组织能力的杨三角心得体会

“杨三角”理论

分享人:李峰

基本前提企业成功 = 战略 X 组织能力错误战略/商业模式 错误组织

经营环境

竞争越来越激烈 客户要求越来越高 改变速度越来越快

战略调整

寻找差异化 改变经营空间

随意性

组织转型系统性

何谓组织能力?组织能力 = 团队整体发挥的战斗力(为客户创造价值、超越竞争对手、可持续发展、 深植于组织而非个人)

举例: 3M、丽嘉酒店、西南航空、戴尔、IBM 数目:专注(2-3个突出的) 范围:整体公司或BU 判断:客户

典型范例公司 三星 战略 通过”数位化整合”快 速增长 通过多元化经营驱动 增长 与主要客户建立密切 关系 质量领先 组织能力 创新、速度和全球化

3M 戴尔 丰田

创新 速度、定制 质量、低成本

西南航空 短途、高频率的旅客花旗 沃尔玛 为全球客户提供解决 方案 客户价值

低成本、速度、快乐以客户为中心 低成本、服务

杨三角理论—如何构建组织能力

愿不愿意？ 员工思维模式

组织能力

容不容许？

会不会？员工能力

员工治理方式

组织能力的评估问题1)我们的组织能力是否明确和专注？ 2)我们的组织能力是否和企业战略协 调一致？ 3)我们的组织能力是否得到了三大支 柱的紧密配套支持？ 4)我们的三大支柱是否强而有力支撑 战略的执行？员工能力 员工思

学习杨善洲同志心得体会

我通过认真学习杨善洲同志的先进事迹后对本人深受教育和启发。杨善洲同志作为一名党的领导干部，几十年来他始终保持艰苦朴素的革命本色，廉洁奉公、全心全意为人民服务，勤奋工作，为党和人民的事业奋斗终生，为当地经济发展作出了重大贡献，是我们学习的好榜样。通过学习有以下几点体会：

一、学习他坚定信念，永葆共产党员的本色

杨善洲同志坚定信念，对党忠诚，永葆共产党员的本色，他不管是在任期间或退休后，他都几十年如一日，对党的事业忠诚，坚定不移走中国特色社会主义道路，让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根，所以我们作为一个共产党员就应该树立这种精神，为了党和人民事业，不管在任或没有在任都要有树立一种奋斗终生的信念。

二、学习他一心为民，全心全意为人民谋利益 杨善洲同志一心为民，几十年来心里只装着老百姓，在如何当好一个人民的好公仆上下功夫，为了山区人民脱贫致富，早日过上幸福的生活，他甘愿付出自己的一切，所以我们就应该有这种精神，为了当地经济发展，为了人民的利益，就去思考我们的工作，去认真落实，真真切切地解决人民群众最关心、最直接、最需要解决的实际问题入手，把自己的本职搞好。

三、学习他为了人民利益，奋斗终生的崇高境界 杨善洲同志为了党和人民

参观杨善洲林场心得体会

杨菊梅

绿，孕育着成功，孕育着希望，而善洲林场的绿孕育的是伟大的精神，是党和中华民族新的希望。怀着对杨老书记的崇敬之情，在公司党政办公室党小组的带领下，我们于2013年6月22日前往施甸县 大亮山林场参观学习，深刻缅怀杨老书记。

清晨，淡淡的云雾遮住了夏日的太阳，清新的空气中透着一股闷闷的热气，带着好奇而又向往的心，我们踏上了通往大亮山的路。一路上，伴随着激情昂扬的司歌，我脑海中不断浮现出电影里杨老书记那些感人的情节，眼前出现了一位身披蓑衣、头戴草帽拄着拐杖在集市上捡果核的老人、一个佝偻着身躯在大山上忙碌的身影??他一贫如洗，却为国家贡献了价值超过3亿元的林场；他一生清贫，一直和女儿挤在地委九十年代老宿舍,“别以为我是地委书记就有钱，我家的房子，不能比周围群众的好。”“要跟群众比，我有工资生活就可以了，房子不漏雨就可以了！”这样的话语总回荡在耳边。杨善洲同志没有给家人孩子留下什么物质财富，然而却给当地留下了丰厚的自然资源，更是给社会留下了丰厚的精神遗产，给我们共产党员留下了做人、做事和做官的先进模范。想念着这位伟大的共产党员，构想了善洲林场的模样，我们的车驶入了石铺的山间林道，两旁是一棵棵笔直的、生机盎然的松树，就这样

