树立人生目标演讲稿

在青年时期树立自己的人生目标

各位同学大家好，

非常荣幸能够来到XX中学，我是今天的分享老师，我叫XX。十多年前，我和你们一样，坐在教室里，认真听课，努力学习。那个时候我的班主任告诉我，辛苦一阵子，幸福一辈子。一万年太久，只争朝夕。父母告诉我，少壮不努力，老大徒伤悲。所以，我就拼命读书，拼命读书。现在回想起来，虽然足够努力，显然缺乏规划性和目的性。高分并不代表高能，最好的大学，并不一定是最适合你的大学，最好的专业，并不一定是你最擅长的专业。

所以，今天当我再走进中学的时候，我其实有很多话题可以和大家分享。但如果只能给当年的自己一个锦囊的话，那一定是这句话——在青年时期要尽早树立自己的人生目标，用目标指导自己的行为。今天我们用功读书，是为什么？不是为了老师，不是为了家长，更不是为了分数，

你今日养成的习惯，学到的知识，练就的本领，都应当是你实现人生目标的基石。

同学们，你们越早树立人生的目标，你当下就活的越清晰，你未来走的弯路就会越少，你就越有可能达到成功的彼岸。

反之，如果没有目标，你就会像无头的苍蝇一样，到处碰壁，一生与成功无缘。

我想先给大家分享一下我的故事。其实在中学时期，我的目标意识是很缺乏的。那个时候我读的寄宿学校，很少有机会和父母交流和

沟通。所

确立人生目标的演讲稿

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激-情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基矗

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地

尊敬各位老师，亲爱同学们，

大家早上好！

今天我演讲的题目是:人生，从设定目标开始.

人生如果没有了目标，就好像生活没有了方向，就像一只无头苍蝇到处碰壁，有了目标生活才会充实，才会快乐，才会有方向感，少走冤枉路。因此，我们要从小就为人生设定一个目标。

从你的人生梦想中，选择其中一个作为你的核心目标。所谓核心目标，就是最重要的目标，如果这个目标实现，你的其他目标就能相继实现。对于我们而言，现在最核心的目标，应该是你希望去理想的高中继续深造。对于初三的同学来说，现在是你人生的分水岭。中学时代，所有中学生的境况都差不多，而十年后，每个人的境况就会千差万别。所以，从这个意义上说，人生，从设定目标开始，就开始为之奋斗，就决定了有不同的人生。

对于未来，我们总是喜欢各种各样的梦想，从小到大都是这样，特别是中学阶段，每个人的心理都有许多个色彩斑斓的梦想。然而并不是所有的梦想都能变为现实，有的梦想不过是昙花一现，有的梦想会随着时间的延伸而无限拉长，直至消失。只有那些长远，你不断追求的梦想，才能最终实现。目标，对于未来具有非常重要的指导意义，你的未来不是取决你的家庭，也不是取决于你的过去，而正是取决于你心中那个不断追求的梦想，你的心有多高，你的天空就有

树立正确的人生观、价值观

同学们，今天我国旗下和大家交流的主题是如何树立正确的人生观、价

值观。

“人生没有彩排，每一天进行的都是现场直播。”我想人生重要的不是能

力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生 价值才是我们应当追求的呢？

我认为首先要有明确的人生目标，或许大家听过一则关于管理的故事。 有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？ 三个石匠有三个不同的回答。

第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。” 第二个石匠回答：“我在做很棒的石匠工作。”

第三个石匠回答：“我正在盖世界上最伟大的教堂。”

这三个石匠，虽然做着同一样工作，人生的境界却不可同日而语。

我们大部分同学都有明确的人生目标，使得我们不断努力最终取得了优

异的成绩，努力中我们品尝着实现目标的喜悦与成就。由此告诉我们，一个人只有树立明确的人生目标，在为目标不断努力中，才能实现自己的人生价值。 其次，正确的人生观、价值观应该是有一颗感恩的心。我们很多同学对许多外国的节日情有独钟，例如圣诞节，情人节等都会送从许多礼物。但大家或许忘了，昨天，刚刚过去的五月份的第一个星期天，就是母亲节

演讲稿:树立良好的教师形象

　　各位领导，老师，大家好!

　　今天我发言的题目是《树立良好的教师形象》

　　教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。

　　我们从上班的第一天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象。他是我小学四年级的代理班主任，从我认识他那时候起，他的思想和言行就影响着我和我的同学们，在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可。直到现在，他还是一如既往，不管家里发生什么事,他都把学校的事放在首位，把他音乐班的学生们放在首位。正是他对事业的执着追求，被评为凌海市的师德标兵。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?

