三年级上册数学思维拓展题目及答案

找准“1”倍数——每日思维操 星期一：布置教室

三（1）班同学做纸花布置教室，红花和黄花共做了96朵，红花的朵数是黄花的3倍。红花和黄花各做了多少朵？

星期二：讲故事比赛

学校举行三年级同学讲故事比赛，参加讲故事比赛的男、女生共88人，其中男生人数比女生的2倍还多4人。参加讲故事比赛的男、女生各有多少人？

星期三：购买图书

三（2）班同学新购买科技书和文艺书共68本，文艺书的本数比科技书的4倍少7本。新购买的文艺书是多少本？

星期四：求被除数

4．在一道没有余数的除法中，被除数、除数与商三个数的和是83，商是5。求被除数是多少？

星期五：求除数

5．在一道有余数的除法中，被除数、除数、商与余数四个数的和是96，商是6，余数是3。求除数是多少？

等量代换——每日思维操

星期一：想一想，换一换

一个西瓜与（ ）苹果一样重 星期二：看一看，算一算

上图中，如果一个苹果重100克，一个橘子重（ ）克。 星期三：比一比，算一算

从上面的两个托盘秤可以知道一个乒乓球重（ ）克 星期四：比一比，换一换

上面的天平不平衡，只要把左边（ ）克的砝码和右边（ ）克的砝码交换，就能使天平平衡。

星期五：想一想，算一算

小芳和小红共重72千克，小敏和小芳共重69千克，小敏和小红共重6

三年级数学思维训练合集：加减法速算

在计算整数加减法时，通常可以用下列方法进行速算：

1、在计算加、减法时，如果某些数接近整十、整百、整千……，我们可以把这些数看作整

十、整百、整千……的数来计算，然后根据具体情况进行调整。

2、在计算连加、连减和加减混合运算时，我们可以应用加法的运算定律和减法的运算性质使

计算简便。遇到含有小括号的加减混合运算，如果括号前面是“＋”号，去掉小括号，则不改变括号里面的运算符号；如果括号前面是“－”号，去掉小括号，则括号里的运算符号要

改变。

例1、用简便方法计算：

299＋86 541＋1002

873－398 4853－703

试一试1：用简便方法计算下面各题：

398＋27 336＋102 1873－297 4825－1003

例2、用用简便方法计算：

93＋88＋90＋87＋91＋89＋92＋94

试一试2：用简便方法计算：

97＋104＋101＋99＋100＋103＋98

例3、用简便方法计算：

99999＋9999＋999＋99＋9

试一试3：用简便方法求和

19999＋1999＋199＋19

例4、用简便方法计算下面各题：

446＋72＋154＋328

857－294－3

第一讲：错中求解

1、 小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看做了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？

2、小明在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是284，正确的差是多 少？

3、小马虎在计算一道题目时，把某数乘以3加20，误看成某数除以3减20，得数是72，某 数是多少？正确的得数是多少？

4、小丽在计算一道题时，把某数乘以4加20，误看成除以4减20，得数为35，某数是多少？ 正确的结果呢？

5、小马虎在做两位数乘两位数的题时，把乘数的个位上的5看做2，乘得结果是550，实际 应为625，这两个两位数各是几？

1

6、小华在做一道两位数乘法时，把乘数个位上的3错写成5，乘得的结果是875，正确的结 果是805，这两个两位数分别为多少？ 7、小林在计算有余数除法时，把被除数137当作173，结果商比正确结果大了4，但余数恰 好相同，正确的除法算式应是多少？

8、王刚在计算有余数除法时，把被除数17

三年级数学拓展题

7、一个两位数除三位数，商是两位数，这说明被除数的前两位

一、填空：

1、已知时间和工效，求工作总量的关系式是：（ ）。 2、最大两位数和最小两位数的和是（ ）差是（ ）。

3、在□24÷35中，如果商是两位数，□中最小要填（

）。

4、填上合适的数： 12米＝（ ）分米 9吨＝（ ）千克 1800平方分米＝（ ）平方米

5、被除数扩大2倍，除数不变，商（ ）。

6、一个长方形的长60米，宽50米，它的周长是（ ）。

比除数（ ）。

8、填上合适的单位名称：一支铅笔长18（ ） 课桌高7（棵大树高15（ ）教室长9（ ） 90米＝（ ）分米＝（米

9、一个数的19倍是361，这个数是（ ）。 10、9275省略最高位后面的尾数写作（ ）。

11、一个长方形的面积是42平方分米，它的宽是6分米（ ）分米。

1

） 一

）厘

长 ， 12、要求一辆汽车的速度，必须知道（ ）和（ ）两个条件，它2、用1米铁丝围成的正方形，要比围成的长方形的面积大。们的关系是（ ）。 13、（ ）里最大能填几？

14×（ ）＜99 19×（ ）＜80 45×（

人教版新课标三年级上册教案 第一单元 测 量

认识长度单位 —— 毫米、分米的认识 教学内容：

1、 认识长度单位毫米、厘米、分米；1厘米=10毫米；1分米=10厘米；1分米=100毫米 建立毫米、厘米、分米的长度概念，会度量比较短的物体的长度。 2、 培养学生的估测意识和能力

3、 培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 练习

判断对错：

（1）一条裤子长 9 分米（ ） （2）一张床长 5 分米 （ ） （3）小明高 14 分米 （ ）

（4）一支毛笔长 2 分米也就是 20 厘米 （ ） 填空：

5 分米=（ ）厘米=（ ）毫米 30 毫米=（ ）分 米

40 毫米=（ ）厘米=（ ）分米 2 米=（ ）厘米

千米的认识 教学内容：

1、认识千米，建立 1 千米的长度概念，知道 1 千米等于 1000 米。 2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。

