2001年高考理科综合试题

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第 1 页 共 11 页 2009年普通高校招生统一考试福建卷(理综)

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Zn 65

第Ⅰ卷（选择题 共108分）

本题共18小题，每小题6分，共108分。 一、选择题（本题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）

1. 下列对有关实验的叙述，正确的是

A. 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖

玻片后即可镜检

B. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片

后即可镜检

C. 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

D. 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

2. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确．．．

的是 A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

3. 细胞的有丝分裂和

2004年高考理科综合试题（上海卷）

上海 综合能力测试试卷

（理科使用）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共12页，满分为150分，考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（共72分）

一、李斌，中专毕业后进入上海液化压泵厂工作。23年来，他在工人岗位上刻苦钻研，勇于创新，无私奉献，成为高级技师和公认的数控机床专家，被誉为“知识工人的楷模”。

1．李斌现象说明了，在什么是人才的表述上，下列最恰当的是（ ）。

A．人才是指极少数作出杰出贡献的人

B．人才是指在某一领域得过奖的人

C．人才是指高学历、高职称的人

D．人才是指具有一定知识或技能，能进行创造性劳动并作出积极贡献的人

2．由于李斌的品牌效应，上海液压泵厂近年来接到了大量定单，国家重点项目，专用设备项目相继找上门，去年销售额同比增加12.6%。这说明在经济和社会发展中，人才是第一资源，这一观点反映了（ ）。

①劳动者是生产力的决定性因素

②劳动者是生产力发展水平的标志性因素

③人才是生产力发展的唯一要素

④科学技术和劳动者结合能转化为第一生产力

A．②④ B．③④ C．①④ D．①③

3．李斌的经历告诉我们，人才是多种多样的，每个人都应该立志成为某一方面的人才，实现人生的应有

2004年高考理科综合试题（上海卷）

上海 综合能力测试试卷

（理科使用）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，全卷共12页，满分为150分，考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（共72分）

一、李斌，中专毕业后进入上海液化压泵厂工作。23年来，他在工人岗位上刻苦钻研，勇于创新，无私奉献，成为高级技师和公认的数控机床专家，被誉为“知识工人的楷模”。

1．李斌现象说明了，在什么是人才的表述上，下列最恰当的是（ ）。

A．人才是指极少数作出杰出贡献的人

B．人才是指在某一领域得过奖的人

C．人才是指高学历、高职称的人

D．人才是指具有一定知识或技能，能进行创造性劳动并作出积极贡献的人

2．由于李斌的品牌效应，上海液压泵厂近年来接到了大量定单，国家重点项目，专用设备项目相继找上门，去年销售额同比增加12.6%。这说明在经济和社会发展中，人才是第一资源，这一观点反映了（ ）。

①劳动者是生产力的决定性因素

②劳动者是生产力发展水平的标志性因素

③人才是生产力发展的唯一要素

④科学技术和劳动者结合能转化为第一生产力

A．②④ B．③④ C．①④ D．①③

3．李斌的经历告诉我们，人才是多种多样的，每个人都应该立志成为某一方面的人才，实现人生的应有

2013年高考理科综合（广东A卷）物理试题评析

佛山市教育局教研室 朱建平

联系电话：0757-83205090，13827721167 邮箱：zjpdog@

一、总体评价

广东实施高考理科综合考试至2013年已是第四年，“考查基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”；“考查内容紧扣课标所要求的主干、核心知识，充分体现新课程的理念，有利于引导中学物理教学着眼于学生科学素养的培养、能力的提高”，这一些命题的理念在前三年得到比较好的贯彻。还确立了利用选择题、实验题、计算题三种题型，对学生构成“了解、识记”和“理解”、简单的运算或判断分析、综合分析能力三个层次的能力考查，且试题由易到难难度梯度明显。这一系列广东高考物理试题的特点，在2013年是否得到延续？这一直是大家关注的焦点。然而2013年广东试题一面世，大多数人还是感叹，试题有较大的变化。

