小学课文《找春天》仿写

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是白话文整理的仿写《找春天》作文（精彩3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：找春天仿写4一7段或8自然段 篇一

黄子瑜

星期六的下午，我和爸爸妈妈一起到香山湖公园寻春。

走进公园，清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。春姑娘好像有魔力一样，纤纤素手轻轻一挥，嫩绿嫩绿的小草从地里探出头来，毛茸茸的，像一片绿地毯。柳树姑娘垂下碧绿的头发，那细长的枝条上，缀满了点点嫩芽。花儿争先恐后地绽开了灿烂的笑脸，樱花穿着洁白的礼服，垂丝海棠在春风中摇曳，高大的玉兰树上大朵大朵的玉兰花吐露芬芳，它们与草地上点缀着的颜色各异的小野花一起争奇斗艳，让人眼花缭乱。一阵风吹来，花香伴随着青草地的气息弥漫在空气中，真是沁人心脾。

眼前的香山湖清澈透明，像一面明晃晃的大镜子，倒映着蓝天、白云。抬头发现有两行大雁浩浩荡荡、成群结队地飞回家乡。草地上长出来的小野菜、母鸡头、马兰头……它们都是属于春天的使者。

春天给我们带来勃勃生机，啊，我爱美丽的春天！

篇二：二年级找春天仿写4到8自然段 篇二

李朔辰

我们摘下帽子，手拉手冲出家门

【篇一：二年级下册找春天仿写】

作者：高博

花儿悄悄地从棉被里钻出来，那是春天的微笑吧？

燕子从南方飞回来，叽叽喳喳叫个不停，那是春天的声音吧？

五颜六色的风筝飞向天空，那是为春天在跳舞吧？

飞溅的雨花洒落在大地上，那是春天的音符吧？

【篇二：二年级下册找春天仿写】

作者：刘轩宇

春天来了，春天来了，我找到了春天。

柳树吐出点点嫩芽，那是春天的头发吧？燕子飞回来了，那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？

我们找到了春天，我看到她在柳树枝间玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大树上捉迷藏。我喜欢春天，我爱春天。

【篇三：二年级下册找春天仿写】

作者：贺馨诺

树苗向我招手，那是春天的手臂吧？

小鱼在河里蹦蹦跳跳，那是春天的歌声吧？

小鸟在窝里唱着歌，那是春天的欢笑吧？

树叶沙沙沙的响，那是春天的嘴巴吧？

【篇四：二年级下册找春天仿写】

作者：雷雨泽

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？

小鸟在枝头上唱歌，那是春天的歌声吧？

燕子在天空中飞来飞去，那是春天的气像员吧？

小雨哗哗地下着，那是春天的眼泪吧？

【篇五：二年级下册找春天仿写】

作者：付宇宸

从南方飞来的小燕子叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

树上开满了一朵朵桃花，那是春天的笑脸吧？

阳光照的暖洋洋，那是送给春天的温

篇一：二年级找春天仿写4~8段 篇一

周辰瑶

春姑娘来了！春姑娘来了！

我们一群小朋友脱掉棉袄，冲出教室，奔向野外，去寻找春姑娘！

春姑娘十分害羞，像捉迷藏一样，躲躲藏藏，我们仔细地找哇找哇！

清澈的领秀湖，那是春姑娘明亮的眼睛吧？路边五颜六色的花朵，那是春姑娘漂亮的裙子吧？伸出墙外的红杏，那是春姑娘的发夹吧？枝头鸣叫的黄鹂，那是春姑娘的歌声吧？

春姑娘来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在小溪里游泳，在湖水里嬉戏，在树林里唱歌，在草地上翻滚，在花丛中跳舞……

