数字人民币操作流程图

人民币业务流程图

一、 个人负债业务流程

说明：1、在为自然人客户办理开户、存取人民币单笔5万元以上现金业务时，则需增加则通过联网核查公民身份信息系统核查客户的有效身份证件的流程；2、办理一般现金存取款业务，以1万元（百元券）为基准、办理通知存款业务，以5万元（百元券）为基准，券张增加，可视情况适当增加办理业务的时间。

（一）活期存款

1、开户交易 （预计柜台作业时间：6分钟/笔）

2、续存（预计柜台作业时间：4分钟/笔）

3、取款（预计柜台作业时间：3分钟/笔）

4、销户（预计柜台作业时间：5分钟/笔）

（二）整存整取业务流程

1、 开户（预计柜台作业时间：6分钟/笔）

3、部分提前支取（预计柜台作业时间：6分钟/笔）

（三）通知存款

（四）借记卡业务流程

1、借记卡开卡业务流程（预计柜台作业时间：6分钟/笔）

2、借记卡销卡业务流程（预计柜台作业时间：5分钟/笔）

二、 公司存款业务

（一）开销户业务流程（预计柜台作业时间：受理客户开户15分钟/笔，办理销户10分钟/笔）

三、 其他业务流程

（一）挂失业务流程

`

（二）查询、冻结和强制扣划业务流程

`

四、资产业务流程

（一）公司贷款流程 （预计柜台业务作业时间：贷款发放5分钟/笔；贷款展期3分钟/笔；收回本息5分钟/笔）

（二

中华人民共和国货币概况

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文章来源：货币金银局

2006-05-08 10:43:00 打印本页

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中华人民共和国货币概况

我国货币历史悠久，种类丰富，绚丽多彩。人民币在我国货币文化历史中占有重要地位。

中华人民共和国货币自发行以来，已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。

第一套人民币

第一套人民币自1948年12月1日开始发行，共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000券4种、50000元券2种（1949年发行的正面万寿山图景100元券和正面列车图景50元券各有两种版别）。

1948年，随着人民解放战争的顺利进行，分散的各解放区迅速连成一片，为适应形势的发展，亟需一种统一的货币替代原来种类庞杂、折算不便的各解放区货币。为此，1948年12月1日，在河北省石家庄市成立中国人民银行，同日开始发行统一的人民币。当时任华北人民政府主席的董必武同志为该套人民币题写了中国人民银行行名。

人民币发行后，逐步扩大流通区域，原各

人民币文化收藏

人民币文化收藏在收藏领域称王；收藏人民币文化，今天的收藏，明天的财富，将来的古董。

一人民币发展情况

人民币发行至今，已发行5套人民币和第四套人民币连体钞，跨世纪纪念钞、新世纪钞与龙钞连体钞、奥运会纪念钞。这些人民币充分体现建设有中国特色社会主义祖国的发展历程、历史背景，具有很高的人民币文化内函及收藏价值。 1948年12月1日，中国人民银行在河北石家庄成立后发行的第一套人民币，它的发行标志共和国的建立，这套人民币文化内函反映出划时代的特征与当时的生产力水平；这套人民币的发行，结束了旧中国近百年紊乱的货币制度，初步实现了新中国货币制度的统一。共计12种面额62种版别，没有硬币和辅币，是一套不完整的货币。

第二套人民币共有11种面额，3种版别，这套人民币的文化内函反映了，强烈的时代特征；1元票面主景是天安门图案，2元票面主景是延安宝塔山图案，3元票面主景是井冈山龙源口图案；三个革命圣地，仿佛告诉人们中国革命的艰难历程是从井冈山开始，走向延安，进入北京。5元票面主景是民族大团结图案，表明我国是56个民族的泱泱大国。10元票面主景是工人和农民图案，表明我国是以工农联盟为主体的社会主义国家。辅币图案采用汽车、飞机、轮船

【1】单选题1.0分

《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB-16999—2010）颁布实施后，要求该银行业金融机构使用的点验钞机必须达到______级。 A.A B.B C.C D.D

