程，而生命科学课程主要研究生命现象及其规律。十二年级，设置综合的科学课程。

科学教育的内容分生命科学、物质科学、地球宇宙与空间科学、科学技术与社会、科学的历史与本质等五大主题。

六年级第一学期科学第二章“生物的世界”单元设计将从整体的角度，即各课程间的纵向衔接和各学科间的横向联系的角度进行。 二、学生前期的认识

小学自然牛津上海版教材共10册，其中有9册教材涉及生命科学的内容。 一年级第一学期 第二单元 形形色色的植物 第五单元 各种各样的动物 一年级第二学期 第三单元 宠物的喂养 第四单元 植物的生活 二年级第一学期 第二单元 动植物的栖息地 二年级第二

2016—2017学年度第一学期

小学六年级语文期末模拟检测

一、积累·运用。（34分）

1、我会读拼音写出词语。（5分）

qín miǎn méng lóng kuíwú zhèn ěr yù lónɡ

（）（）（） ( )

2、比一比，再组词。（4分）

瀑（）骏（）歇（）衷（）

爆（）竣（）竭（）衰（）

3、补充词语完整。（6分）

（）（）吞枣（）（）行云抑（）顿（）

（）（）人口巧（）天（）（）高（）重

4、给句子中加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（3分）

（1）参．（cān cēn）加这次活动的人，文化水平参．（cān cēn）差．（chā cī）不齐，可动手操作能力却一个不差．（chà cī）。

（2）我家尽．（jǐn jìn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽．（jǐn jìn）有。5按要求改写句子。（8分）

（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用恰当的关联词语把两句话全成一句话。)

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4）老人叫住了我，说：“是我

第一学期六年级语文期末试卷

号学 -- 名---姓---- -- - -- - -- - -- -级---班--- -- - -- - -- - -- -校---学--------------------- 等第： 听完《哲学家的最后一课》，畅《游天然动物园》，探寻《山谷中的谜底》，《学会合作》的我们《飞向月球》来到《明天的太阳城》，去寻找人生的《最大的麦穗》。春华秋实，请看我的收获——

一、把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词语工整地抄写下来。4+1+1=6%

學習確實是一个認識的过程，我们

因该把阅览圖書和观查實驗结合起来，

循序惭进，因为（ ）“咬定青山不放松”，

（ ）能到达理想的彼岸。

二、成语训练场。（在括号里填上合适的成语。）8%

1.司马迁（ ），引来（

第1篇：六级第一学期语文教学计划

六年级第一学期语文教学计

划

为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

一、学生状况分析

我今年新接任的六年级(1)班的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、班级情况分析：

本班共有学生XXX人，男生 XXX人，女生 XXX人。经过五年级的学习，部分学生养成了良好的学习习惯，上课能遵守纪律，认真听讲，爱动脑思考，积极发言，语言组织能力强，但是也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，这是面临着毕业的关键一年，要对这些学生加大力度，使他们的学习能更上一层楼，为进入中学学习做好充分的储备。

三、教材分析：

本册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）、“阅读”、“习作”和“练习”组成。

全册课本安排了7个单元。每单元安

第一学期六年级语文期末试卷

号学 -- 名---姓---- -- - -- - -- - -- -级---班--- -- - -- - -- - -- -校---学--------------------- 等第： 听完《哲学家的最后一课》，畅《游天然动物园》，探寻《山谷中的谜底》，《学会合作》的我们《飞向月球》来到《明天的太阳城》，去寻找人生的《最大的麦穗》。春华秋实，请看我的收获——

一、把下面句中的繁体字改成简化字，订正错别字，加上合适的关联词语工整地抄写下来。4+1+1=6%

學習確實是一个認識的过程，我们

因该把阅览圖書和观查實驗结合起来，

循序惭进，因为（ ）“咬定青山不放松”，

（ ）能到达理想的彼岸。

二、成语训练场。（在括号里填上合适的成语。）8%

1.司马迁（ ），引来（

一至六年级第一学期语文期末考试质量分析报告

一年级语文学科质量分析报告

一、试卷分析

一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，题量适中，但题目超纲较多。

二、各大题的得失分情况

1、学生对基础题答得很准确。多音字、读拼音写词语、组词、写笔顺等题目，孩子们都能认真审题，仔细做题，几乎没有错误。但也有一些不足之处。

（1）辨字组词中“闪”字并不是要求会写的字，所以很多学生组词错误。 （2）分类中“露”字没有学，而且孩子们不懂什么是“天气现象”，失分很多。

（3）选择动词填空，学生因为有很多没学过的字而丢了分。

（4）阅读题中，从（ ）、（ ）看出石榴花很多，这一题对一年级的学生而言非常难，失分非常严重。

（5）看图写话不太清晰，大部分学生写得不错，标点错误。 三、分析总结

1、一年级上学期到底要教给学生什么内容？新教材每个语文园地要学生掌握的知识体系相对旧教材来说已经降低了难度，很多题型进行了删减，但在考试时却出现了大量书上没有的类型。在今后的教学当中，老师们难道应把小学低段出现的知识体系面面俱到灌

教习网-免费精品课件试卷任意下载

教习网-海量精品课件试卷教案免费下载2018-2019学年第一学期六年级语文期末模拟试卷含答案第一部分：基础与积累（37分）

1、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）

m ?ǎn kuí hú lún náo yì cuò mì

勤（ ） （ ）梧（

）吞枣 阻（ ） （ ）扬顿（ ） 静（ ）2、组词。（5分）

竣(

） 谦( ） 滇( ） 眷( ） 胯( ) 峻( ） 歉( ） 慎( ） 誊( ） 垮( ）3、把词语补充完整。（3分）久别（ ）（ ） （ ）然大（ ） ( )( )起伏（ ）（ ）峭壁 笔走（ ）（ ） 水（ ）石（ ）4、下列几组组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A 、北风努号 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥

B 、不苟一格 罪槐祸首 长途拔涉 欲

上学期期末

六年级语文模拟试卷

(全卷四个大题，满分100分，考试时间：150分钟)

题号 一 二 三 四 总分 得分 得分 一、语音语言知识。23%（选择题填序号） 评卷

1、下列读音正确的一组是（ ）（2分）

A. 唱和(hè) 蕴（yùn）含 意味（wèi）深长 B. 幽(yōu)静 陶（táo）醉 微(wāi)波粼粼 C. 捉摸（mē） 飞奔( bēnɡ ) 有(yǒu)朝一日 D .精致(zhì) 陡（dōu）峭 行色匆匆（cōng) 2、下面各组词语中没有错别字的一组是( )(2分)

A.雕梁划栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 B.古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 C.美不胜收 脍志人口 曲高和寡 妙笔生花 D.阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别俱一格 3、照样子，按要求写词语。（2分）

①有关学习方面的词语：