篇二：二年级找春天仿写句子 篇二

1、春笋快快地钻出地面，那是春天的皇冠吧？（钟昊民）

2、油菜花在各种地方大片大片地盛开，那是春天的金缕衣吧？（梁华宸）

3、油菜花一大片一大片地开放着，那是春天的头饰吧？（金宸伊）

4、桃花笑红了脸，那是春天的腮红吧？（梅朵）

5、花香四处传播，那是春姑娘洒下的香水吧？（颜霁朗）

6、蜜蜂辛勤采蜜，那是春天的勤劳领导员吧？（钱昊哲）

7、好奇的笋芽儿从泥土里探出了尖尖的小脑袋，那是春天的孩子吧？（周亦欣）

8、小朋友在草丛上跑来又跑去，那是春天的足迹吧？（王涵）

9、柳枝在风中快乐地摇摆，那是春天的秋千吧？（朱家瑞）

10、天上的风筝悠然地飞着，那是春天的

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人教版找春天说课稿怎么写 介绍：导语：教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。关于人教版找春天说课稿怎么写的相关范文，欢迎大家前来参考!　　人教版找春天说课稿怎么写　　《找春天》是二年级下册的第一篇课文，课文语言描写生

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　　导语：教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。关于人教版找春天说课稿怎么写的相关范文，欢迎大家前来参考!

　　人教版找春天说课稿怎么写

　　《找春天》是二年级下册的第一篇课文，课文语言描写生动、形象，深的孩子们的喜欢。但要指导学生读好这篇课文，却不是一件容易的事。因此，在教学中，我费了不少心思，作了以下的尝试，取得了较好的教学效果。

　　一、问题引领

　　在学习课文一、二两个自然段时，我设计了以下教学片段：

　　师：课文的题目是找春天，那么文中的孩子们是怎样找春天的?

《孔子游春》仿写：

（1）滚滚的春雷是她前行的脚步；漫天的云朵是她洁白的裙摆；茫茫的大雾是她神秘的面纱；汹涌的波涛是她深情的呼唤；绵绵的细雨是她甘甜的乳汁；粉红的桃花是她绽放的笑颜；山谷的风声是她轻柔的呼吸；……（会默3个）

（2）水若满则溢，它好像懂得知足常乐；水受到阻拦，或慢或转，它好像谦和礼让；水或深或浅，清澈明净，它好像洁身自好；水胸怀志向，百折不回，它好像有韧性；水小可成滴，大可成洋，它好像有气量。

《明天，我们毕业》仿写：

（1） 是您，拔河比赛时为我们呐喊助威；是您，挑灯夜战为我们精心备课；是您，用一句句意味深长的话语告诉我们人生的道理；是您，以一个个鲜活的故事给予我们成长的启迪；是您，一次又一次包容我们的过失；是您，苦口婆心将一只只迷途的羔羊唤醒……

（2） 日复一日的上课，您甜美的嗓音变得嘶哑；长期的伏案，您挺拔的身躯日渐佝偻；无数道红钩，换来了您手上厚厚的老茧；成堆的作业，让您的双眼布满血丝……

（3） 在我们心中，您是春蚕，您是园丁，您是指引我们前进的舵手。 在我们心中，您是蜡烛，您是铺路石，您是让我们通向成功的阶梯。

在我们心中，您是春雨，您是阳光，您是那片放飞理想风筝的天空。 （

我，是一块小小的金子。

成天压在石头里，一点儿也不舒服。我要是可以出去看看，那一定会很好！”我想。

后来，我被金矿研究者开采出去，放到博物馆，这下舒服了。

过了很久，我想：要是我可以走出去晒晒太阳，那一定会很好。”

又过了很久，金匠把我造成了戒指，放到露天珠宝店，这下又舒服了。

天天和同胞在一起，也出不去。我想：如果我能周游世界，那一定会很好。”过了几天，成真了，一个人把我买了，天天周游世界，吹着身边的风更舒服了。

有一天，我的家人银铁铜锌寄来一封信：回家吧，明天是你的生日！趁主人不注意，我逃回了家。

原来，家才是最好的！

从前，有一粒种子掉进了泥土里，在水里和朋友嬉戏，他觉得很快乐！他想：要是我能长出来，看看周围的世界那一定会很好。”

一场大雨后，他使出全身的力气，终于冒了出来，努力的吸收阳光和雨露，慢慢的长成了一棵大竹子。这时，他想：如果我能和同伴一起去旅行，那一定会很好。”

过了几天，有几位工人来到了这里，把这几棵竹子砍了，做成了竹筏。他在水里漂来漂去，漂累了，他想：如果有一个人来给我按摩一下那一定会很好。”

于是，人们把它做成了竹简，每天毛笔都给他按摩，他觉得舒服极了！但是，他又觉得这样的生活太无聊了，他想：如果能站起来仔细的看看远方，那一定会很好。”

