南邮电工电子实验报告

专业： 姓名：

实验报告

学号： 日期： 地点：

课程名称： 电工电子学实验 指导老师： 实验名称： 集成定时器及其应用

一、实验目的

1.了解集成定时器的功能和外引线排列。

2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

二、主要仪器设备

1.MDZ－2型模拟电子技术实验箱；

2.HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源； 3.XJ4318型双踪示波器；

4.XJ1631数字函数信号发生器； 5.运放、时基电路实验板。

三、实验内容

1.多谐振荡器

图15-2

按图15-2接好实验线路，UCC采用+5V电源，用双踪示波器观察并记录uC、u0的波形。注意两波形的时间对应关系，并测出u0的幅度和t1、t2及周期T。 2.单稳态触发器

图15-4

按图15-4接好实验电路，UCC采用+5V电源，ui信号用幅度为5V的方波信号，适当调节方波频率(月500Hz)(方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供)，观察并记录ui、u2、uC、u0的波形，标出uo的幅度和暂稳时间tW。

3.施密特触发器

图15-6

按图15-6接线，输入us采用正弦波信号(由函数信号发

电工电子实习报告

姓 名：学 号：专业班级：指导老师：

王心刚 2013年7月27日

家庭照明线路设计

一、实习目的

（1） 熟悉各种开关的结构与工作原理，正确画出双联开关的控制线路。 （2） 设计照明电路，正确选择元器件、材料。

二、实习内容

（1）复合照明电路的设计。

1．“一控一灯”照明电路的安装：

电路的组成：开关、灯座、灯泡、单股导线；导线与器材的链接：螺钉压接式连接、针孔式连接；电路的安装口诀：火线进开关，零线进灯头接通开关与灯头。

图1

2. “二控一灯”照明电路的安装

电路的组成：开关、电阻、灯泡、灯座、双股导线；导线与器材的链接：螺钉压接式连接、针孔式连接；电路的安装口诀： 火线进开关，零线进灯头，接通开关与灯头。

图2

3.“加装一三眼插座”照明电路的安装：

电气部分可装在三眼插座板后，板上适当位置钻两个小孔，使氖泡和压电陶瓷片分别位于孔下。

图3

（2）根据复合照明电路原理图图4，画出照明单线图（采用塑料护套线配线）

图4

电工电子实习报告,讲解了大量的焊接常识及自己的总结,仅供参考。优秀范文。

生物医学工程学院

电工电子实训报告

年 级：

专 业：

学 号：

学生姓名：

指导教师

级

2012 年 6 月 1 日

电工电子实习报告,讲解了大量的焊接常识及自己的总结,仅供参考。优秀范文。

一．实习目的

（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；

（2）学习并掌握单片机基本原理、Keil-C开发软件的使用；

（3）按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装一台单片机系统，并掌握其调试方法。

（4）提高自己的实际操作能力，动手能力。

（5）学习并掌握51系列单片机C程序设计方法。

二．实习器材及介绍（常用工具及器件）

焊台：温度可调ESD保护，支持温度值800。F(425C)，本

次实训使用Lukey936A型防静电恒温电烙铁。

。 焊锡：线径0.8mm，QUALITEK无铅锡丝，熔点217C。 。

数字万用表：用来检测每个模块所焊接的元器件是否短

路，或者断路，以此来保证焊接的顺利进行。

螺丝刀：用来扭动电位器获得适当参数。

尖头镊子：用来辅助焊接贴片电容、贴片电阻。

尖头钳子：用来剪断焊接好了的元器件的引脚。

吸锡器：当元器件的引脚口被堵住之后，利用它来导通引

脚口。

三．实习内容

电气学科大类

姓 名：同组者：

2010 级

《信号与控制综合实验》课程实 验 报 告

(基本实验四:电力电子基本实验)

*** 学号： ***** 专业班号：电气***班 *** 学号： ***** 专业班号：电气***班

指导教师 **** 日 期 2013-05-28 实验成绩 评 阅 人

综合实验和实验报告要求

信号与控制综合实验，是集多门技术基础课程以及其它延伸课程理论于一体的综合性实验课程，需要综合多门学科理论知识和实验方法来体现，因此，实验目的不是简单的课程理论验证和练习，而是综合应用、研究开发、设计创新。应采用尽可能好的设计，使所设计的电路和系统达到要实现的功能，步骤和方案自行拟定，实现对设计思路的实验验证。

