启东中学数学九年级上册答案

湘教九年级上数学试题

板场中学数学九年级实验班十一月份月考试卷

命题人 任 平

班级 姓名 考号 得分

一、选择题（每小题4分,共40分） 1、下列计算正确的是 （ ）

Ａ、30 0 Ｂ、 3 3 2、－3的倒数是( )

A、 －3 B、 3 C、

3、已知线段a、b有

a ba b

32

13

Ｃ、3 1 3 Ｄ、9 3

D、

13

,则a:b为 ( )

A、5 : 1 B、5 : 2 C、 1 : 5 D、3 : 5

4、如图，数轴上A、B两点对应的实数分别是1

A关于B点的对称点为点C，则点C所对应的实

数为（ ）

A．

21 B．1

＋ C．2

D．

＋1

5、已知等腰梯形的上底与腰相等,且对角线与腰垂直,则梯形的两底之比是 ( ) A、 1:2 B、

、 2:3 D、

2

6、已知代数式x 6x 5与

中学数学教材教法试题及答案

一、选择题

1、 下列划分正确的是（ D ） A 有理数包括整数、分数和零

B 角分为直角、象限角、对顶角和同位角

C 数列分为等比数列、等差数列、无限数列和递减数列

D 平行四边形分为对角线互相垂直的平行四边形和对角线不互相垂直的平行四边形 2、概念的外延是概念所反映的（ B ）的总和

A 本质属性 B 本质属性的对象 C 对象的本质属性 D 属性

3、“在同一时间内，从同一个方面，对于同一个思维对象，必须作出明确的肯定或否 定”是逻辑思维的（ A ）

A 排中律 B 同一律 C 矛盾律 D 充足理由律 4、当前中学数学教学改革的三大趋势是（ B ）

A 大众数学、实用数学、服务性学科 B 大众数学、服务性学科、问题解决 C 实用数学、服务性学科、问题解决 D 问题解决、大众数学、实用数学 5、说课的基本要求包括（ C ）

A 科学性、思想性和实践性 B 科学性、理论性和严谨性 C 科学性、思想性和理论性 D 思想性、严谨性和实践性 6、下图中A、B的关系是（ A ）

A 对立关系 B 全异关系 C 同一关系 D 矛盾

1 江苏省启东市东海中学九年级物理练习试题

（满分90分，考试时间90分钟）

一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确）

1．人类对能源的需求日益增加，需要发展新能源．下列能源中属于新能源的是

A ．天然气

B ．电能

C ．水能

D ．氢能

2．下列事例中，属于防止惯性造成危害的是

A ．运动员在跳远中助跑

B ．用手拍打衣服上的灰尘

C ．汽车行驶时必须系好安全带

D ．锤头松了，将锤柄在坚硬的物体上撞击几下

3．下列说法中正确的是

A ．甲图中敲鼓越重，音调越高

B ．乙图中电动机转速越快，音调越高

C ．丙图中弦的振幅越大，音调越高

D ．丁图中尺伸出桌面越长，音调越高

4．下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是

A ．图甲中，两表面光滑的铅块紧压后粘在一起

B ．图乙中，两塑料吸盘间挤掉空气后能吊起重物

C ．图丙中，带电体能吸引轻小物体

D ．图丁中，红墨水滴入水中能迅速散开

5．下列关于安全用电的说法中，正确的是

A ．可以用湿布擦抹电器

B ．架设的电视天线应远离电线

C ．人体的安全电压不高于220V

D ．电路中熔丝熔断后应立即更换熔丝，恢复供电

6．如图所示为电动机工作的原理图，下列说法中正确的是

A ．图示位置是电动机

一、(10分) 对下列各式，判断其对错，或加以证明，或举出反例 （1）f?(g?h)?f?g?f?h （2）(g?h)?f?g?f?h?f 证明：（1）不正确。 对?x?R f?(g?h)(x)?f(g(x)?h(x)) (f?g?f?h)(x)?f(g(x))?f(h(x))， 若f非线性函数，如f(x)?x2， g(x)?x?1,h(x)?2x则f(g(x)?h(x))?(x?1?2x)2?(3x?1)2 而f(g(x))?f(h(x))?(x?1)2?(2x)2?(3x?1)2 所以（1）不正确 （2）正确，证明如下：对?x?R ((g?h)?f)(x)?(g?h)(f(x)) ?g(f(x))?h(f(x))?(g?f?h?f)(x)二、（10分） 若函数f(x)在点x?a可导，计算 （1）limt?0f(a?2t)?f(a)f(a?2t)?f(a?t) （2）lim t?0t2t2?f?a?2t??f?a???lim? 解：(1)t?? 2t?2f'?a?

[f?a?2t??f?a?]?[f?a?t??f?a?]2tf?a?2t??f?a?1f?a?t??f?a??

参考书：

1．[前苏联] 斯托利亚尔著：《数学教育学》 丁尔升等译 人民教育出版社 2．[荷兰] 弗赖登塔尔著：《作为教育任务的数学》 陈昌平等编译 上海教育出版社 3．[美] D.A.格劳斯主编：《数学教与学研究手册》陈昌平等译 上海教育出版社 4．[德] Rolf Biehler等主编：《数学教学理论是一门科学》唐瑞芬等译 上海教育出版社 5．[前苏联] 克鲁捷茨基著：《中小学数学能力心理学》李伯黍等译 上海教育出版社 6．[中] 张奠宙等著：《数学教育学》 江西教育出版社

