新版八年级下册语文书

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八年级语文下册成语

标签:文库时间:2024-12-15
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—八年级语文下册成语选择题

1、下列各句中的成语使用不正确的一项是 ( ) A、人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,人类为自己取得这些成就而心旷神怡 ,以为揭开了大自然的秘密。

B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 C、八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒。

D、他年近三十岁,留着“西洋装”的头,梳得蓬蓬的,油光可鉴。 2、下列各句中的成语使用正确的一项是 ( )

A、我们班的小明视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。 B、它们发现自己陷入了峰回路转....的绝境,一片惊慌,胡蹦乱跳。形容山峰道路迂 回曲折比喻经过挫折后出现转机。

C、小明看大家都选择她当班长,就见风使舵,很自然的也投了赞成票。

D、带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群 ,引人注目的可能。

3、下列各句中的成语使用正确的一项是 ( )

A、一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。 B不容置疑,这是一篇动人心魄的文章,读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。

C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。

D、当暴风雨袭来时,我感到一种不自量力的恐惧,一种同亲人

语文八年级下册晨读晚练

标签:文库时间:2024-12-15
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训 练 1 快乐晨读

诗海漫步 诗词在线

菊花 元稹

秋丛①绕舍似陶家②,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

词语注释

①秋丛:丛丛的秋菊。②陶家:指陶渊明宅。东晋陶渊明以喜爱菊花著称于世,故后世诗文中每以“陶家菊”、“陶菊”称菊花。

作者简介

元稹(779年-831年,或唐代宗大历十四年至文宗大和五年),字微之,别字威明,官至宰相,唐代洛阳人(今河南洛阳)。父元宽,母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔,是什翼犍之十四世孙。稹自少与白居易倡和,当时言诗者称“元白”,号为“元和体”。其诗辞浅意哀,仿佛孤凤悲吟,极为扣人心扉,动人肺腑。元稹的创作,以诗成就最大。与白居易齐名,并称元白,同为新乐府运动倡导者。

诗词赏析

这首诗从咏菊这一平常的题材,发掘出不平常的诗意,给人以新的启发,显得新颖自然,不落俗套。在写作上,笔法也很巧妙。前两句写赏菊的实景,渲染爱菊的气氛作为铺垫;第三句是过渡,笔锋一顿,迭宕有致,最后吟出生花妙句,进一步开拓美的境界,增强了这首小诗的艺术感染力。

经典美文 美文在线

庄周梦蝶

昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻①适志②与!不知周也。俄然觉③,则蘧蘧然④周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必

八年级下册语文复习教案

标签:文库时间:2024-12-15
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八年级下册语文复习教案

[来源:本站 | 作者:八年级语文备课组 | 日期:2010年4月23日 | 浏览178

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字词复习教案

教学目标:

1、 正确、规范、美观、大方地书写生字词。

2、 理解记忆词语的解释,并学会分析解释陌生的词语。 3、 能够连词成句,使语言表达通顺连贯。 教学重点:

正确书写生字词和理解记忆词语的解释,并学会分析解释陌生的词语。 课时安排: 1课时

第一单元

绯谦逊 诘ji?责:质问并.fyi红 标志 落第 不逊.xùn:责备。

托辞:借口。 油光可鉴.jiàn:照 抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

深恶wù痛疾 物以希为贵 芦荟huì 匿.nì名:隐藏

眼翳yì 责罚 管束 气量 广漠 宽恕shù 质问

文绉绉..zhōu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝.yǒu黑 滞.zhì留 愚钝.dùn 器宇:气概,风度。

八年级语文下册 《散步》说课稿

标签:文库时间:2024-12-15
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《散步》说课稿

说课人:安阳市梅园中学 侯永红

尊敬的各位评委:你们好!

