电影《国礼》观后感
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《国礼》观后感
《国礼》观后感
为认真学习宣传贯彻党的十九大精神,传承红色基因、不忘革命初心,开启崭新征程,3月29日下午,**市**区**实验小学组织老师们集中观看爱国教育电影《国礼》。由于票额有限,只有部分老师能观看,我很荣庆成为其中一员,下面就这部电影谈谈我的所感所悟:
故事发生在1949年初夏,毛泽东决定访问苏联,并为斯大林70寿辰准备一份有历史意义的国礼,《国礼》主要讲述的就是礼品之一:湖南湘绣。但当时的湖南还没有完全解放,国民党在此戒备森严。我方同志周乐安凭借一张照片与一部电台潜入**,通过与敌方斗智斗勇,不但完成了为毛主席筹办的国礼,也为湖南的和平解放扫除相应的障碍。
看完整部电影,我的心情久久不能平静,吃惊于白纤纤仅被周乐安一两句话“策反”,只因身为中国人;震撼于周乐安为了让同伴们安全撤离,冒着生命危险独自与国民党斗智斗勇,只因有颗中国心;感动于背后默默付出的同志们,牺牲性命保护电台,只因坚信新中国一定会到来。
正是因为有那么多信念坚定、不怕牺牲、勇往直前的革命先烈,流血牺牲,甘于奉献,才会有新中国的成立,才会有拥有幸福生活的我们。我们应向先烈学习,提升自我,热爱祖国,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
来源:网络
电影《钱学森》观后感_ 电影观后感
有一个人曾放弃优越的环境,回到贫穷的祖国种“苹果”,他曾在艰苦卓绝的环境下,给祖国铸造了不止一把锋利的宝剑,他曾在垂暮之龄仍关心着祖国的教育事业。
他就是钱学森,一个伟大的科学家,一个伟大的爱国者。
“学森学森,学问像森林。”
这是电影里的一句玩笑话,幽默而调侃,但学问却不是钱学森的最可贵之处,他最为可贵的是他的爱国的赤子之心,在他的生命中,国家被放在了首要位置,他人生的重大转折点也与国家有着不可分割的联系。钱学森说:“我发誓,要用我的学识改变中国的命运。”所以,尽管人在美国,物质条件丰厚,他仍挂念着多难的祖国,随时关注着祖国的动态,在遭到长达五年的怀疑和监禁后,他更加坚定了回国的信念,当他的朋友杜布里奇校长问他:“中国没有航空科技,你回去能做什么?”钱学森毫不犹豫的回答:“只要回到我的祖国,我做什么都可以,只要祖国需要,我可以去种苹果。”于是最终他排除了万难,回到了祖国的怀抱。回去后,他真的立马就开始了他的种“苹果”事业,现在的我们简直无法想象那是多么艰
电影《李保国》观后感
电影《李保国》观后感
难忘夏末秋初那个阳光明媚的日子,我和其他几位同事奔赴文化中心,去看了一场电影--《李保国》
在观影之前,我对李保国已经有了一定的了解。我女儿的一个同学就在河北农业大学就读,他和一帮孩子到我家玩儿的时候就曾经谈论过这位“农民教授”事迹;老校长在岗的时候,组织我们在书法室观看过相关的宣传片,我印象很深。此次观影之后,我对李保国的了解更深了。
李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村,带领学生们在这里与村民们同吃同住,改造荒山,实现绿水青山,经他培育的富岗苹果卖到百元一个的‘天价',绿岭薄皮核桃享誉全国。李保国把自己的论文写在了太行山上,也印在了河北山区人民群众的心中。他把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力,为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山,带领全村人民实现了集体致富。然而李保国并不满足于已有的成绩,他表示:虽然过去做了不少工作,也富裕了不少乡村,但太行山连片特困区还有很多农民没有脱贫,我想尽快把技术大面积推广出去,改变河北山区面貌,让山区真正实现山绿、民富、村美,让山区人民早日过上小康生活。2016年4月10日他因病逝世
《李保国》电影观后感
向农民教授学习什么?
