居住地证明模板

第1篇：居住地证明

居住地证明

兹证明______________先生/女士长期在我辖区居住；详细地址

___________________________。

以上情况属实，特此证明！

（物管或居委会盖章）

年月日

第2篇：居住地证明

居住地证明

兹证明 XXX(身份证号:XXXXXXXXXXXXX)，从

年

月起租住在

至今，其情况属实，特此证明。

居委会/村委会（盖章）

年

月

日

第3篇：居住地证明

居 住 地 证 明

街道：

兹证明居民，性别，身份证号码，户籍地，自年月起一直在我社区路号楼单元户居住。 在我社区没有办理城市居民最低生活保障待遇。

我社区声明为该居民出具的居住情况证明真实有效。

经办人签字：联系电话：

区街道社区居委会

（盖 章）

年 月 日

第4篇：经常居住地证明

经常居住地证明

XXX，男，汉族，

年

月

出生，身份证号

，从

年 月 开始至今一直租住本村村民XXX的房屋，房屋位于

地址

。

特此证明

村委会（盖章） 二一五年

月

日

第5篇：经常居住地证明

居住证明

兹有龚XX（公民身份证号码：XXXXX1199306303173），自

年

月起在XX省XX县XX镇通贸街居住，至今已经连续居住满一年以上。

特此证明。

证明人：

年

月 日

第6篇：经常居住地证明

证明

今证明，男，年生，身份证号：，自年 4组租房

上饶县第六中学七年级地理导学案

执笔： 蔡祥有 审核 ： 审批： 学案编号： DL7007 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组：

课题：人类的居住地—聚落2 课型 ：新授课 课时：第二课时 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】 1. 你知道聚落的发展有哪些主要表现吗？ 2. 人类应该如何对待历史聚落？ 【学习重点难点】 1. 重点：聚落的历史意义。 2. 难点：怎样对待历史聚落问题。 【学法指导】 1. 在自读教材的过程中有意识地画出并识记你认为的重要的内容。 2. 查阅身边的资料了解聚落发展的主要表现。 3. 要善于与同学交流，在互助互学中分析和解决问题。 【知识链接】 山西平遥古城，与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、云南丽江、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。明朝初年，为防御外族南扰，始建城墙，洪武三年（公元一三七零年）在旧墙垣基础上重筑扩修，并全面包砖。以后景德、正德

第三节人类的居住地—聚落

一、学习与导学目标

1、 知识积累与疏导：说出城市景观与乡村景观的差异

2、 技能掌握与指导：引导学生观察、培养学生读图、分析图的能力。 3、 智能提高与训导：通过学生分组讨论，搜集、分析、整理资料等活动，落

实聚落的含义、主要类型、不同类型聚落的景观差异，使学生理解影响聚落形成的主要因素，进而了解聚落的主要分布地区，培养学生综合分析问题的能力和表达能力。

4、 情意修炼与开导：通过对聚落发展与保护的学习，使学生了解保护传统的

聚落是我们共同的责任。

5、 观念确认与引导：通过展开讨论，结合南通古民居的开发与保护问题。让

学生初步形成保护世界文化遗产的正确认识。 二、重难点：分析聚落形成和发展的原因。 三、教学过程

（引入）你喜欢住在城市还是乡村，为什么？你觉得他们有什么不同吗？ （生活动）讨论城市与乡村的不同点。

（师总结）无论是城市还是乡村，都是人类的居住地，我们把城市和乡村统称为聚落。出示表格，让学生从环境状况、发展程度、建筑物与道路密度等方面分析城市聚落与乡村聚落的差异。

1

（板书）一、城市与乡村

比较项目 环境状况 发展程度 建筑物与道路密度 人口数量的多少与人口密度 功能 联系 生活水平 从事的主要工作 分

居住证明模板（篇一）

兹证明xxx(身份证号：xxxxxx)、

xxx(身份证号：xxxxxx

)夫妻二人在我小区(小区名称)xx楼xx号房屋内居住已满一年以上。

特此证明

证明单位(盖章)：

年月日

居住证明模板（篇二）

兹有__________长期居住在：

______市_______区________路________街__________号_________小区_________号

房屋所有权归___________所有 　　房屋性质为：公有租赁房屋__________ 　　私有租赁房屋__________

私有产权房_________ 　单位优惠售房产权房_________

特此证明

派出所或居委会名称：

经办人签字：

派出所或居委会

(盖章)