相传,孔鲤跑到父亲孔子的坟前说:“你子不如我子。”然后又在儿子孔汲面前说:“你父不如我父。”可见作为中间一代人的孔鲤的沉重感与责任感。这与《散步》中的“我”不无相似之处。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是苏教版八年级语文下册第五单元的一篇自读课,它不仅为我们展示了一幅一家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷,更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。字里行间流淌着沉淀在我们每一个人内心深处的挚爱亲情,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。相信随着作者一家人散步过后,我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中,也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里,更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。

一、课标与文本关系:

《新课标》强调审美体验,注重引导学生设身处地、身临其境、用情感和心灵去感受、欣赏、评价文学作品,进而受到优秀作品的感染和激励,得到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。本单元的主题是人生体验。集人性美、情感美、景物美和语言美于一体的《散步》要想在“人生体验”中达到体验人生的目的,就需要学生真正走进文本,用心灵和情感去感受、体悟。所以充分闪耀课标精神的光辉将是教学本课责无

八年级语文下册吆喝(1)

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4/13/2014

老北京街面上最引人注目的文化之一就是 老北京的吆喝文化。不要以为吆喝就是吼上 两嗓子,老北京的吆喝已经从简单的叫卖上 升到了艺术的层面,它集唱、念和表演于一 身,充满了令人着迷的京腔、京韵、京风和 京味儿,是六朝古都悠久文化积淀的一种集 中展现,即使是现在,买卖人已经不需要走 街串巷的吆喝,但是这种文化本身依旧充满 了活力。今天我们将继续跟随着红塑坊一起 感受来自老北京吆喝的魅力。4/13/2014

作者:萧乾

4/13/2014

第一课时 学习目标(1分钟)

1、掌握重点字词 。 2、分析课文的内容结构,学 习语言的衔接过渡方法。

4/13/2014

自学指导一(1分钟)

1、速读课文,积累字词。 (提示:招徕 钳形 铁铉 囿于 隔阂 馄饨 佐料 饽饽 小钹 雪花酪 海棠 蘸 兜里 秫秸杆 卤煮 山楂 荸荠 荞麦 马趴 嘞 随机应变 ) 2、试用一句话概括本文大意。

4/13/2014

学生自学,教师巡视(4分钟)

1、读准下列红色字词。

自学检测一(4分钟)

招徕(Iá ) 钳形(qián) 铁铉(xuàn) 囿于(yòu) 隔阂(hé) 馄饨(hún) 佐料(zu ) 饽饽(bō)

八年级下册语文复习教案

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八年级下册语文复习教案

[来源:本站 | 作者:八年级语文备课组 | 日期:2010年4月23日 | 浏览178

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字词复习教案

教学目标:

1、 正确、规范、美观、大方地书写生字词。

2、 理解记忆词语的解释,并学会分析解释陌生的词语。 3、 能够连词成句,使语言表达通顺连贯。 教学重点:

正确书写生字词和理解记忆词语的解释,并学会分析解释陌生的词语。 课时安排: 1课时

第一单元

绯谦逊 诘ji?责:质问并.fyi红 标志 落第 不逊.xùn:责备。

托辞:借口。 油光可鉴.jiàn:照 抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

深恶wù痛疾 物以希为贵 芦荟huì 匿.nì名:隐藏

眼翳yì 责罚 管束 气量 广漠 宽恕shù 质问

文绉绉..zhōu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝.yǒu黑 滞.zhì留 愚钝.dùn 器宇:气概,风度。

2017八年级英语下册单词(新版人教版)

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篇一:2017年外研社新版八年级下册英语单词表-打印版

外研社新标准八年级下册英语单词表 默写版

班级____________姓名____________成绩____________

Module 1

1.有……的气味;闻;闻出v. 气味n. ____________ 18.眼镜n. ____________ 2.软的;柔软的adj. ____________ 3.酸的;馊的adj. ____________ 4.小甜饼;曲奇饼n. ____________ 5.比萨饼n. ____________

6.令人愉快的;可爱的adj. ____________ 7.做完的adj. ____________ 8.尝试;努力n. ____________ 9.尝一尝;试试看____________ 10.馅饼;派n. ____________ 11.听起来;令人觉得v. ____________ 12.对甜食的爱好____________ 13.盐n..____________ 14.果酱n. ____________ 15.用于prep. ____________

