关于读好书的作文四百字

我平时很少吃甜食，从二年级才开始掉牙，已经掉了8颗牙。二年级上学期的一天，我局的牙齿很晃，我说：千万不要挑出来呀，小牙牙。”可牙不听我的话。

那天早晨，我在认真地刷牙，刷到那颗晃动的牙齿，我感到尖尖的东西在刺我，我又一刷，啊！牙掉啦！”我边哭边叫，这可是我第一次掉牙呀！妈妈跑了过来，我满嘴都是血，掉下的牙白白的，尖尖的，上面都是血，像火山爆发一样。妈妈说：方雨辰，快吐掉血，去漱漱口。”我拿起牙作文杯咕噜咕噜呸”，漱了好几次，我才停下来。我伤心地说：牙牙没了，呜呜呜。”妈妈说：没关系，这牙叫乳牙，掉了以后会长出新牙，叫恒牙，恒牙要伴随我们一生，掉了可长不出牙齿了。”哦，是这样啊。”我雨过天晴，不哭了。把牙齿包进纸里，放进小牙牙”瓶。

这次掉牙让我知道了牙齿分两种，一种在幼年时的牙叫乳牙，另一种伴随我们一生的牙叫恒牙，千万不能屌。以后我要认真刷牙，保护好牙齿，和蛀虫说再加”永别”。

篇一：满分作文关于读书

成长的故事 ——我与栀子花

我家附近有几丛栀子树。

每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时；每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时；每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时，栀子叶间便孕育出一苞苞白色的花骨朵。

儿时的我喜欢踮着脚仰着头从叶间窥视她们的丰姿。等到花儿咧嘴大笑的时候，满树嵌玉，满树生香，我便沉醉花间，整日围着栀子树转了。渐渐地，我对栀子有些不满了：为什么栀子花只有白色的呢？五颜六色的该多逗人呐！

当不满变成疑问时，我读书了。学校也有栀子！在一个雨后清新的早

晨，我们齐声诵读：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 昨夜有不紧不慢的风，有疏疏点点的雨，我美丽的栀子花是否依旧？晨读

结束后，我一路小跑，校园一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几片静静地躺在地上，树丛下，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记本里，藏在我心里。

我的个儿越来越高了，我读的书也越来越多了。书中的世界很美丽很宽广，是一个五彩缤纷的大花园，任我徜徉。我爱读书，正如我爱栀子花一样。

柔柔的五月，栀子开放时，妈妈就在我的卧室里摆上泡着栀子花的玻璃杯，满屋生香。记忆中曾有多少次啊，在栀子香中做着甜美的梦。梦中见到漂亮的语文老师圆圆的酒窝，梦中听到同桌

刘胡兰四百字读后感范本参考【一】

　　我带着激情澎湃的心情读完了全书。轻轻合上尾页，看着“传”这四个恢弘大字，心中不由得感慨：我们都为坚贞不屈的精神所感动，为敌人的残忍可耻的行为而感到愤怒。

　　从小就失去了母亲，奶奶又有点迷信，所以童年过得十分艰苦。但她却是一个懂事的好孩子，从小就帮助奶奶带自己的妹妹爱兰，做家务。十五六岁的时候就帮党组织执行任务。可在这时，由于叛徒的出卖，被捕，然后被敌人残忍地杀害了。书中忠贞不屈的使者——，令我敬佩。因为她宁愿为国家死去，也不愿向敌人投降。她在年仅17岁的时候就为革命献出了自己那还没有绽放美丽青春的生命。

　　胡兰死时也不屈服，她的精神值得我们学习。毛泽东曾为胡兰题词：“生的伟大，死的光荣。”胡兰一生太苦了，我们要珍惜今天的美好生活。

刘胡兰四百字读后感范本参考【二】

　　伟大的人物刘胡兰，从小就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心中，我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡

在我很小的时候，妈妈经常一边捧着书本，一边给我讲书本里的故事，我一边认真地听，一边津津有味地看着书中的图画。从那时起，我便对书籍产生了浓厚的兴趣。

大约四、五岁时，我可以自己慢慢地看书了。从此，爸爸妈妈给我买了各种各样的书，有童话故事、有唐诗宋词、有文学名著我常常会被书中的内容深深吸引。有时，会忍不住捧腹大笑；有时，会被书中的情节深深打动，流下动情的眼泪。

爸爸曾经告诉我，说读书要尽可能多读优秀的书、经典的书，而不要将宝贵的时间浪费在一些没有知识营养的书籍上。只有这样，才能真正做到腹有诗书气自华”。

书籍，是我们攀登科技高峰的阶梯作文，是我们开启知识大门的钥匙，是我们通向成功彼岸的桥梁；书籍，是知识的海洋，是智慧的源泉，是无言的老师。通过读书，我们可以增长知识，开阔视野，知晓事理，净化心灵，陶冶情操，提高修养