年月日

居住证明模板（篇三）

兹有__________长期居住在： 　　______市_______区________路________街__________号_________小区_________号 　　房屋所有权归___________所有 　　房屋性质为：公有租赁房屋__________ 　　私有租赁房屋__________ 　　私有产权房_________ 　　单位优惠售房产权房_________

特此证明

派出所或居委会

《人类的居住地—聚落》第二课时课例设计

段爱琼 广东省东莞市横沥中学 523460

[能力目标] 1、能举例说出聚落与自然环境和社会环境的关系，初步认识人类与环境的相互关系。 2、通过学习学生能够树立保护世界文化遗产的意识。 [情感目标] 培养学生学习地理的兴趣，培养学生保护传统聚落的意识，增强学生热爱祖国的情感。

[教学重点]：聚落与环境的关系

[教学难点]：保护世界文化遗产的意义

[教学过程和方法] 通过让学生自学、读图比较，小组分析、讨论，角色扮演，学生小记者等活动，掌握本节课的内容。

[教法选择]：启发法、谈话法、直观教学法与多媒体课件辅助教学相结合

[学法引导]通过学生的自学、读图比较，小组讨论等活动，掌握本节课的内容。运用已有的生活经验解决问题，运用地理的眼光看周围的事物。

[课堂组织形式]学生自学、交谈、以小组为单位进行讨论、角色扮演、小记者采访等。

[教具]：课本、地图册、多媒体课件等。

[课程资源开发利用]：教材、多媒体课件、学生已有知识、生活经验、课外资源（网络、书籍）

课前提问：什么是聚落？乡村聚落和城市聚落有什么差别？ 导入新课：

请看幻灯片1：东莞横沥旧楼骑楼——作为岭南特有的文化风情已经

居住证证明模板1

xxxx社区字第 号xxxx社区字第 号 系我辖区居民，现居住于 区 号楼 单元 号

身份证号： 。

联系人：联系电话： 特此证明! 经办人：证 明 兹有我辖区居民 ，(男、女)， 身份证号： ，现居住于 区 号楼 单元 号。 联系人： 联系电话：

特此证明!

　　xxxx社区

居住证证明模板2

姓名：xxx，性别：xxx，身份证号：xxx，学号：xxx，是xxx大学xxx学院xxx级xxx专业的全日制在读xxx(专科生、本科生、硕士研究生、博士生)。现住于xxx大学xxx宿舍xxx房。

特此证明。

　　年xxx月xxx日

居住证证明模板3

兹证明彭学阳(身份证号码：XXX)20xx年进入我公司，为我公司员工，居住于成都市龙舟路60号龙舟大院十栋3单元2楼3号宿舍。

情况属实。特此证明。

(备注：本证明只用于办理居住证/暂住证，不用于其他用途)

　　证明单位(公章)：四川武盾实业总公司

　　XXX年3月23日

居住证证明模板4

姓名：xx，性别：xx，身份证号：xx，学号：xx，是xx大学xx学院xx级xx专业的全日制在读xx(专科生、本科生、硕士研究生、博士生)。现住于xx大学xx宿舍xx房。

　　特此证明。

　　证明单位(公章)：xxx

20xx年xx月xx日

篇一：居住证明模板

居住证明模板

一、购买房屋并居住的情况：

居 住 证 明

兹证明张三(身份证号：×××××)、李四(身份证号：×××××) 夫妇购买了××市××区××路××号××小区××号楼××室的房屋，并已于××年××月正式入住。

特此证明。

证明单位(盖章)： ××年××月××日

二、租赁房屋并居住的情况：

居 住 证 明

兹证明张三(身份证号：×××××)、李四(身份证号：×××××) 夫妇，租赁了位于××市××区××路××号××小区×号楼×室的房屋，房屋所有权归××所有，房屋性质为商品房，并于××年××月搬入居住至今。