（一）试题的新变化 1．选择题难度有了较大的提升。右图为广东物理试题2010至2012这三年难度的分布图。由图可见由，从选择题、实验题到计算题，整卷的难度梯度非常明显。选择题的总体难度保持在0.75至0.85之间。然而2013年选择题总体难度将超出这一范围。 （1）部分题思考量加大。例如

2009年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项：

1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己姓名、准考证号、填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 3．第Ⅰ卷共21题，每小题6分，共126 分。

以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 K 39 Cu 64

一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A．单基因突变可以导致遗传病

B．染色体结构的改变可以导致遗传病 C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响

2．右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。 下列有关酶活性调节的叙述，错误的是

A．丁物质既是酶③催化生成

2009年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项：

1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己姓名、准考证号、填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 3．第Ⅰ卷共21题，每小题6分，共126 分。

以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 K 39 Cu 64

一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A．单基因突变可以导致遗传病

B．染色体结构的改变可以导致遗传病 C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响

2．右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。 下列有关酶活性调节的叙述，错误的是

A．丁物质既是酶③催化生成

09年高考理科综合信息卷

1．结核病的病原体是结核杆菌。近年来随着结核杆菌抗药菌株逐渐增多，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结构杆菌的叙述，正确的是 A．结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上

B．感染结核杆菌后，机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭 C．接种卡介苗后，T细胞受刺激，可产生相应的抗体将消灭 D．结核杆菌抗药物的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 2．右图表示有关生态系统各成分之间的关系。根据图光能 CO2、H2O、N2 中的信息指出下列叙述正确的是

A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100

倍

腐生蛇 B．图中动物都属于消费者，其中蝉属于第二营养级即

细菌 次消费者

C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条

绿色植物 黄雀 D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2

3．以下是利用光学显微镜进行实验观察的叙述，其中

蝉 螳螂 正确的是学科网 A．观察植物细胞有丝分裂装片，统计多个视野可知处于分裂期的细胞居多 B．观察黑藻细胞的细胞质流动时，可以看到叶绿体具有双层膜结构 C．观察植物含有叶脉的叶片横切片，可以鉴别C3植物和C4植物

D．观察被苏丹Ⅲ染色的花生子叶切片，可见细胞中

2014年高考 圆锥曲线综合 (理科)

2014年高考圆锥曲线（理科）

考试说明 1．了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用. 2．掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质.

3．了解双曲线的定义、掌握双曲线的几何图形和标准方程，理解它的简单几何性质. 4．能解决直线与椭圆、抛物线的位置关系等问题. 5. 理解数形结合的思想. 6．了解圆锥曲线的简单应用. 考点扫描 （一）椭圆

※1. 椭圆的定义

平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫作椭圆，这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 即：设P为动点，满足

|PF1|?|PF2|?2a?||F1F2|，于是P点的轨迹即为椭圆.

※2. 椭圆的方程 ⑴标准方程 中心在原点，

x2y2x2y2焦点在x轴上：2?2?1；焦点在y轴上：2?2?1 (其中a?b?0).

abba(2)参数方程:

x2?y2b2?x?acos??1的参数方程为??y?bsin?

a2※3.椭圆常用那个性质 ①顶点：(?a,0)(0,?b) 或(0,?a)(?b,0).

②轴：对称轴：x轴，y

2007年普通高等学校招生全国统一考试（重庆）

理科综合能力测试试题

分选择题和非选择题两部分，第一部分（选择题）1至5页，第二部分分（非选择题）6至11页，共11页。满分300分，考试时间150分钟。 注意事项：

1.题前，务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦擦干净后，再选择其它答案标号。

3.答非选择题时，必须使0﹒5毫米黑色签字笔。将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡作答。在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分（选择题共126分）

1.稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（调江红）适生于隐蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥。促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是 A.该生态环境的主要功能物质循环和能量流动 B.鸭子既是消费者，又是次级消费者

C.生物群落由水稻，红萍，鸭子和有害昆虫组成 D.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 2.下列有关细胞分化的

实用精品文献资料分享

2011年高考四川省高考理科综合生物试题含答案

2011普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 理科综合 一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是 A.在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短 B.进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定 C.进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定 D.进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物 2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是 A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关