浙江省大学生物理科技创新竞赛

2009年浙江省大学生物理创新竞赛

真空介电常数 0 8.85 10 12C2/(N.m2)，真空中光速c 3 10m/s 电子伏特1eV 1.6 10

19

8

J 基本电荷e 1.6 10 19C

电子质量me 9.1 10 31kg 真空磁导率 0 4 10 7H/m 万有引力常数G 6.67 10 11N.m2/kg2 地球质量Me 5.98 1024kg

一 选择题（单选 每题3分 共30分）

1. 一质点沿螺旋线自外向内运动，如图所示。已知其走过的弧长与时间t的一次方成正比，

则该质点加速度的大小（ ）

A 越来越大 B 越来越小 C 为大于零的常数 D 始终为零

2. 在由两个质点组成的系统中，若质点之间只有万有引力作用，且此系统所受的外力的矢

量和为零。则此系统（ ）

A 动量和机械能守恒，但角动量是否守恒不能确定

B动量守恒，但角动量和机械能是否守恒不能确定 C动量和角动量守恒，但机械能是否守恒不能确定 D机械能和角动量守恒。但动量是否守恒不能确定。

3．如图所示，当弹簧振子运动到平衡位置时，恰好有一质量为m0的泥块从正上方落到质量为m的振子上，并与振子粘在一

2009年浙江省大学生物理创新竞赛

真空介电常数 0 8.85 10 12C2/(N.m2)，真空中光速c 3 10m/s 电子伏特1eV 1.6 10

19

8

J 基本电荷e 1.6 10 19C

电子质量me 9.1 10 31kg 真空磁导率 0 4 10 7H/m 万有引力常数G 6.67 10 11N.m2/kg2 地球质量Me 5.98 1024kg

一 选择题（单选 每题3分 共30分）

1. 一质点沿螺旋线自外向内运动，如图所示。已知其走过的弧长与时间t的一次方成正比，

则该质点加速度的大小（ ）

A 越来越大 B 越来越小 C 为大于零的常数 D 始终为零

2. 在由两个质点组成的系统中，若质点之间只有万有引力作用，且此系统所受的外力的矢

量和为零。则此系统（ ）

A 动量和机械能守恒，但角动量是否守恒不能确定

B动量守恒，但角动量和机械能是否守恒不能确定 C动量和角动量守恒，但机械能是否守恒不能确定 D机械能和角动量守恒。但动量是否守恒不能确定。

3．如图所示，当弹簧振子运动到平衡位置时，恰好有一质量为m0的泥块从正上方落到质量为m的振子上，并与振子粘在一

2012年浙江省大学生物理创新竞赛试题

一、选择题

1. 我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行（即绕地球

一圈需要24小时）；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比，则（）

A.卫星动能增大，引力势能减小 B.卫星动能增大，引力势能增大 C．卫星动能减小，引力势能减小 D.卫星动能减小，引力势能增大

2.质点在平面上运动，方程为，速度为；若运动时，①；②，则（） A.①质点作圆周运动，②质点作匀加速曲线运动 B.①质点作圆周运动，②质点作匀速率曲线运动

C.①质点作变速率直线运动，②质点作匀速率曲线运动 D.①质点作变速率直线运动，②质点作匀加速曲线运动

3.质量为m的粒子在势能的保守立场中运动，其中a，b为正的常数，则该粒子的稳定平衡位置x为（）

A. a B.–a C.b D.-B

4.地面上一静止的闪光灯发出两次闪光的时间间隔为4s，飞船上的观察者测得的时间间隔为5s，则飞船上的观察者测得两次闪光时闪光灯的空间

江西省大学生物理创新竞赛章程

（试行） （2010年11月）

第一条 总则

江西省大学生物理创新竞赛是大学生的群众性科技活动，这项活动由江西省科学技术协会主管，江西省物理学会主办，相关高校承办。2011年举办首届竞赛，此后，每两年举办一届。

竞赛旨在激发我省大学生学习大学物理的积极性，提高运用大学物理知识解决实际问题的本领；培养学生的创新思维与创新能力；推动我省高校的大学物理教学体系、教学内容和教学方法的改革。 第二条 组织领导