走出电影院的时候,我的脑子里在翻滚:一个人所做的工作,就是他人生态度的表现,他的职业,就是他志向和理想的所在。
电影《李保国》就告诉了我:他的一生没有追求个人财富和名利,他追求的是让太行山变绿,让生活在那里的农民脱贫。
这个人为什么能够具备工匠精神?就是他热爱自己所从事的工作,工作给了他强烈的责任感和使命感。
你看,自 1981年起他去山区搞起开发研究,34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天,汽车成了他移动的家,稀疏了头发,黝黑了皮肤,双手长满茧子,长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病,但这一切都没有使他改变最初的梦想。
什么才叫工匠精神?工匠精神就是职业技能的极致化,它靠的是传承和钻研,凭的是专注和坚守,是对精品的坚持、追求和积累。
李保国在34年的教研中,从风华正茂到两鬓斑白,他走遍太行山区,他提出了“聚集土壤,聚集径流”的植保新方法,让前南裕的山土厚了、水多了,树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理,前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的&ldqu
电影《小人国》观后感
篇一:电影《小人国》观后感
纪实电影《小人国》,看过之后给我的触动很大。在巴学园里孩子们不受老师的约束,不用受课堂的管制,可以自由发挥尽情玩乐。特别是大李老师对孩子的宽容、和蔼可亲的态度是我们学习的榜样。每天孩子们放学后都不想回家,巴学园给了孩子们快乐,无忧无虑的童年。结合我们这里的情况,有许多事就做不到。安全抓的这么紧,老师的视线从不离开孩子,总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。一天下来,只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里,悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬,他们脏不脏,没有老师去说:“这不行,太脏了。”我们不能看着孩子把衣服弄脏,教育理念与他们有差距,再说我们班里孩子多,真让他们自由发挥,肯定会闯祸,这点我们无法借鉴。大李老师处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰,她可爱、腼腆、专一、执着,每天早晨来到幼儿园后,都会耐心地等待她的好朋友南德,当看到南德来园后,心里别提有多高兴了。在她等待好朋友的过程中,老师也是尊重她的想法的,而且还会陪她一起等南德,这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友,也说明了幼儿之间的交往是多么的重要,使他们喜欢上幼园。第二是小男孩池亦洋,他在班里总是会欺负人、骂人、打人、不懂礼貌、不遵守
电影《李保国》观后感
电影《李保国》观后感
难忘夏末秋初那个阳光明媚的日子,我和其他几位同事奔赴文化中心,去看了一场电影--《李保国》
在观影之前,我对李保国已经有了一定的了解。我女儿的一个同学就在河北农业大学就读,他和一帮孩子到我家玩儿的时候就曾经谈论过这位“农民教授”事迹;老校长在岗的时候,组织我们在书法室观看过相关的宣传片,我印象很深。此次观影之后,我对李保国的了解更深了。
李保国30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村,带领学生们在这里与村民们同吃同住,改造荒山,实现绿水青山,经他培育的富岗苹果卖到百元一个的‘天价',绿岭薄皮核桃享誉全国。李保国把自己的论文写在了太行山上,也印在了河北山区人民群众的心中。他把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力,为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山,带领全村人民实现了集体致富。然而李保国并不满足于已有的成绩,他表示:虽然过去做了不少工作,也富裕了不少乡村,但太行山连片特困区还有很多农民没有脱贫,我想尽快把技术大面积推广出去,改变河北山区面貌,让山区真正实现山绿、民富、村美,让山区人民早日过上小康生活。2016年4月10日他因病逝世
《李保国》电影观后感
《李保国》电影观后感
向农民教授学习什么?