前言：数学教育学的概念、研究意义、研究方法

一、 数学教育学的概念

较早的认识是前苏联教育家斯托利亚尔在《数学教育学》中给出的：

数学教育学—→如何教？—→教学方法。

↓

教什么？

↓

教学内容。 近期的认识是美国教育家Tom Kieren 在文章“数学教育学——三角形”中给出的：

我国较一致的认识是：数学教育学是研究数学课程论、数学教学论、数学学习论的一门实践性很强的理论学科。

中学数学教学概论 ? 数学教学论 ? 数学教育学。

二、 数学教育学的研究意义

1． 指导数学教育研究 2．

体验生活中的数学

让学生在体验中学习数学

泸县龙脑桥学校郭纯才

一、体验学习的认识

体验是指“通过实践来认识周围的事物”，是人类的一种心理感受，是带有主观经验和感情色彩的认识，与个人的经历有着密切的关系。数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。因此，体验具有以下特点：

1、体验是对学习个体的重视。包括个体的各种生活经验、独特的思维方式和情感态度。因为真正有价值的学习是以学生个体经验为基础的，是学生对知识主动建构的过程，更是使学生整个精神世界发生变化的过程。

2、体验是学习个体在数学活动中的行为、认知与情感的整体参与。数学课堂上的行为具体表现为：看一看、摸一摸、摆一摆、拆一拆、拼一拼、折一折、剪一剪、画一画等各种形式的感官活动。体验除了感官活动，还需要猜测、类比、分析、验证、归纳、推理等各种思维活动。课堂教学中，教师指令性的、没有思考空间的各种操作活动并不是体验，它仅仅是模仿性的机械操作而已。

3、体验中的数学活动包括合作与交流。这是因为数学建构活动有其社会性质，也就是说，“个人创造的数学必须取决于数学共同体的‘裁决’，只有为数学共同体所一致接受的数学概念、方法、问题等，才能真正成为数学

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湘教版数学九年级上册期中试卷

一、填空（每小题3分,共24分）

2

1.已知关于x的一元一次方程x ＋3x＋1－m＝0 ,请你自选一个m的值，使方程没有实数根.

m＝________.

2.命题“同旁内角互补”的条件是____________________,结论是_________________. 3.已知方程(m?1)x4.设2a?3b?0,则

m?1?2x?3?0.当_______时,为一元二次方程.

ab＝_______,

a?bb＝________.

5.如图,一斜坡AB长80m,高BC为5m,将重物从坡底A推到 坡上20m的M出处停下,则停止地点M的高度为__________.

6.命题“直角三角形的两锐角互余”的逆命题是_____________________________________ ___________________________________________________. 7.如图,P是正方形ABCD内的一点,将△PCD绕点C 逆时针方向旋转后与△P CB重合,若PC＝1, 则PP′ ＝__________.

8.已知一个三角形的两边长为 3和 4 , 若第三边

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阳光学府个性化辅导教案

教师: 邹昕 学生： 沈璐茜 时间： 年 月 日

一:本次课题: 九年级上册数学总复习课 二：教学内容： 九年级上册的内容：反比例函数，二次函数，圆的基本性质，相似三角形。 第一块知识点：反比例函数 k反比例函数的概念： 知识要点：1、一般地，形如 y = x ( k是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。 注意：（1）常数 k 称为比例系数，k 是非零常数； （2）解析式有三种常见的表达形式： k（A）y = x（k ≠ 0） ， （B）xy = k（k ≠ 0） （C）y=kx-1（k≠0） 例题讲解： 函数y?(a?2)xa2?2是反比例函数，则a的值是（ ） A．－1 B．－2 C．2 D．2或－2 举一反三： 已知函数y?y1?y2，其中y1与x成正比例, y2与x成反比例，且当x＝1时，y＝1；x＝3时，y＝5．求：（1）求y关于x的函数解析式； （2）当x＝2时，y的值 反比例函数的图像与性质 知识要点： 1、形状：图象是双曲线。 2、位置：（1）当k

中学数学公式大全

中学数学公式定律手册

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初中代数 高中代数 平面几何 立体几何 解析几何 向量部分

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?初中代数(一)

【实数的分类】

【自然数】 表示物体个数的1、2、3、4???等都称为自然数

一个大于1的整数，如果除了它本身和1以外不能被其它正整数所整除，那么这个数称为质数。【质数与合数】 一个大于1的数，如果除了它本身和1以外还能被其它正整数所整除，那么这个数知名人士为

合数，1既不是质数又不是合数。

【相反数】 只有符号不同的两个实数，其中一个叫做另一个的相反数。零的相反数是零。

一个正数的绝对值是它本身，一个负数绝对值是它的相反数，零的绝对值为零。

【绝对值】

从数轴上看，一个实数的绝对值是表示这个数的点离开原点距离。 【倒数】 1除以一个非零实数的商叫这个实数的倒数。零没有

黄冈中学数学高考模拟试题（一）

一、选择题（每小题5分，共60分）

1．已知x [0,2π]，如果y cosx是增函数，且y sinx是减函数，那么（ ）．

ππ

B． x π 223π3π

x 2π C．π x D．

22

A．0 x

2

2．已知映射f：A B，其中A＝B＝R，对应法则f：y x 2x，对于实数k B，

在集合A中不存在原象，则k的取值范围是（ ）．

A．k 1 B．k 1 C．k 1 D．k 1

x 1 a2，

3．若不等式组 有解，则实数a的取值范围是（ ）．

x 4 2a

A．（-1，3） B．[-3，1] C．[-1，3] D．（-∞，-1） （3，＋∞） 4．已知f(x) bx 1为x的一次函数，b为不等于1的常量，且g(n)

(n 0)， 1

设an g(n) g(n 1)(n N*)，则数列{an}为（ ）．

f[g(n 1)](n 1)，

A．等差数列 B．等比数列 C．递增数列 D．递减数列

5．已知直线l，m与平面 ， ， 满足 l，l// ，m ，m 和m ，那么必定有（ ）．

A． 且l m B．