正确答案： a

【2】单选题1.0分

第五套人民币5角硬币的材质是______。

A.钢芯镀镍

B.黄铜合金

C.钢芯镀铜合金

D.铝合金

正确答案： c

【3】单选题1.0分

第四套人民币100元的安全线为______。

A.开窗安全线

B.全埋安全线

C.间断式安全线

D.磁性安全线

正确答案： b

【4】单选题1.0分

第五套人民币硬币外缘采用边部滚字防伪技术的是______。

A.1元硬币

B.5角硬币

C.1角硬币

D.三者皆是

正确答案： a

【5】单选题1.0分

______为国务院反假货币工作联系会议的牵头单位，______为联席会议召集人。

A.国务院，国务院总理

B.中国人民银行，中国人民银行行长

C.国务院，中国人民银行行长

正确答案： b

【6】单选题1.0分

金融机构应______填制《人民币冠字号码查询情况统计表》。

A.按日

B.按月

C.按季

1、1角可以换成( )个1分硬币；1角可以换成( )个2分硬币；1角可以换成( )个5分硬币。

2、一张1元币可以换( )张1角币；( )张2角币；( )张5角币。 3、( )张1元币可以换一张10元币。 4、1元=( )角=( )分 5、1元6角=( )角 6、26角=( )元( )角 二、判断

一条围巾要5元7角，请你在最简单的付钱方法后面打“√”。 1、5张1元，7张1角。( )

2、2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。( ) 3、1张5元，1张5角，1张2角。( )

三、在○里填上＞、＜或=

1角9分 9角8元 1元1角 10分1角 3元 30分 4角 4分 7元70分 6角 6分 四、计算

6分+3分=( )分 8角-4角=( )角 2角+4角=( )角 5分+5分=( )角 4元+5元=( )元 1角-5分=( )分 3角5分+4角=( )角( )分

一、说教材《认识人民币》是人教版小学数学一 年级下册第五单元的第一课时的内容。 本课是让学生认识人民币，初步知道人 民币的基本知识和如何使用人民币，提 高社会实践能力；另一方面使学生加深 对100以内数的概念的理解，体会数概念 与现实生活的密切联系。

二、说教学目标1、学生认识人民币的单位元、 角、分，知道1元=10角。 2、能较熟练地辨认各种面值的 人民币。 3、感受数学与实际生活的密切 联系。

三、说教法、学法在整个教学过程中采用小 组合作学习的方式，为学生设 计看钱、认钱等活动。

四、教学过程：(一)、创设情境，激发兴趣：1、 教师出示购物图和乘车购票图：小朋友们在干 什么？ 买东西要用钱，乘车买票要用钱……钱与 我们的日常生活中紧密相关，这节课我们就一起 来学习有关钱的知识。 谁知道我们国家的钱叫什 么？(板书课题：认识人民币) 2、 在我们的生活中哪些地方要用到人民币？ 3、 出示第3幅图，提问：“小朋友在干什 么？”“存钱是为了什么？”“你有零花钱 吗？”“你有存钱的习惯吗？”

(二)、探究新知1、学习例1。

认识人民币的单位：元、角、分2、学习例2。

人民币之间的进率

(三)、巩固练习 (四)、小结

板书设计：认识人民币

元、角、分1元=10角

1．数字人民币是现行人民币的一种数字支付工具，也是央行发行的数字化形态法定货币。目前，数字人民币研发工作正在稳妥推进，先行在苏州、雄安新区、成都及未来的冬奥场景进行内部封闭试点测试，以不断优化和完善功能。下列选项中对数字人民币认识正确的是( )

①数字人民币与现行的人民币纸币没有本质区别②数字人民币的功能与现行人民币纸币完全相同③数字人民币比较传统纸币具有发行成本低的优点④数字人民币比较传统纸币具有交易风险大的缺点A.①③(正确答案)

B.②3

c. ①4D.②4

2．央行数字货币就是人民币电子版。2021年2月10日晚，“数字王府井，冰雪购物节”活动公布中签结果。幸运中签的5万名市民收到了200元数字人民币红包。本次数字人民币试点活动支持围绕冬奥食、住、行、游、购、娱等全场景进行线上线下消费。下列关于数字人民币说法正确的是( )