没过多久，他被做成了笔筒，他觉得外面的世界真美！

站了几天，他站累了，他想：要是能躺下来休息一会儿，那一定会很好。”几天后，他被做成了竹席铺在了床上。

夏天，他给人们带来凉爽，他感到无比自豪！

-教育精选-

小学二年级下册《找春天》课文及教案春天来了！春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

【教案】

教学要求：

1、规范学生的口头语言；

2、提升学生的口语交际水平；

3、培养学生良好的语言态度和语言习惯；

4、培养学生的思维水平、思维品质以及人际交往水平。

教学过程：

一、找春天——培养说话水平(课前实行)

1.把学生分成几个小组，由学生推举组长，在组长的带领下到校园里去观察：春天到了，大自然有什么变化?让学生在找的过程中边观察边交流，目的是让学生亲自感受一下春天的到来，亲眼看看春天的

可编辑

-教育精选-

景象，从而对春天大自然的变化有个感性的理解。学生在观察的同时，发展思维，培养说话水平。

2.小组汇报观察到的春天景色。鼓励学生把看到的景色与同学实行交流。在学生听清要求后，教师要给学生充足的时间去说，更要即时表扬说话完整、发言积极的学生，让他们体验到说的乐趣，在学生说的基础上规范他们的口头语言，培养良好的语言习惯。

二、

　　导语：春天在哪里啊？春天在哪里？哈哈，找春天的作文怎么写呢？下面我们来看看啊！

　　一：找春天

　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫妈妈陪我去郊外找春天。

　　春水轻轻流动，春光在碧波里荡漾，花儿都打扮得花枝招展，小草们仿佛彬彬有礼的绅士，频频行礼。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法国梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了春天，都要脱旧换新了。

　　一路上，我看见人们穿上了春装，脸上洋溢出了春天的喜气。啊!春天在人们的笑脸中。

　　知道了，知道了!春天真是无处不在，我找到春天了!

　　二：找春天

　　天气渐渐地变暖了，春天悄悄地来了。带来了暖暖的春风，轻轻地吹遍了大地。我和小朋友们来到大自然，一起寻找春天。一群大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。小燕子飞上了树梢，欢快地叫着，仿佛在告诉我们春天的到来。河边的柳树吐出了点点嫩芽，细细的柳枝随风飘动，像春姑娘柔软的发梢，美丽动人。金灿灿的迎春花在阳光的照耀下，闪闪发光。粉红粉红的桃花散发出阵阵清香。嫩绿嫩绿的小草从地下使劲地钻了出来，像给大地铺上了一层碧绿的地毯，远远的大山也披上了绿色的衣裳。小河里的冰慢慢地融化了，它唱着春天

　　导语：春天来了，柳树的枝条又长了。一阵春风吹来，凉快极了。下面YJBYS网为你推荐一起找春天作文，请大家认真阅读!

 

　　【找春天作文1】

　　春天来了，春风吹到溪涧，溪涧的冰化了;春风吹到原野，原野的雪消了......风不论吹到哪里，哪里就焕然一新。

　　华夏九州到处是山清水秀，鸟语花香，充满生机，小草弯腰曲背，小树新芽含笑，百花盛开，交织成了光彩夺目的春天盛景。

　　春风中柳树摆动着长长的枝条，好像在翩翩起舞，清澈的流水倒映着它那多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底呈现出奇妙的大千世界。

　　我抬头仰望，呢喃的燕子从南方赶来，为春天增添了生机和光彩。一群群大雁也从南方赶来，他们时而排成“人”字形，时而排成“一”字形，在蓝蓝的天空上增添了和谐的气氛。

　　春天，象征着一片生机勃勃的景象。花儿开了，花香引来了小蜜蜂，花间传来小蜜蜂嗡嗡的采花小曲，它们在花间翩翩起舞，自由招摇。

　　春天，美丽的春天，迷人的春天，和谐的春天，幸福的春天，光彩夺目的春天。

　　【找春天作文2】

　　天来了，嫩绿嫩绿的小草这儿一堆，那儿一堆，到处都是。你看那爱美的桃树，春天刚到，就急匆匆地开放