数据录入员的工作心得

编码录入人员岗位操作指南

一、上岗条件：

（一）能快速准确查找物料的编码； （二）熟悉物料编码规则；

（三）掌握使用编码申请流程； （四）维护物料编码； （五）维护物料清单（BOM）； （六）维护资源； （七）维护工序； （八）维护工艺路线；

（九）清楚考核项目内容； (十) 报表。

二、物料编码的查询：

快速准确查找物料编码是编码录入人员最基本的条件，所以编码人员必须熟练了解通配符“%”和组合查找的使用，下面将进行详细讲解：

1、 模糊查询：

所谓“模糊查询”，就是利用部分参数查找到相关数据的方式。比如说按姓名查询“胡锦涛”，仅指定姓名的某个部分，如“胡”，“锦”或某些词“锦涛”等，其余部分使用一个通配符来表示。

在Oracle ERP系统中，这个通配符为“%”。当输入“胡%”时，所查询到结果是姓名第一个字是“胡”所有的名字；“%锦%”则中所有姓名含有“锦”的名字；“%锦涛”则为名字最后两个字为“锦涛”的所有名字。

从上面的分析可以看出，通配符“%”可以代表任意多个字符，且一个查询中，“%”可以多次使用，比如“%雪莱特%光电%公司%”。这里值得提醒的是，比如“%雪莱特%光电%公司%”中的“雪莱特”、“光电”、“公司”必

第1篇：《五笔字型汉字录入》教学体会

《五笔字型汉字录入》教学心得

黄许职中 李 英

当前，汉字的处理技术已经步入了一个较成熟的阶段，许多优秀“汉字输入法”充斥着人们的视野。“五笔字型”输入法以其重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法，也成为了我们讲授汉字输入法的首选；但学习的难度与拼音输入等方法相比难度较大，如何使学生尽快地掌握这门技术，我在教学中进行了深刻的反思，并在教学和训练的方法上进行了深入探讨，下面就五笔教学谈谈自己的一些体会。

一、对学生进行思想教育，培养学生树立勤学苦练、持之以恒的学习作风。

学习“五笔字型”汉字输入法的过程中，需要记忆大量的知识，进行长期的艰苦训练，而且学习起来枯燥乏味，学生容易失去兴趣和信心。这就要求教师在教学过程中，要对学生进行适时的政治思想教育工作，让学生认识到知识的重要性和学习过程的不容易。教育学生，要想成为“五笔字型”输入法的熟练操作者，必须经过持久地、扎实地刻苦训练，让学生正确认识到：五笔汉字录入是最主要的汉字录入方法，它的优点是其它输入法无法取代的，是财会专业学生和计算机专业学生必备的技能，同时要让学生认识到学习过程的艰辛，树立起坚持不懈、刻苦训练的意识，从而激发学生

一、编码录入6 i. k6 m0 @; F2 K0 q

调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：1、区分变量的度量，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；2、注意定义不同的数据类型。0 l; P8 W7 _\

各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，现详细举例介绍如下：& u# j# J3 f$ C2 A\ 1、单选题：答案只能有一个选项# q0 \\4 _7 m2 q

例一、当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？# m/ W8 |6 q& |\ A有 B 正在开创 C没有 D曾经有过但已中断7 Y4 U; U) z, I: e

编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入：录入选项对应值，如选C则录入3

2、多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数限定多选。 （1）方法一（二分法）： 例二、贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群

1

西安航空学院计算机工程系

毕业设计论文（实践报告）

题 目：数据录入实习报告 学 号： 姓 名： 专 业：软件技术 班 级：软件1307 指导教师：任静 设计地点：陕西省咸阳市建筑安装工程总公司

2013年 5月

1

西安航空学院 附表1

软件技术 专业毕业设计报告任务书

姓名： 侯新娟 班级：1307 学号： 1030505130705 一、设计报告题目：

数据录入实习报告

二、内容及要求

该功能将完成对所有数据的

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SPSS问卷分析之编码录入及描述统计详解

问卷调查的方法用得很广泛，第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触 SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正.

调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。

SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一 区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二 注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：

1 单选题：答案只能有一个选项

例一 当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？

A有 B 正在开创 C 没有 D曾经有过但已中断

编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入

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SPSS问卷分析之编码录入及描述统计详解

问卷调查的方法用得很广泛，第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触 SPSS的同学也能做简单的分析。后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。自己写的，错误之处请指正.