填空： 1 千米= （ ）米 2000米=（ ）千米 5千米=（ ）米

目 录

第一讲 加减法巧算 第二讲 找简单数列规律 第三讲 算式谜 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 第十一讲 第十二讲 第十三讲 第十四讲 第十五讲

数图形 最大与最小 简单的倍数问题 妙解一般应用题 巧求周长

长方形（正方形）面积平均数问题 用还原法解题 时间与日期 简单的逻辑推理 考试 讲评

第一讲 加减法巧算

专题解析：

在进行加减运算时，为了又快又准确，需要掌握一些巧算的方法，运用一些计算技巧，比如：凑整的方等等，今天就让我们来学习一下加减的巧算吧； 1、什么叫“补数”？

两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。

如：1+9=10，3+7=10，11+89=100，33＋67=100…. 2、什么是凑整：

凑整就是凑成整数（利用补数和），比如凑成整十、整百、整千…

典型例题：

例题一：（1）53+18+47+82 （2）（54+66）+（46+34） 思路导航：把能加在一起的整十、整百、整千….的凑起来；

随堂练习一：

1、42+71+24+29+58

一、我会填。

1、早晨当你面向太阳时，前面是( )，右面是( )。

2、我每天早上8:00. 上班,下午5:00 下班,中午休息1小时,我一-天工作( )小时。

3、在括号里填上合适的单位。.

一.张邮票的面积是6()

一.棵大树高6 ()

4、2平方米= ()平方分米

.4平方千米=()公顷

5、比较大小。

3.12厘米O3.13厘米

6.▲=●+●+●，▲+●=40，则●=()，▲=( )

二、我会判断。

1、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。()

2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。()

3、0除以任何数都得0。()

4、公历年份是4的倍数，这一年不--定是闰年。

5、3角是0.33元。()

三、我会选。

1、下午面对太阳,你的影子在()方。

①西②南③东④北

2、一个正方形的面积是64平方分米，它的边长是()分米。

①8②16③32

3、三(1)班有40名同学, 25名同学参加了语文兴趣小组,23名同学参加了数学兴趣小组,两个兴趣小组都参加了的有( ) 人。

①8②15③17.

4、下面的年份中，( ) 是闰年。

①2007年②2000年.③2009年

5、下午3时40分,用24时记时法表示为()。

①3:40②14:40③15:40

四、我会算。

1、直接写出得数。

720+

篇一：人教版小学三年级上册数学期末测试卷及答案

人教版三年级上册数学期末试卷

一、填空（每空1分，共20分）

1、104×3表示（ ）。

2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。

3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（ ）分米，截下它的1∕2，应截下（ ）分米。

4、 因数、因数、积都是同一个数，这个数是（ ）或（ ）。

5、 一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺

），时针

7、120×5的积末尾只有一个0。（ ）

8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。 （ ）

9、7个1/7米是7米。（ ）

10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳的快。 （ ）

二、 快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。）

1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）

A变大 B不变 C 变小

学习要勤复习、多预习、多练习！考试做题要认真、仔细，遇到难题放到最后多读多思考！

2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（ ）分米。

A 8 B 12 C 5

3、两个足球队进行比赛，结果（ ）

A 两个队都胜了B 两个队都负了 C

第一单元 小熊购物 教学目标 1.通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。 2.结合解决问题的过程，探索先乘后加减的运算顺序，体会到书写与生活实际的密切联系。 3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确进行乘加、乘减两步式题的计算。 4.培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 重点难点 引导学生理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算顺序。 教具准备 口算题卡、ppt等 教学过程 一、复习 1.口算。（开火车） 3×5= 4×8= 7×6= 36-17= 80-43= 9×3= 8×5= 37-15= 2.观察下面每个算式里含有哪些运算？先算什么？再算什么？ 36+5-18 45-18+20 指名口答，引导学生认识：只有加、减法计算的两步式题一般按从左往右的顺序计算。 二、探索新知 出示小熊购物的主题图，引导学生观察。 1.提示学生仔细观察主题图，提问：你能知道那些数学信息？ 2.提出问题：假如你们是顾客，你想买哪两种食品？每种食品的数量不限。 指名口述自己的想法，教师选学生提出其中一个问题，引出例题：胖胖要买1个蛋糕和4个面包需付多少钱？

- -- 牛泽榕三年级上册数学易错题汇总

1、超市的营业时间为：早9：00开门，晚8：00关

门。现在是早上8：40，还要等多久才开门呢？

2、一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，

请问什么时候火车才能到达？

3、实验小学作息时间表：早上7：00 到校

7：50-8：10早操

8：20-9：00第一节课

9：10-9：50第二节课

10：00-10：05眼保健操

10：05-10：45第三节课

（）第四节课（1）上午第一节课用多长时间？

（2）上午10：02同学们在做什么？

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（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发？说说你的理由。

（4）你能发现上课时间的规律吗？请你写出第四节课的上课时间。

4、用一根长2米的木料，锯成同样长的4根凳子腿。

这个凳子的高大约是多少？

5、一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子

有多长？

6、一个游泳池长50米。如果游1千米，要游多少

个这样的长度？

7、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308

千米，他们上午8时出发，汽车平均每小时行80

千米，中午12时能到达吗？

8、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大

约走100米，王老师的家距离学校有多远？

9、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出