3月26日城南学习心得及笔记整理

孝通初中 王阳

2017年3月26日，星期日，我应校领导委派，赴蒲城县城南学校参加了江苏省特级教师刘金玉老师的授课和报告。受益良多。

早上，我们听取了城南学校陈新芳老师和来自江苏的刘金玉老师的同课异构。就这一节课回答了我很多问题。好几年困惑的地方，被一扫而光，心情大好。 刘先生的课，真正做到了把学生的主体地位还给孩子，而且是真的不是在表演，并且取得了很好的效果。

首先，我想着，我们的一节课所以混乱，无逻辑，主次不清，原因在于我们的高度不够，归根到底在教材挖掘的不够深入，在我们对课标的一知半解。如果我们能做好上面的工作，我们就会在每一个时间，知道哪些应该强调，那些不应该强调，应该怎样强调，应该怎样不强调。自然能够收放自如，有时间看孩子上课的状况，而不是不停的猛开火车害怕自己讲的内容不能完成。

其次，在随后的评课环节中，刘先生也谈了自己是怎么备这节课的。当得知自己被安排讲一节说明文是因为大家普遍觉着说明文比较枯燥时，刘先生说：哪有什么枯燥的文本，只是在于学生的表现，教师的态度，老师态度好，学生反应灵，怎么会有枯燥的课程。这句深得我心。随后他聊了自己是怎样备课的。

1、先拿课标对照说明文的要求，在其

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教育教学能力培训心得体会

2010年10月22日起，我参加了市组织的教育教学能力培训，在为期十天的学习中，我对做好教学设计、应用教学策略、进行课后反思等教育教学方面的知识有了进一步的了解和体会。

在《如何做好教学设计》这一模块的学习中，主讲老师李百舟给我们进行了一个深入浅出的讲解。在此之前，我只知道写一篇简单的教案，依样画葫芦式的照着这份教案给学生授课，虽然在上课之后对前面的授课过程不满意，虽然也常问自己教给学生的有什么，虽然也常思考该如何上好一节课……但在拷问自己之后，在一堆各抒已见的教育书籍中理不清答案之后，我就一直在迷茫中继续着自己不满意的教学。这一次，在听完李老师的讲解后，我明白了一份好的教学设计并不等同于传统的教案，要想发现学生，我们首先就得深入研究学生，而这个研究的过程并非是功利性的，并不是说研究学生就是为了教好了学生。每个学生都是一个有着独特情感体验、认知风格、有着独特发展需要、独特人生阅历的完整生命主体，对学生的研究过程是一个发现学生的过程，是一个不断从“成人世界”走进“学生世界”的过程。我之前就只是抱着“教好学生”的心态，一味的去强求、带着“别人能学好为什么你就学不好”这

校长能力提升培训心得体会

　　通过**市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几点心得体会：

　　作为一校之长，如何在课程提升领导力我认为：首先，校长要有自己的办学思路，学校要办出特色和成绩，让主管部门满意，甚至欣赏，校长不要总是抱怨，关键是要有行动，要有所作为，重要的是如何为学生们办一所理想中的好学校。

　　近几年来，课堂改革轰轰烈烈，流派纷呈，各种教育创新和改革如跑马灯般，你方唱罢我登场，各领风骚三五天。但到最后很少有长久生命的东西，为什么我认为校长因为没有自己的办学思路，没有坚定的教育操守，所以经常忘记了自己的目的，反而把一些用来达到目的的手段变成了目的，比如教材、教法、分数、作业、考勤等都是学校帮助学生健康成长的手段。这些手段在很多场合都自成目的，甚至让培养人这个目的反过来为这些手段服务，于是教育蜕变为压抑人、控制人、折磨人、奴役人的异己物，成为剥夺学生幸福生活的“教育因素”。

　　试查一所好的学校，它不在高楼大厦，不在讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂。通过讨论与交流，师生共进，教学相长，形成一种独具特色的教学氛围，并不断完善和

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教育教学能力培训心得体会

2010年10月22日起，我参加了市组织的教育教学能力培训，在为期十天的学习中，我对做好教学设计、应用教学策略、进行课后反思等教育教学方面的知识有了进一步的了解和体会。

在《如何做好教学设计》这一模块的学习中，主讲老师李百舟给我们进行了一个深入浅出的讲解。在此之前，我只知道写一篇简单的教案，依样画葫芦式的照着这份教案给学生授课，虽然在上课之后对前面的授课过程不满意，虽然也常问自己教给学生的有什么，虽然也常思考该如何上好一节课……但在拷问自己之后，在一堆各抒已见的教育书籍中理不清答案之后，我就一直在迷茫中继续着自己不满意的教学。这一次，在听完李老师的讲解后，我明白了一份好的教学设计并不等同于传统的教案，要想发现学生，我们首先就得深入研究学生，而这个研究的过程并非是功利性的，并不是说研究学生就是为了教好了学生。每个学生都是一个有着独特情感体验、认知风格、有着独特发展需要、独特人生阅历的完整生命主体，对学生的研究过程是一个发现学生的过程，是一个不断从“成人世界”走进“学生世界”的过程。我之前就只是抱着“教好学生”的心态，一味的去强求、带着“别人能学好为什么你就学不好”这