16.最喜欢的人或者事n. ____________ 17.耳朵n. ____________

八年级语文测试习题:苏教新版八年级语文第一学期竞赛试题

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语文

陈埠中学2006~2007学年度第一学期学科竞赛

八年级语文试题

一、积累·运用(共30分)

1.阅读下面语段,把文中拼音表示的文字依次填在文下方框内。(4分)

人类与地球的关系,很像人与他的生命的关系。在无知无觉的年纪,他眼里的生命是一口取之不尽用之不ji é的井,可以任意j í取和享用。当他有一天觉悟,突然感到生命的短暂和有限时,他发现,他生命中许多宝贵的东西已被挥hu ò一空,而对未来,他开始痛悔和恐惧,开始锻li àn 和保健。

2.古诗文默写。(10分)

(1) ___________________, 恨别鸟惊心。 (2) _______________________, 自缘身在最高层。

(3)海内存知己,________________________。 (4)造化钟神秀, 。

(5) ,浅草才能没马蹄。

(6)治水必躬亲的原因是“ , 。”

(7)《记承天寺夜游》中体现月色皎洁的句子

是 ,

八年级语文

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2013-2014学年度第一学期期末检测八年级语文试题

满分l00分,考试时间l20分钟;

一、卷面书写(4分)

亲爱的同学,此题不需专门作答,只要你在答卷时,做到书写规范、工整、美观,就可得分,相信你一定会珍惜这个机会。

二、积累运用芳草地(15分)

1.给下面语段中加点的字注音。根据拼音写汉字,并改正画线句中的错别字(3分)

使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓.坠落,接近地平线时竞缩身变扁。

)丽 殷红( ) ________改为 __________ .

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 (2分)

A.名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛,中国体坛为之一震,对中国足球而言是件....

好事。

B.餐桌上美不胜收的饭菜,让采风团成员们垂涎欲滴,胃口大开。 ....

C.正是您的坚持与不懈努力,才创造了一个永垂不朽的传奇。 ....

D.在越野障碍技巧赛上,摩托车飞跃巨石如履平地。 ....

3.根据要求填空(5分)

①《陋室铭》中,表现室主人交往之雅的句子是:__________________,______________。 ②气蒸云梦泽,__________________

八年级语文下册 专题叶导学案 新版苏教版1 - 图文

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《叶》专题

课题 学 习 目 标 《叶》专题——四首古诗 1.阅读四首古诗,了解每首诗的主旨。 2.培养学生审美情趣,培养学生的阅读能力和思辨能力。由浅入深,逐步加深学生对叶的理解,从而让学生产生专题研究的兴趣,提高综合理解能力。 学 1.注重诵读:注意节奏,反复朗读。 法 2.理解品味:想象每首诗所描绘的画面 指 3.领悟诗意:结合背景,感悟诗人表达的情感,品味重要诗导 句。 1.《同儿辈赋未开海棠》写作背景:诗人作此诗时已入暮年,时金已灭亡,他回到了自已的故乡,抱定了与世无争的态度,过着遗民生活,他自觉已无能周济天下,于是只能坚守自已节操,独善其身。诗句也许从一个侧面,借未开之海棠,寄托了自已的这种心态。 2.《题红叶》:这首诗相传为唐宣宗时宫人韩氏所写。关于这首诗,有一个动人的故事。据《云溪友议》记述,宣宗时,诗人卢渥到长安应举,偶然来到御沟旁,看见一片红叶,上面题有这首诗,就从水中取去,收藏在巾箱内。后来,他娶了一位被遣出宫的姓韩的宫女。一天,韩氏见到箱中的这片红叶,叹息道:“当时偶然题诗叶上,随水流去,想不到收葳在这里。”这就是有名的《红叶题诗》的故事。对此,《青琐高议》和《北梦琐言》(据《太平广记》引)也有记载,但在朝代、人名、情