走出电影院的时候,我的脑子里在翻滚:一个人所做的工作,就是他人生态度的表现,他的职业,就是他志向和理想的所在。
电影《李保国》就告诉了我:他的一生没有追求个人财富和名利,他追求的是让太行山变绿,让生活在那里的农民脱贫。
这个人为什么能够具备工匠精神?就是他热爱自己所从事的工作,工作给了他强烈的责任感和使命感。
你看,自 1981年起他去山区搞起开发研究,34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天,汽车成了他移动的家,稀疏了头发,黝黑了皮肤,双手长满茧子,长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病,但这一切都没有使他改变最初的梦想。
什么才叫工匠精神?工匠精神就是职业技能的极致化,它靠的是传承和钻研,凭的是专注和坚守,是对精品的坚持、追求和积累。
李保国在34年的教研中,从风华正茂到两鬓斑白,他走遍太行山区,他提出了“聚集土壤,聚集径流”的植保新方法,让前南裕的山土厚了、水多了,树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理,前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的&ldqu
李保国电影观后感
李保国电影观后感
今天晚上单位组织观看了《李保国》,我深深的被李保国的事迹所感动,一个河北农大教授、博士生导师,全国先进工作者、省管专家、省科学技术突出贡献奖获得者,看上去却像是一个略显沧桑,上了年纪的农民,“把我变成农民,农民才能变成我”是他说的最多的话。三十年扎根山野,倾情奉献。用科技的力量,把荒山秃岭丢进历史,把绿水青山留给未来;用责任和担当,让贫穷困苦成为过去,让富裕文明变成现实。一位平凡的教育工作者用实际行动来演绎着不平凡的一生。
李保国30 年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村,带领学生们在这里与村民们同吃同住,改造荒山,实现绿水青山,经他培育的富岗苹果卖到百元一个的'天价',绿岭薄皮核桃享誉全国。李保国把自己的论文写在了太行山上,也印在了河北山区人民群众的心中。他把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力,为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山,带领全村人民实现了集体致富。然而李保国并不满足于已有的成绩,他表示:'虽然过去做了不少工作,也富裕了不少乡村,但太行山连片特困区还有很多农民没有脱贫,我想尽快把技术大面积推广出去,改变河北山区面貌,
《李保国》电影观后感精选
学习李保国“愚公精神” 争做优秀共产党员
近日,电影《李保国》正在热映,为学习李保国精神,我们单位组织党员干部观看了此影片。我们怀着十分激动的心情看完了电影,内心汹涌澎湃,敬佩之情溢于言表。
李保国,河北农业大学一名普通教授。他35年如一日情系太行,把课堂搬进山沟,把实验室放在果园,把论文写在太行山上;他见不得百姓受穷,一头扎进穷山沟,10多万农民因他而脱贫,被誉为“太行新愚公”。年仅58岁的他因心脏病突发猝然离世,留给人们无尽的悲痛。
观看完电影,大家热泪盈眶。哀思之后,我们更应该化悲痛为力量,争做李保国式党员干部,结合当前正在开展的“两学一做”学习教育,学习他甘于奉献、不为名利的精神追求,传承他待百姓似亲人的为民情怀,弘扬他让荒山披绿、穷岭生金的责任担当。李保国同志既是新时期共产党人的楷模,知识分子的优秀代表,也是广大党员、干部和教育、科技工作者学习的榜样。李保国虽然走了,但他的精神不会走,他的事业不会走,燕赵大地一定会涌现出千千万万个李保国,汇聚起建设经济强省、美丽河北的磅礴力量。
我们要把李保国同志先进事迹的学习活动与&ldq
电影观后感
20142015第2学期
《电影文学鉴赏》
院选课结课论文
学 院: 系 别: 专 业: 班 级: 姓 名: 联系电话:
黑与白的友情
摘要:法国电影《触不可及》改编自真实的故事。在一次跳伞运动事故后,一位富有的贵族Phillip下肢瘫痪,只能坐在轮椅上,生活无法自理,因此他找了黑人青年Driss来家里帮佣。这是一位郊区的年轻人,刚从监狱出来。简单来说这是最不适合这份工作的人选。两个世界相互碰撞,融合,于是一段不可思议的、奇妙的友情诞生了。影片最动人的地方,是最后两个人重新面对自己本来的生命,让自己的生命得以幸福地继续。这是一段好的,感人的,值得让人真珍藏一辈子的友谊。电影在连续蒙太奇的基础上,还运用了平行蒙太奇和颠倒蒙太奇,使故事发展得更流畅完整。在配乐方面使用了大量的钢琴乐,优雅却富有情调,一点点撩拨人的心弦,在最后Driss为Phillip安排的海边餐厅约会处达到高潮。
关键字:真实 反差 友情 感动
这是一个真实的故事。
迷恋跳伞的Phillip因事故造成脖子以下瘫痪,于是高薪聘请一位全职陪护,在诸多应
聘者当中