责任止于此

——《责任胜于能力》读后感

精读一本好书，收获一个道理。《责任胜于能力》没有华丽的词语，没有优美的语句，但是它无时无刻不在提醒着人们责任的重要性。这本书对于初入职场的我来说无疑是一个良师益友，它提醒着我要重视并勇于承担自己的责任，做到“责任止于此”。

怎样才能使得“责任止于此”呢？首先要勇于承担责任。小时候，从父亲身上，我最初地感受到了责任的重要性。我的父亲是一位伟大的采掘工人。年轻时，长年累日地在煤井下与“乌金”共生存。从小我就知道煤炭采掘是一项非常艰苦并且十分危险的工作，每年总有几个人不幸牺牲在矿底。但是没有任何采掘工人因此而退缩，大家都清楚矿业要发展一定要下井采掘；孩子们要上学，一定要下井采掘，大家都勇敢地承担起自己的采掘责任，父亲便是这些勇士当中的一名。小时候有时会见到还未来得及清洗便回家的黑乎乎的父亲，当时惧怕那个只看得见眼睛的父亲，不敢靠近他。有一次，放学回家，见到许多人围在家门口，大家都在议论，矿井下发生了事故，父亲和几个同事被困在了井下。顷刻我的眼泪就流下来，扔下书包，我疯狂地朝矿井方向跑，在半路看见了黑不溜秋的父亲拖着疲倦的步伐走着，我破涕而笑，不停得叫着“爸爸”，仿佛不叫他，他便会离开似的。原来父亲在危难关头被同事救

团干的培训心得体会-培训心得体会

心在哪里，收获就在哪里。以下是为大家整理分享的团干的培训心得体会，欢迎阅读参考。

团干的培训心得体会

8月我有幸参加了分公司组织的团干培训，通过培训使自己学到了很多东西：为人处事、能力培养、沟通技巧……. 使我受益匪浅，它将成为我工作生涯中难忘的一段历程。

心在哪里，收获就在哪里。怎么样才能把一件事情做好，这次培训给了我正确的答案。首先，得细心，细节是决定成败的关键；其次，得用心，一个不能把心思用到工作上的人，永远做不成大事，一个用力去做工作的人，只能说他还称职。而只有用心去工作的人才能达到优秀，才能备受企业的青睐。其次，得有信心，在工作的过程中，遇到困难，积极面对，努力通过各种渠道去解决问题，为成功找方法，只要坚信自己，事情总将会得到解决。

把职业当事业，把个人当公司。使自己养成良好的工作习惯，对工作充满热情、积极的态度，乐意接受上级安排的工作，高效并有创意地完成工作。公司就是一所学校，提高了你的思想，增进了你的智慧、丰富了你的阅历，也为你更美好的明天铺平了道路。

提升个人价值，给别人一个低头的理由。在这个终身学习的年代，我们不能以忙为借口，必须克服困难坚持学习，勤于思考，不断充实

自己。同时要学以致用，根据客观实际，在

　　党的十九大报告提出实施区域协调发展战略，指出要以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。这对东部沿海地区尤其是长三角地区的区域合作提出了更高的要求。

　　目前，长三角区域合作已经走过了区域的布局合作和要素合作阶段，深化至体制机制的创新，长三角一体化进入了深层次阶段。在长三角一体化向纵深推进的同时，仍存在一些较为突出的问题，如城市功能定位与分工不明晰，同质竞争仍较普遍，跨区域合作的过程中还存在一系列现实与隐形的壁垒，城际交通互联互通和一体化管理仍有较大差距，区域环境保护与治理的长效联动机制尚未建立等。

　　未来，长三角一体化发展要通过设立更高层级的协调发展机构，建立多领域、多层次的协调发展机制。通过开展长三角城市功能协同发展研究，形成有序的城市职能分工体系。通过完善快速交通和同城化网络，构筑区域综合交通网络体系。通过设立环境监管治理制度和生态建设专项基金，构建长三角生态协同治理机制。同时，要加强区域顶层设计和系统谋划，联动实施推进创新体系建设等重大战略，协同推进上海“四个中心”