鹿寨香桥公园

精心打造

香桥公园讲解员培训方案

培训目的：通过对知识、语言、服务、礼仪等方面的培训提高讲解员的整体水平，从而提升香桥公园的服务质量，树立良好的形象。

培训对象：香桥公园讲解员

培训时间：待定

培训内容及方法：

1、培养服务意识：每日开晨会，喊口号如：用一流的服务赢得游客的

满意、以最好的服务创最美香桥等。同时每人对昨日的工作做个小结，把工作中遇到的一些问题及时指出来并加以纠正。这样能够让员工牢记自己的职责，端正服务态度，也有利于员工的内部团结。

2、礼仪：制定仪容仪表方面的相关制度，如规范服装、发式等，采用

国际标准礼仪对肢体（走姿、站姿、手势）、面部表情（视线、微笑）及其他基本礼仪进行实战训练。未达标的可以适当延长训练时间，也可以采取罚唱歌、表演及其他一些小惩罚，避免枯燥乏味的训练。

3、普通话：背诵或朗诵导游词，由普通话标准的纠正发音、节奏等，

或以网上讲解视频为标准进行反复练习。

4、旅游专业知识：旅游基础知识、旅游法规、旅游地理、景区经营与

管理等以PPT课件形式展开培训或打印成资料自行学习，每周抽一天进行笔试考试。

5、公园景区景点知识：熟知公园内的线路和景点，对涉及到专业性的

知识做统一的标准，向大家征集生动幽默的导游词创作，集思广益。在扩充旅游景点知识方面

今天，我们去香雪公园玩，到了那里，我觉得香雪公园里的那些梅花好像是广州仅有的一些梅花。这些梅花对广州来说，真是一枝独秀，难得一见啊！

香雪公园的大门和别的公园的大门差不多，不过里面却一点也不像别的地方。香雪公园的路口有两台舞狮机器人，不知道啥时候才会动？里面种了梅花的地方，遍地都是梅花瓣，不仅空气很新鲜，更是风景如画，非常美丽。里面的梅花树都长得很矮，仿佛只要一伸手就能摘到梅花，它的主干分开来的树杈很低，只要一踩上去，可能就可以爬上树了。树上的花是白色的，还有蜜蜂在采蜜。那里的梅花树都叫做青梅树，大概是在一月左右开花，4至5月节左右结果。

我们看完风景后，我们又来到了大门，门前那里挤满了人，两台舞狮机器人忽然动了起来，来看热闹的人不计其数，我好不容易才看见呢。过了一会儿，表演结束了，看表演的人都散了，我们也走了。 (范文网 www.2388mu.com)

我们正要回家的时候，看见了印度飞饼，那可真是名副其实的“飞饼”，好像真的要飞了一样呢！饼越“飞”越薄，直到“飞”好以后再拿去煎。那里挤满了人，有的是买饼的，有的是看飞饼的。看完飞饼后，我们就回家了。

星期天下午，爸爸和妈妈带我去天香公园玩。

天香公园的大门是仿古建造的，门外还有两座威武的石狮子。大门内外人流如潮，进门就会看到许多卖甜品、玩具的人。大门里有一排排竹子，它们挺拔地立在那里，仿佛是一个个威风的士兵，昂首挺胸走向战场。往左右扭头，你会发现有两个门洞，如果你是来观赏风景的，就走左边的门洞，如果是来玩的，就走右边的门洞。

碰碰车”可真好玩呀！你听，砰！砰！砰！”哈哈，这两个碰碰车撞上了，有句话叫鹬蚌相争，渔翁得利”。现在我就是那个渔翁”，要把他俩一网打尽！我正准备开着战车”冲上去的时候，左边也来了一个渔翁”，他也想一箭双雕。于是，我又跟作文他干上了。忽然，从旁边又杀出来一辆，撞我的战车上了，紧接着，又来了一辆！我们四个你撞撞我，我撞撞你，谁也不肯罢休。没想到，四个人都变成了鹬”和河蚌”，就在这时，来了个渔翁之神”，撞得俩鹬”两眼冒金星，而俩河蚌”趁势逃走了。