特此证明。

证明单位(盖章)： ××年××月××日

三、居住于单位宿舍的情况：

居 住 证 明

兹证明张三(身份证号：×××××)为我司员工，因工作关系现居住我单位宿舍（地址：××市××区××路××号××小区×号楼×室）。

特此证明。

证明单位(盖章)： ××年××月××日

四、由居委会开具居住证明的情况：

居 住 证 明

兹有张三(身份证号：×××××)，系我辖区××市××区××路××号××小区×号楼×室居民，于××年××月××日居住至今。

特此证明。

证明单位(盖章)： ××年××月××日

篇二：公司员工居住证明

居住证明

员工姓名： ，身份证号： ，联系

地方居住证明1

兹证明____先生／女士身份证号码：______________及配偶____先生／女士身份证号码：______________确系我辖区（小区）常住户，具体地址为：__________ 。

以上情况属实，特此证明！

　　证明单位(盖章)：

　　____年__ 月_ 日

地方居住证明2

兹证明张三(身份证号：_____)、李四(身份证号：_____) 夫妇购买了__市__区__路__号__小区__号楼__室的房屋，并已于__年__月正式入住。 特此证明。

　　证明单位(盖章)：

　　20xx年__月__日

地方居住证明3

兹证明___(身份证号：_____)、___(身份证号：_____)夫妇购买了__市__区__路__号__小区__号楼__室的房屋，并已于__年__月正式入住。特此证明。

　　证明单位(盖章)：

　　20xx年__月__日

地方居住证明4

兹证明______先生/女士(身份证号：_________________)，为我司员工，因工作关系现居住在我司宿舍(地址__________________)。

特此证明

　　XXXXXXX有限公司

　　20xx年__月__日

地方居住证明5

兹证明同仁为我单位正式员工________，在我单位工作已满一年以

本地户口居住证明1

兹有__________长期居住在：____________市___________区___________路____________街____________院__________号____________小区____________园___________楼_______门_________号房屋所有权归___________。

特此证明

　　单位：(盖章)

　　______年____月____日

本地户口居住证明2

兹证明______先生/女士(身份证号：_________________)，因_____________关系现居住在_______________________________________。

特此证明!

　　单位：(盖章)

　　______年____月____日

本地户口居住证明3

姓名：________，身份证号：________，联系电话：________，居住在____________________________________________________。现其申请办理居住证，特此证明。

　　单位：(盖章)

　　______年____月____日

本地户口居住证明4

兹本人_________(房主姓名)同意租客_

高三地理高考第一轮单元复习 人类的居住地与地理环境 1

黄冈中学高三地理高考第一轮单元复习

人类的居住地与地理环境

一、选择题(每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将每小题的正确答案填人答题卡内。)

1．有关乡村聚落与环境关系的叙述，正确的是 ( )

A．河流较少的平原地区，村落的平面形态多呈带状

B．河网密度较大的平原地区，村落的平面形态多呈圆形或不规则的多边形

c．中国南方水田农耕区以群聚为主，而中国北方居民多喜欢散居

D．湘西、黔南、黔西的苗族居民多以石砌墙，架木为楼，依山势而筑

2．从社会文化角度看，城市的出现需要具备的基本条件是 ( )

A．农业机械化的广泛应用，使劳动生产率大幅度提高

B．农业生产技术的创新，使农业生产有一定的剩余产品

c．第一次社会大分工，促进了城市的形成

D．优越的自然条件是制约城市起源的根本因素

3．既位于我国地形的第二级阶梯，又处在年降水量400mm以下的特大城市是。 ( )

A．包头、乌鲁木齐 B．太原、西安

c．兰州、齐齐哈尔 D．包头、银川

4．下列关于地形、气候和河流等自然条件与城市区位的叙述，不正确的是 ( )

①我国和世界上的城市大多