读书破万卷，下笔如有神”，只要我们坚持不懈，日积月累，读的书多了，我们的写作能力便会突飞猛进；旧书不厌百遍读，熟读深思便自知”，常读书，反复读，我们对事物和问题的理解能力也会不断地提高。

同学们，愿书籍能成为我们永远的、亲密的朋友，陪伴我们走向精彩的明天！让我们捧起心爱的书本，去享受读书的乐趣吧！

“好书大家读，交流得新知”读书活动方案

一、活动的目的和意义

为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。

二、活动对象：40周岁以下青年员工

三、活动时间： 7月18日—8月28日

四、活动内容和要求

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。

推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。

五、活动程序

根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。

教务科：组长：邵连博

实习科：组长：秦立莎

后 勤：组长：贾学飞

六、评比及奖项设置

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出

“好书大家读，交流得新知”读书活动方案

一、活动的目的和意义

为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。

二、活动对象：40周岁以下青年员工

三、活动时间： 7月18日—8月28日

四、活动内容和要求

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。

推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。

五、活动程序

根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。

教务科：组长：邵连博

实习科：组长：秦立莎

后 勤：组长：贾学飞

六、评比及奖项设置

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出

篇一：人教版九年级上册四单元作文：好书伴我成长(1)作文500字

每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：读书真好！ 很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火&&原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易得发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：书，真好！ 渐渐地，我告别娃娃书，步入了文学的殿堂。书变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个故事之中。当白雪公主逃脱恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当丑小鸭变成白天鹅时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静下来&&是的，读书真好！培根不也有同样的感想吗！ 读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。 尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会淡然无光，我成长的脚步会又慢又沉。

陈寿说过：一日无书，百事荒芜。”可我的妈妈因为怕我读课外书的时间太长，以致于我的学习成绩下降，所以经常阻止我读课外书。不过，想让我这个书痴”不看书，可没那么容易。所以，一场场读书大战”不断地在我家上演。

我记得，窃读大战最激烈的，应该是那一次，我为了偷偷读课外书，又把书带到洗手间。可当我正好快要看到结尾的时候，妈妈居然拿钥匙打开了洗手间的门，指着我问：你在干什么啊？！”

啊，啊，我没干什么”我结结巴巴地回答道。

说完，又大叫一声：有虫子。”然后我用手指着地板，趁妈妈看地板的时候，一下子拿出我刚才藏在背后的《一碗清汤荞麦面》，像飞似地逃”出了洗手间，钻入了我自己的小房间。我就像一只受了惊的老鼠一样，抱着《一碗清汤荞麦面》，躲在门后的小空隙里。过了好一会儿，我的心才安静了下来。听听门外，妈妈似乎作文在和客户打电话。我还想继续看完这本书的结尾，可又害怕这里不安全，会被妈妈发现。于是，我踮起脚尖，把从衣柜里拿了一件大衣服。然后，把衣服盖在外面，我拿着书我躲到桌子底下，这样衣服就遮住了我们。太好了，我终于可以把结尾读完了。我心里有点小得意。《一碗清汤荞麦面》又开始跟我说话了，

综合性学习

《课标》中在“综合性学习”部分提出能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦

一、看名人怎样读书

1、各小组从图书馆,从网上或其他渠道搜集一些名人名言,分组交流让我们来看看一些名人名言

请同学们朗读

?我爱书，我常常站在书?书籍是全世界的营养品，

生活里没有书籍，就好架前，这时我觉得我面

像大地没有阳光；智慧前展开了一个广阔的世

里没有书籍，就好像鸟界，一个浩瀚的海洋，

儿没有翅膀。

一个苍茫的宇宙。

──莎士比亚

──刘白羽

“书籍是人类进步的阶?书籍是青年人不可分离?

梯。”——高尔基

的生命伴侣和导师。

──高尔基

2、把同学们收集来得名人故事讲给大家听,比一比,看谁讲得最好

?让我们看看一些名人的读书法?读书有三到：心到、眼到、口到。(朱熹)

?学思结合法：学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）?独立思考法：尽信书则不如无书。（孟子）

?

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。?他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”

读书好，多读书，读好书 ——对小学语文课外阅读的初探 当今世界，由于科学技术空前提高，知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着，由此牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变。作为人类精神活动的重要方面，阅读活动以锐不可挡之势融入人们生活的各个领域。然而，由于旧的教学观念和应试教育的深刻影响，课外阅读至今还没有得到应有的重视。这里，笔者就课外阅读指导的话题抛砖引玉，与广大同仁共同探讨。 一、 了解小学生课外阅读的趋势 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”，明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）；课外阅读总量不少于150万字。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得”则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。鉴于此，扩大课外阅读量势在必行。 学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的，因此，