激流勇进”一点也不好玩儿，倒是挺吓人，因为我坐的船到了最高处后，基本上是从上面直着往下掉的，掉到水里，还溅了一身水，令我哭笑不得。

我最喜欢玩儿

星期六天气晴朗，凉丝丝的小风吹在身上舒服极了。我和妈妈一起去天香公园游玩。

秋天的天香公园以它独特的美丽和有趣迎接着众多的游人。

走进公园大门，我发现有一条小路，小路旁边长着密密麻麻的草丛，就像一个迷宫。走出了草丛我看见天香公园有着高大挺拔的树木，树上的叶子有黄的，有绿的，还有的黄绿相间的，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，飘飘落地，像给大地铺上了一层五彩斑斓的地毯。

这时，潺潺的流水声吸引了我。随着流水声，我来到了湖边，阳光洒在湖面上闪着耀眼的光芒。作文湖面上漂着几条小船，小船像鱼儿一样在水中穿梭着，船上不时传来欢快的笑声。

接着，我们来到了我最喜欢的地方游乐场，里面有刺激的碰碰车、考验耐心的钓鱼、惊险的大摆锤、好玩的蹦蹦床、有趣的滑滑梯、有创意的火星沙，其中我最喜欢玩的是火星沙。它可以凭借自己的想象堆城堡，还可以堆可爱的小动物。有时我把自己想象成童话故事里的公主，可以有自己的城堡，和动物朋友一起愉快地玩耍。

我玩了整整一个下午，开心极了！到了该回家的时候，我依依不舍地离开了美丽的天香公园。

肃北县环城路建设项目涵洞工程

二Ｏ一一年六月二十八日

施工组织设计

一、编制说明 1、采用规范和标准

《城市桥梁设计标准》（CJJ 11-93）; 《城市桥梁设计荷载标准》（CJJ 77-98）； 《市政工程勘察规范》(CJJ 56-94); 《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）； 《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004）；

《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）；

《公路工程水文设计通用规范》（JTG C30-2002）； 《公路圬工桥涵设计规范》（JTG D61-2005）； 《城市道路设计规范》（CJJ 37-90）； 《公路路基设计规范》（JTG D30-2004）；

《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007）； 《公路工程抗震设计规范》（JTJ 004-89）；

《市政公用工程设计文件编制深度规定》（建质[2004]16号）; 二、编制范围

1、肃北县南小环道路K0+99.1～K0+410段涵洞工程； 2、肃北县北小环道路K0+375～K0+405段涵洞工程。

3、肃北县东环城道路K0+182～K0+790段和K1+080～K1+405段涵洞工程。

三、编制

肃北县环城路建设项目涵洞工程

二Ｏ一一年六月二十八日

施工组织设计

一、编制说明 1、采用规范和标准

《城市桥梁设计标准》（CJJ 11-93）; 《城市桥梁设计荷载标准》（CJJ 77-98）； 《市政工程勘察规范》(CJJ 56-94); 《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）； 《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004）；

《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）；

《公路工程水文设计通用规范》（JTG C30-2002）； 《公路圬工桥涵设计规范》（JTG D61-2005）； 《城市道路设计规范》（CJJ 37-90）； 《公路路基设计规范》（JTG D30-2004）；

《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG D63-2007）； 《公路工程抗震设计规范》（JTJ 004-89）；

《市政公用工程设计文件编制深度规定》（建质[2004]16号）; 二、编制范围

1、肃北县南小环道路K0+99.1～K0+410段涵洞工程； 2、肃北县北小环道路K0+375～K0+405段涵洞工程。

3、肃北县东环城道路K0+182～K0+790段和K1+080～K1+405段涵洞工程。

三、编制

建设项目环境影响报告表

（送审稿）

项 目 名 称： 雅安市姚桥新区滨河公园工程

建设单位(盖章)： 雅安城市建设投资开发有限公司

编制日期：2015年6月

国家环境保护部 制 四 川 省 环 保 厅 印

《建设项目环境影响报告表》编制说明

《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。

1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。

2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。 3.行业类别——按国标填写。 4.总投资——指项目投资总额。