感恩演讲稿：回馈社会，回馈人生

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

上午好！今日，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。 在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，

在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今日，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。

志愿与奉献，绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。

雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚的为人民服务，才能实现人生的真正价值。有人说，雷锋精神已经渐渐离我们远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢？

在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那没有硝烟

人生在勤_演讲稿

　　古人云，一年之计在于春，一生之计在于勤。初春时节，恰逢新学期开始，我以“人生在勤”，送给正走在人生路上的你。

　　关于勤，古人留给我们的古训很多，如 “功崇惟志，业广为勤”，要想建立大的功业，一定要立大的志向;要想成就大的事业，一定要勤奋。“人生在勤，勤则不匮”，人类之所以生存下来就在于勤奋，只要勤劳，就不愁缺衣少食。还有我们耳熟能详的“勤能补拙”“天道酬勤”等等，无不告诉我们勤奋于国、于家、于个人的重要性。

　　今人用勤奋书写的励志故事也很多。小米创始人雷军有句名言：努力工作，克制贪婪，是世界上最笨也是最高明的办法。他说，创业不是一件简单的事情，成功的企业家也不像公众理解的，轻轻松松就成功了。在成功的路上，只有一个秘诀，那就是认真拼命地工作。

　　白手起家创办两家世界五百强企业、被日本人誉为经营之神的稻盛和夫，在其著作《六项精进》中反复强调其职业价值观：付出不亚于任何人的努力，认真拼命地工作，除了拼命工作之外，世界上不存在更高明的经营诀窍。

　　万达董事长王健林若干年前跟年轻人分享其创业经历时说到，当年他从部队

点亮人生经典演讲稿

人们追求有意义的人生，可有意义的人生又是什么样的呢?苏格拉底告诉我们：人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。下面是小雅为大家收集关于点亮人生经典演讲稿，欢迎借鉴参考。

理想，点亮人生

尊敬的老师，亲爱的同学大家好：

我演讲的题目是：理想，点亮人生。我们每个人都有自己的理想，有的人虽然树立了理想却没有实现它;有的人带着自己的理想创造了灿烂的人生。

忍辱负重的司马迁为了完成父亲的遗愿和自己的理想，废寝忘食，夜以继日，前后历时20xx年终于完成了史学巨着《史记》。这部史学巨着对后世史学发展产生了深远影响。她的身高只有150厘米，却获得了150余枚国内外重大比赛的奖牌，她就是伟大的乒乓球运动员邓亚萍。由于个子矮，体校老师拒绝让她入少年体校训练的请求。这件事在邓亚萍幼小的心灵中引起了很大的震动，他暗下决心，一定要以超越常人的毅力弥补个子矮的不足。有了人生目标的指引，邓亚萍训练起来比以前更加刻苦了。身高仅仅150厘米的邓亚萍，凭借苦练，以罕见的速度、顽强拼搏的精神和骄人的成绩，改变了世界乒坛，只在高个子中选

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拔运动员的传统观念，实践了自己“小个子也有大作为”的诺言。

只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩

沈阳市装备制造工程学校教案

第 次教案

《 哲学与人生 》课程教案

教研组组长签名 ： _张凤岐__ 教师签名：范晶 班 次 日 期 12数控01 12数控02 12数控03 12数控04 12数控05 课 题（教学章、节或主题）： 第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想 第十课历史规律与人生目标 教学目标（知识、技能、态度目标 ） 知识目标： 了解社会发展规律，认识到人生目标的确立和实现要符合社会历史发展规律。理解确立正确的人生目标的意义，认识到人生目标与社会发展、个人成长的关系。 技能目标：运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标 态度目标：通过认识人生目标的意义，使学生领悟到目标对个人成长的重要性，激发学生树立正确人生目标的意识，自觉地把个人成长纳入社会发展之中，确立正确的人生目标。 教学重点： 1.社会历史的发展有其规律性。 教学难点：人生目标的确立和实现应遵守历史发展规律。 授课方式（请打√）：理论课（ √ ） 实训课（ ） 习题课（ ） 其

人生目标重要性(转）

人生目标重要性(转）

在这里很想和好朋友们探讨一下，目标的重要性，很多人陷入困局是缘于目标的不清晰。 为什么要设立清晰的目标？

设定目标，创造人生

哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。

对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标

60%的人，目标模糊

10%的人，有清晰但比较短期的目标

3%的人，有清晰且长期的目标

25年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思。

那些占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。

25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，

25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业精英、社会精英。 那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。

他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，

生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。

如医生、律师、工程师、高级主管等等。

其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，

他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。

他们生活都过的很不如意，常常失业，靠社会救济，

并且常常都在抱怨他人，抱怨