①数字人民币支付给消费者带来诸多便利

②数字人民币能减少货币使用，防止通货膨胀③数字人民币是我国法定货币，具有国家信用④数字人民币的数量和购买力均由国家决定A.①②

B.①③(正确答案)

c. ②④D.③④

3．数字人民币是电子版的人民币。数字人民币具有支付流程便捷、流通和监管成本比纸币低等特点,可以快速适应移动互联网社会的交易环境

1、问题描述：

该游戏可以由程序随机产生或由用户输入四个0到9之间的数字，且不重复。玩游戏者通过游戏提示输入八次来匹配上面所输入的数字。A表示位置正确且数字正确，B表示数字正确而位置不正确。如果4A0B，表示游戏成功。每次猜错都会有提示，如果八次都未猜对，游戏失败，显示正确答案。按任意键可以返回主菜单。主要应运数组和循环实现改功能。（对该系统有兴趣的同学可以在实现系统基本功能后，完善系统的其它功能，如：破记录功能，若你所匹配的次数小于纪录保持者，则为破纪录。）

2、功能要求：

本游戏显示这样的菜单： （1） 随机产生数据 （2） 用户输入数据 （3） 退出游戏

（4）游戏成功与否都能返回主菜单 测试数据： 测试数据： 第一次输入：

3792 1234 0A2B

第二次输入： 5678

0A1B

第三次输入：

0867 0A1B

第四次输入： 9786

1A1B

第五次输入： 1794

2A0B

第六次输入：

2793 2A2B

第七次输入： 3792

4A0B

游戏成功！！！

3.解题分析

利用主函数调用子函数来实现模块化程序设计。将游戏的每一个功能设计成一个子函数，通过函数调用完成游戏。主要分为两大模块：随机模式和用户模式。

猜数

流程图:

领用发放手持机初始化流程图领用发放手持机请插本单位卡初始化！插入本单位卡，按“确定”键按“3”采集库存中整盒雷管手工初始化库存2－无编号1－整箱3－整盒4－零散品6－结束5－单发输入卡6位密码—————输入123456后，按“确定”键请扫盒条码...确定－结束 F－键盘按“扫描”键，扫描库存中整盒盒条码按“确定”键，继续采集库存信息初始化库存1－卡导入2－手工导入按“2”进入“手工导入”盒条码：XXXXXXXXXX XXXXX请扫盒条码...确定－结束 F－键盘按“确定”键，继续采集库存信息手工初始化库存2－无编号1－整箱3－整盒4－零散品6－结束5－单发按“1”采集库存中整箱雷管请扫箱条码...确定－结束 F－键盘按“扫描”键，依次扫描库存中所有整箱箱条码手工初始化库存2－无编号1－整箱3－整盒4－零散品6－结束5－单发按“6”键，结束库存初始化箱条码：XXXXXXXXXX XXXXX初始化是否结束？1-结束2-继续3-重新按“1”键结束请扫箱条码...确定－结束 F－键盘 1－发放 3－入库 5－出库 7－上报 2 —拆箱4 －退库6 －库存8－其它 领用发放手持机入库流程图 1－发放

ERP流程图

客户订单

工厂ERP系统操作流程图 工厂ERP系统操作流程图 ERP

工程部出图 ERP系统生产制造之 1.存货档案建立 ===料号建立 2.物料清单维护 ===BOM 3.ECN变更 ===ECN 存档.

业务转换外部订单 为内部订单 ====输入 1.客户档案建立 2.报价单建立 3.销售订单建立

PMC执行 1.MRP计划生成 生产需求(生产工单产生) 生产需求( 生产工单产生) MRP计划维护

手动下非标准生产订单 1.生产拆装 MRP净算量为0 子件为母件自身和 预计产出的零部件 2.返工产品 MRP净算量为0~生产 数量 子件为母件自身和返工 需要材料

标准生产订单(制造命令) ==ERP生产订单自动生成 1.以存货档之计划员过滤生成 a.电子产品生产订单 b.Cable产品生产订单

委外计划== 存货文件勾选委外之

生产订单整批处理----审核工单 已审核生产订单处理

委外管理== 委外订单 ==增加-存档.审核

工厂ERP系统操作流程图

ERP流程图

需要材料 后序操作同标准生产订

===修改上线日,加工组别,数量等

材料出库单(蓝字) ( 生单/生产订单篮字) 退料单则生成红字材料出库单

材料出库单(蓝字 (生单/委外订单蓝字 退料单生成红字