1. 江西省物理学会责成其下属机构——大学生物理竞赛委员会负责组织本项竞赛。

2. 江西省物理学会大学生物理竞赛委员会下设竞赛办公室，该竞赛办公室由省物理学会秘书处兼任，其职责是：根据竞赛委员会关于竞赛的相关决定，负责组织竞赛、命题、评审等相关事宜的实施。 第三条 竞赛程序

1. 竞赛分初赛与决赛两轮，初赛只进行理论笔试。凡在校大学生（本科生、专科生、高职生、研究生）均可报名参加初赛。初赛由江西省各高校物理系或大学物理教研室负责报名并组织初赛的阅卷工作。决赛由理论决赛、实验决赛两部分组成，决赛在承办高校集中举行。

2. 初赛由省命题组统一命题和制定评分标准，由竞赛办公室负责制卷。初赛笔试采用闭卷形式，试题满分1

附件1

浙江省大学生科技创新活动计划

（新苗人才计划）实施办法（试行）

为深入实施科教兴省和人才强省战略，加快培养我省高校大学生的实践能力和创新创业能力，造就一大批经济社会发展急需的紧缺人才和拔尖创新人才，为“创业富民、创新强省”总战略的实施提供人才支撑，省教育厅、省科技厅、团省委与省财政厅决定在全省高等学校联合实施浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）。

一、建设目标

以大学生科技创新项目、大学生科技成果推广项目、大学生创新创业孵化项目为载体，不断加大对大学生创新创业的扶持力度。积极倡导和鼓励大学生进行自主性学习和创新性研究，开展多种形式的创新创业实践，努力增强大学生的创新意识和创新精神，切实提高大学生的创新创业能力和实践动手能力，为大学生创新创业提供良好的环境，培育和发现优秀的创新创业项目和人才。

二、管理机构

为加强管理，省成立实施办公室、项目专家委员会，学校成立相应管理机构。

（一）实施办公室

省教育厅、省科技厅、团省委、省财政厅等四家主办单位联合成立浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室（简称“实施办公室”）。省教育厅、省科技厅负责协调与指导工作，省财政厅负责项目经费管理，团省委负责具体组织和日常管理工作。

（二）项目专家委员会

学校 湖北文理学院 项目名称 基于相位法的高精度数字声速测量仪 基于线阵CCD的转速传感器 便携式三维全向电磁辐射测量仪 圆环结构吸波材料设计及材料表申报学生 陈高攀, 程贞, 喻志远, 章盛, 程婷 郭晶晶, 赵绪文, 魏天伟, 指导老师 胡安正, 赵锐 武汉理工大学 湖北理工学院 华中师范大学 范文龙 丁明, 杨波, 李滦, 谭洪 韩松, 申春, 欧阳强玲, 李陈凤翔, 汪礼胜 张校飞, 陈顺生 杨河林 面电磁能量耗散的测量 华中科技大学 基于光电成像技术的速度测量 小霞 贾志龙, 王宁, 夏玉竹,徐文杰, 兰峰 孙琳钧, 毛德凯, 樊亚萌, 李莉君, 王凯 华中科技大学 光盘编码转速精密测量仪 李贺芳 赵刚, 吴绍静, 吴楠, 钟循启, 王逸伦 熊永红 华中科技大学 海军工程大学 华中科技大学文华学院 光辐射测量与防护系统 船舶横摇速度测量 多功能三线测速仪 熊永红 彭彦乔, 李宁, 朱遴, 周媛 熊杰, 王建中 卢润, 李根, 杨达, 邹慎奇 李传国, 张新建 林长友, 束方洲, 王克志, 李沛然, 李哲安 杨钰琦, 李雄 陈俊, 罗鑫, 叶蒙, 杨晗, 程永进, 毛巨洪 王水兵, 刘丰 丁益民,王玮 中国地质大学（武瞬态激励频谱法

