人教部编版一年级语文上册期中试卷

人教版一年级语文上册期中试卷

（时间：60分钟，其中卷面占10分）

班级 姓名 成绩

题号 得分 阅卷人

亲爱的小朋友，经过半个学期的学习，你一定学到了很多语文知识。让我们一起到知识乐园里大显身手，比比谁的知识最丰富，谁写的字最漂亮吧！

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、请按顺序补充声母（12分）

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) g ( ) k h ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) ( ) y ( )

二、我也会按顺序默写声母。（14分）

三、我能在整体认读音节下面划“—”。（12分）

jiāo wu yonɡ zhi xiánɡ die yuɑn xionɡ rì

yīnɡ ye zhōnɡ bú xuán niú sǎo zhuō yua 四、我会拼读，也会连线。（16分）

人教版一年级语文上册期中试卷

（时间：60分钟，其中卷面占10分）

班级 姓名 成绩

题号 得分 阅卷人

亲爱的小朋友，经过半个学期的学习，你一定学到了很多语文知识。让我们一起到知识乐园里大显身手，比比谁的知识最丰富，谁写的字最漂亮吧！

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

一、请按顺序补充声母（12分）

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) g ( ) k h ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) ( ) y ( )

二、我也会按顺序默写声母。（14分）

三、我能在整体认读音节下面划“—”。（12分）

jiāo wu yonɡ zhi xiánɡ die yuɑn xionɡ rì

yīnɡ ye zhōnɡ bú xuán niú sǎo zhuō yua 四、我会拼读，也会连线。（16分）

学前教育：我上学了

单元说明：

儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。

入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”三部分。三部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。

第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快地团聚在一起的情景。

第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 《上学歌》，体验“我”背着书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转换意识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。

第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文学习活动

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一年级期中质量检测

学校 班级 姓名 学号 成绩

一、按顺序默写声母。（ 分）

b m y

二、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。9分

k wu ou y inɡ yi yun er q

1、声母

2 、韵母

3、整体认读音节

三、读一读，把音节写下来。6分

l——ú—→（ ） j——ǚ—→（ ） ch—（ ）—ánɡ→chuánɡ q—（ ）—ǎn—→quán s—u

2013学年马站小学一年级上册数学期中试卷

姓名： 学校： 班级：

一、看图写数。5分

二、我会认真计算（35分） 1、我会写出得数

9-5= 2+8= 2+6= 8-0= 7-5= 5+4= 7+3= 4+6= 10-7= 10-8= 2+( )=6 3+( )=7 8-( )=6 （ ）-6=4 8-( )=0 8-6+5= 10-3-4= 5+3-6= 3-3+6= 7-3+5= 3+2+4= 2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

7+3 ○ 8 5+4 ○ 7 2+7 ○ 5+3 4-2 ○ 6 9-3 ○ 6 5+3 ○ 9+0 3、在○里填上“+”或“-”。

10○1=9 7○2=5 6○2○2=10 8○0=8 3○6=9 10○8○2=4 三、我会填一填 （24分）

1. 和9相邻的两个数是( )和( )。 2. 6和8中间的数是( )。 3．在□里填上适当的数。 7＞□

小学语文说课稿模板一 ................................................................................................................................................... 2 小学语文说课稿模板二 ................................................................................................................................................... 4 一年级上册语文 教学计划 .............................................................................................................................................. 7 入学教育 教学设计（2课时） .................................

《四季》教学设计

学习目标

1、知识与技能目标：认识10个生字，会写“天，四，是三个生字。认识3个偏旁“讠、虫、攵”。对汉字学习产生兴趣，提高识字、写字能力。

2、过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3、态度与情感目标：在阅读过程中感受语言的优美，积累语言，提高阅读能力。理解课文内容，了解四季的特征，感受四季之美。激发学生热爱大自然的情感。 重点

正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 难点

了解课文内容，直到一年有四季以及四季的特点，产生对大自然的喜爱之情。 教学准备

多媒体课件：有关四季的动画和图片，识字内容，课文内容、相关练习等。

第一课时

教学过程：

一、 谈话导入，揭示课题

师：小朋友们，你们知道现在是什么季节已经悄悄的走进我们的

生活，来到我们的身边？

生：秋季！

师：你是从哪儿发现的？

生：树叶落了，玉米收割了，苹果、柿子熟了…… 师：一年中除了有秋季，你还知道什么季节？ 生：春季，夏季和冬季。

师：今天老师要带你们去欣赏一些美丽的景色，你想去吗？ 生：想！

师：睁大眼睛，快坐好。你们可要认真观看啊！（课件播放关于四季的图片）

师：同学们看得都很认真，谁能

最新人教部编版文档

看图写话“五步曲”

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右

人教版一年级上册数学期中试卷

班级 姓名 成绩

一、请你先数一数，再写数。（5分）

二、想一想，画一画。（15分）

1、多的画√，少的画○。 2、长的画√，短的画○。

3、高的画√，矮的画○。

4、看数画出缺少的珠子。

8 4 7 9 6 5、按要求在（ ）里画一画。（6分）

● ? □ ★ ? ○ ☆ ■

1、从左数起第一个是（ ），第6个是（ ）。

2、★的左面是（ ），右面是（ ）。 3、把右边的三个图形圈起来。 三、把同样多的用线连起来。（8分）

四、看谁算得都对！（12分）

五、想一想，填一填。（22分）

1、 在 里填上“＞”“＜”或“=”。（8分） 9 5 0 1 3 3 7 9 7

8 3

2 6

5 4

4

2、（6分）

7

人教版一年级上册数学期中试卷

班级 姓名 成绩

一、请你先数一数，再写数。（5分）

二、想一想，画一画。（15分）

1、多的画√，少的画○。 2、长的画√，短的画○。

3、高的画√，矮的画○。

4、看数画出缺少的珠子。

8 4 7 9 6 5、按要求在（ ）里画一画。（6分）

● ? □ ★ ? ○ ☆ ■

1、从左数起第一个是（ ），第6个是（ ）。

2、★的左面是（ ），右面是（ ）。 3、把右边的三个图形圈起来。 三、把同样多的用线连起来。（8分）

四、看谁算得都对！（12分）

五、想一想，填一填。（22分）

1、 在 里填上“＞”“＜”或“=”。（8分） 9 5 0 1 3 3 7 9 7

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5 4

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2、（6分）

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