调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。

SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一 区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二 注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：

1 单选题：答案只能有一个选项

例一 当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？

A有 B 正在开创 C 没有 D曾经有过但已中断

编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入

数据采编录入和维护合同

数据采编录入和维护合同

　　需方：_________　　

　　供方：_________

　　一、定义

　　1．1　定义：本合同中的定义适用于本合同的全部条款及本合同的全部附件以及需方招标文件和供方投标文件。

　　1．1．1　合同：载明需方和供方就本次招标内容所达成的一致意思表示的书面合同。

　　1．1．2　需方：_________。

　　1．1．3　供方：_________。

　　1．1．4　合同价款：根据合同规定，供方完全履行合同义务之后需方应付给供方的总价款。

　　1．1．5　服务：根据合同规定，供方向需方提供的以《_________》（以下简称《_________》）数据采编录入和维护为主要内容的服务。

　　1．1．6　服务成果：供方根据合同规定应向需方交付并归需方所有的《_________》数据及作为该数据载体的采集加工应用软件。

　　1．1．7　交付：供方向需方提供合同项下的服务和服务成果。

　　1．1．8　日：指日历日数。

数据采编录入和维护合同

　　二、服务内容、方式和要求

　　2．1　服务范围：供方的服务范围为《_________》数据库数据的采集、核实、分类、翻译、翻译校对、录入录入检验和数据更新维护。

　　2．2　服务规格和要求

如何防止和检查Excel数据录入错误

黄骅市第三中学 吕维智

摘要：运用Microsoft Office Excel进行各种运算与操作，首要工作是数据录入。在大量的数据录入过程中难免会出错，而检查录入错误更是一件不容易的事情，本文从数据录入源头如何堵塞错误，数据录入结束后如何快速检查错误，提出了一系列的解决办法。

关键词：允许值；替换；审核

Microsoft Office Excel具有强大的数据统计功能，运算速度快捷，运算结果准确，但如果所引用的原始数据有错误，其统计结果也将产生错误。因此，正确的录入数据是统计工作有效的前提条件。要确保数据录入正确，除小心谨慎外，还要掌握一些必要的技巧。

一、限定“数据有效性”，确保录入数据不超范围

一般地，在一个表格结构中，相同字段的数据总是在一定范围内，比如：“姓名”字段的为文本，其长度为2－3个汉字；学生“考试成绩”字段为整数或小数，其范围介于0－150之间??根据这一特点，可以在录入数据之前，设置表行或表列数据的录入允许值范围（表头除外），对于规定范围内的数据能顺利录入，对于超出范围的数据系统会发出拒绝录入的警告，这样就大大降低了数据录入错误率。具体操作过程是：

执行“数据”－“有效性”命令，打开

2018年职业技能鉴定操作技能考核项目

计算机文字录入处理员

初 级

中国石油大庆职业技能鉴定中心

计算机文字录入处理员初级试题目录

试题一、实现文件夹创建、复制和移动 （操作系统20%） 试题二、实现文件和文件夹的搜索、重命名和删除（操作系统20%） 试题三、更改计算机的桌面属性 （操作系统20%） 试题四、输入汉字、英文混合文章 （文字处理40%） 试题五、实现字体设置 （文字处理40%） 试题六、实现段落设置 （文字处理40%） 试题七、制作简单的Excel表格 （电子表格40%） 试题八、实现算术运算公式的建立和填充功能 （电子表格40%） 试题九、实现函数运算公式的建立和填充功能 （电子表格40%）

试题一：实现文件夹创建、复制和移动

1、准备要求 （1）设备准备

序号 1 （2）工具准备

序号 1 2、试题内容

在C盘创建“考生本人技能现场号”文件夹，在“考生本人技能现场号”文件夹中创建kg1文件夹，再在kg1文件夹创建kg2文件夹。将C:\\d

Ｉ２ＳＳＮ１００９７２２－　

／１ＰＣＮ３７４７５－

（）文章编号：００９７２２２０１６０２０６６５１２００－－－

海洋地质前沿ａｒｉｎｅＧｅｏｌｏＦｒｏｎｔｉｅｒｓＭ　ｇｙ　

第３２卷第２期Ｖｏｌ３２Ｎｏ２　　

海洋地质调查数据库数据录入方法

林　峰，苏国辉，戴勤奋，何书锋，孙记红宋怀荣，

（中国地质调查局青岛海洋地质研究所，青岛２６６０７１；）国土资源部海洋油气资源与环境地质重点实验室，青岛２６６０７１

摘　要：海洋地质调查数据库通常根据已有数据库结构标准创建各数据表和要素类，采用相关软件工具进行数据管理。基于数据的录入实践，探讨了海洋地质调查数据录入的几个关键环节：表空间和用户对应创建、表之间关联的创建、大对象数据加载等。结果表明，合理的创建用户和表空间、适当的创建数据表与公共索引表和空间站位信息表之间的关联、大对象数据采用Ｂ有助于实现高效、正确的数据录入。ＬＯＢ格式存储，关键词：海洋地质调查；数据库；数据录入；表关联

：／中图分类号：２Ｐ３９２　　　文献标识码：ＯＩ１０．１６０２８７２２．２０１６．０２０１０ＴＡ　　　Ｄ．１００９－ｊ

　　加强海洋地质调查工作是我国建设海洋强国１］

，海洋数据的管理、的战略所需［应用与共享已成为衡量国家海洋科技水平的重要标