5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距场界距离等。

6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论，确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其它建议。

7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。

8.审批意见——由负责审批本项目的环境保护行政主管部门批

在这里再提一下，道教忌烧檀香，天律玄科所禁，神真所厌弃！《大梵斗仪》忌檀诗说：“女青天律禁檀然，违者酆都罪祖先。此事非轻君切记，犯烧阴谴病灾连。”

夫香者，所以降靈通神，傳言驛行，導達往來，表明遠近。所以典香侍香、玉童玉女、香官使者，專司其職，不可輕也。出三洞備鍊科。《流珠經》云：燒異域穢臭毒惡辛烈之香，謂乳香、螺甲香。此犯道禁，非真人常修行之香也。真人愛紫微幽木之香，聞者皆喜。謂沈水箋香。胡香辛烈毒惡，真人惡之。胡香謂乳香。桐柏直人王子晉謂清虛真人王子登曰：昔蘇上卿愛燒辛烈之香，炁衝於中華天尊形像之前，地府上奏，太上惡之，乃退减仙位。 《神仙香譜》云：世人多以乳香供天，夫乳香者，一名胡香，上帝與五星惡聞者，蓋炁味辛烈，薰穢故也。螺甲麝臍，尤為所忌。沈香、箋香、降真香、白檀香、蘇合香、青木香，此香上衝四十里。丁香、安息香，此香辟邪卻穢。龍腦只可用生者，熟龍腦，慮其木之炁間雜。

据陶谷《清异录》记载，早在五代的时候，就有一位法号“知足”的有道高僧反对上层社会焚熏奢侈香料的作风，于是“但摘窗前柏子焚?”。也许正是此举开创了一代风气，到了宋代，炉焚柏子，成了佛寺禅房与士大夫书斋当中流行的小景，苏东坡就曾经秋夜独酌，“铜炉烧柏子，石鼎煮

篇一：《桂枝香》教学设计

《桂枝香》教学设计

教学目标

1．了解作者相关常识。

2．了解“吊古伤今”的写作手法。

3．体会作者蕴含于词中的深沉情感。

教学重点

目标2和3

教学辅助

多媒体课件

教学方法

诵读法

教学时数

1课时

教学过程及内容

一、复习旧课

略。

二、导入新课

由“金陵怀古，主公寄词于《桂枝香》，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：‘此老乃野狐精也！’”一句引出王安石，导入课文。

三、整体感知

1．师生共同回忆王安石相关常识。

提示：

王安石（1021～1086），字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公。宋临川人（今江西抚州人），北宋著名政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。死后谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪最伟大的改革家”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。

2．相关背景

这首词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。

3．学生欣赏动画朗诵。

4．学生诵读诗词，初步感知诗词内容。

5．师生互动，了解诗词大意。

提示：

此词上片写景，展现古都金陵晚秋时的风貌；下片怀古，感叹六朝“繁华竞逐”，相继覆亡，最后则借历史警戒当朝。

四、探究鉴赏

1．上片出现了哪些意象？

提示：

澄江、翠峰，征帆、酒旗，彩舟、白鹭。

第一章 教育与教育学

一、单选

1.由于教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身的活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障（ ）的有效进行。 A.社会活动 B.教育活动 C.生产活动 D.集体活动 2.在教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.自我教育

3.教育是一种社会现象。它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于（A.生产活动 B.精神活动 C.社会活动 D.精神运动 4.教育从本质上是（ ）活动。

A.认识 B.实践 C.交往 D.学习 5.下列说法不正确的是（ ） A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C