学校 湖北文理学院 项目名称 基于相位法的高精度数字声速测量仪 基于线阵CCD的转速传感器 便携式三维全向电磁辐射测量仪 圆环结构吸波材料设计及材料表申报学生 陈高攀, 程贞, 喻志远, 章盛, 程婷 郭晶晶, 赵绪文, 魏天伟, 指导老师 胡安正, 赵锐 武汉理工大学 湖北理工学院 华中师范大学 范文龙 丁明, 杨波, 李滦, 谭洪 韩松, 申春, 欧阳强玲, 李陈凤翔, 汪礼胜 张校飞, 陈顺生 杨河林 面电磁能量耗散的测量 华中科技大学 基于光电成像技术的速度测量 小霞 贾志龙, 王宁, 夏玉竹,徐文杰, 兰峰 孙琳钧, 毛德凯, 樊亚萌, 李莉君, 王凯 华中科技大学 光盘编码转速精密测量仪 李贺芳 赵刚, 吴绍静, 吴楠, 钟循启, 王逸伦 熊永红 华中科技大学 海军工程大学 华中科技大学文华学院 光辐射测量与防护系统 船舶横摇速度测量 多功能三线测速仪 熊永红 彭彦乔, 李宁, 朱遴, 周媛 熊杰, 王建中 卢润, 李根, 杨达, 邹慎奇 李传国, 张新建 林长友, 束方洲, 王克志, 李沛然, 李哲安 杨钰琦, 李雄 陈俊, 罗鑫, 叶蒙, 杨晗, 程永进, 毛巨洪 王水兵, 刘丰 丁益民,王玮 中国地质大学（武瞬态激励频谱法

练习二

班级______________学号____________姓名________________

练习 二 一、选择题

1． 质量为0.25kg的质点，受F?t i(N)的力作用，t=0时该质点以v=2jm/s的速度通过坐标原点，该质点任意时刻的位置矢量是 ( )

?????23?3?2? ti?2tjm；(C)t4i?t3jm；(D) 条件不足，无法确定。

3432． 一轻绳跨过一定滑轮，两端各系一重物，它们的质量分别为m1和m2，且m1?m2 (滑

(A)2ti+2jm；(B)

2??轮质量及一切摩擦均不计)，此时系统的加速度大小为a，今用一竖直向下的恒力F?m1g代替m1，系统的加速度大小为a?，则有 ( ) (A) a??a； (B) a??a； (C) a??a； (D) 条件不足，无法确定。 3． 如图所示，质点从竖直放置的圆周顶端A处分别沿不同长度的弦AB和AC (AC

AtB和tC，则 ( )

(A)

湖北省第二届大学生物理

实验创新设计竞赛

江汉大学 2012

1

湖北省第二届大学生物理实验创新设计竞赛指南

湖北省大学生物理实验创新设计竞赛旨在激发大学生对实验物理的兴趣，培养学生科学实验综合能力及灵活运用实验物理的基础知识、方法和技术解决实际问题的能力，提高大学生的创新意识和创新能力。 一、竞赛主题：

“物理改善生存环境 智慧创造和谐家园”，竞赛设两个竞赛课题（涉及基础和应用，详见附录：竞赛课题要求和说明），参赛团队可以任选一个课题进行作品设计。 二、参赛对象：

湖北省内教育部批准的全日制高等学校正式注册的本科生和高职高专生均可报名参赛，参赛队的身份由所在学校学籍管理部门负责审核。 三、作品申报

参赛作品以个人或小组的形式申报，每件参赛作品的学生申报人数不得超过5人，指导教师人数不得超过2人。参赛的作品必须是2011年以后完成的作品。 四、选拔程序

省内各大专院校在接到省教育厅的通知后，进行广泛动员，鼓励学生积极参加第二届竞赛，学校自行组织学生进行校级预赛（时间、地点各校自行掌握），选拔优秀作品（原则上不下过5项）申报参加省决赛。

2012年9月20日之前各校将本校参赛作品的汇总表（表1），报名表（表2）和申报表（表3）以Email

大学生科技创新项目

申 报 书

创新项目名称： 负责人所在学院： 创新项目负责人： 项目负责人专业： 负责人联系方式： 填报日期： 年 月 日

1

2

填写说明

一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。一式三份。

3

一、项目简介

项目名称 项 目 概 况 项目性质 项目来源 起止时间 （）基础研究 （）应用基础研究 （）自主立题 （）教师指导选题 自 年 月 至 年 月 项目状况 1、研发阶段 2、中试阶段 3、批量（规模）生产（选项打√） 申 姓名 请 所在 人 院系 性 别