完成多个实验项目的，应将实验内容整理综合后写成一份总报告，以利于锻炼整理归纳和总结能力，在总报告中以第二级标题形式依次写下所完成的实验项目、内容及实验设计过程。

实验报告按“题目

电子工程学院

ASIC专业实验报告

班级： 姓名： 学号： 班内序号：

第一部分 语言级仿真

LAB 1：简单的组合逻辑设计

一、 二、

实验目的 实验原理

掌握基本组合逻辑电路的实现方法。

本实验中描述的是一个可综合的二选一开关，它的功能是当sel = 0时，给出out = a，否则给出结果out = b。在Verilog HDL中，描述组合逻辑时常使用assign结构。equal=(a==b)?1:0是一种在组合逻辑实现分支判断时常用的格式。parameter定义的size参数决定位宽。测试模块用于检测模块设计的是否正确，它给出模块的输入信号，观察模块的内部信号和输出信号。

三、 源代码

mux.v

module scale_mux(out,sel,b,a); parameter size=1; output[size-1:0] out; input[size-1:0]b,a; input sel;

assign out = (!sel)?a: (sel)?b:

{size{1'bx}}; endmodule

mux_test.v `define width 8 `timescal

组织学与胚胎学 实验报告

专业 临床医学 班级 4 姓名 学号

电子信箱 完成日期2013-5-20

实验一 上皮组织

报告主题：假复层纤毛柱状上皮 主题属性：指定 标本号：27#

材料：豚鼠气管横切片 染色：HE染色

教学要求：掌握假复层纤毛柱状上皮的侧面形态结构。

纤毛 Cilium 杯状细胞 Goblet cell 柱状细胞 Golumnar cell

结缔组织

Connective tissue

图1 豚鼠气管假复层纤毛柱状上皮（豚鼠气管横切片，HE染色，40×10）

Figure1 Pseudostratified epithelium （Guinea pig tracheal section，HE stained，40×10）

假复层纤毛柱状上皮由一层棱柱状细胞构成，垂直切面观，细胞呈柱状，核椭圆，靠近细胞基底部。上皮细胞的游离面有排列整齐的浅红色丝状物，即纤毛。在柱状细胞之间常夹有杯状细胞。基膜染淡红色，清晰可见。

Pseudostratified ciliated columnar epithelium is comp

可乐瓶里的浮沉子实验报告 制作人：甘胜军（2008130168）、张萍萍（2008130113） 实验器材：可乐瓶1个，小药瓶1个 实验装置： 实验现象：开始小药瓶悬浮在水中；用手挤压可乐瓶，就可以看到小药瓶下沉了；松开手，

小药瓶又浮了起来，恢复到初始状态。你竟能随心所欲控制它的浮沉。而且随着你手的

力度变化，你还能控制它悬浮在液体中的某一位置。那忽上忽下神奇的浮沉子，很是有趣。

电工电子实习总结报告

实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极；“┥┣+”表示电解电容（ 注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”）。

焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：①焊接中周，为

《电工电子实习报告》

电工电子实习报告（一）：

一、实习目的

1、安全用电知识

1)了解一般状况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。

2)掌握用电安全操作技术。

3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用电工电子工具的用途、规格;

2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

3、照明电路的组装

1)了解电路的原理，掌握照明元件的作用。

2)注意安全，先接线，在通电。

4、一般室内电气线路的安装

1)了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。

2)注意电器间的连接，注意安全。

3)增强动手、合作潜力。

5、常用电子仪器的使用

1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。

2)掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。

6、常用电子元器件的认识和检测

1)透过实物认识各种常用的电子元器件。 2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。

3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。 4)

开放电工电子实验室研究

摘 要 电工电子实验室作为总要的教学基地，不见是培养学生动手能力的主战场，更是增强学生创新意识的最前沿。进一步深化电工电子实验室的建设和开发，对高素质人才培养具有重要意义，本文对此进行了一些研究和探索。

关键词 开放 电工电子实验室 研究

一、开放电工电子实验室的重要性

建立开放电工电子实验室，不仅能够让学生更有侧重对学习目标进行规划和选择，使变被动学习真正变为主动学习，全面拓展学生的视野，启迪其思维。对于培养其学习自主性、创新性均具有重要意义。由于开发电工电子实验室更够给学生提供更加充裕的时间及空间，能够进一步提高学习各项电工电子实验设备的使用效率率。采用开放式实验教学模式也是教学改革不断深化的必然选择，提升实验教学的一项最佳途径。培养实用型高素质人才的现实需要和素质教育的实施，都使建立全面开放电工电子实验室成为了一种必然趋势。

二、开放电工电子实验室的建设

在开发电工电子实验室建设中，我们对所有教学台全部配配备了数据采集器以及示波器，并对所有教学台配置了相应的模拟试验装置。在进行不同电路设计时，仅仅需要通过引线变化就可以完成，不仅更加简洁，同时也十分方面。能够支持进200项电工电子实验项目。其中包括模拟、数字、电工等多种实验。