瓦格纳歌剧尼伯龙根的指环

瓦格纳创作了13部歌(乐)剧作品,其歌剧剧情在当时的文化、政治背景下将社会风貌、情感纠葛、宗教信仰等现状问题描绘的栩栩如生、细致入微,不同的歌剧故事展现了多元的戏剧矛盾,呈现出深刻且对立的思想寓意,使得情节充满了戏剧性。本文主要针对他的歌剧作品进行剧情的分析,论述其中戏剧性的存在。

瓦格纳歌剧剧情的戏剧性赏析圃摘要：格纳创作了 1瓦 3部歌 ( )作品，歌剧剧情在当时的文化、治背景下将社会风貌、乐剧其政 情感纠葛、教信仰等现状问题描绘的栩栩如生、致人微，同的歌剧故事展现了多宗细不

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元的戏剧矛盾，现出深刻且对立的思想寓意，得情节充满了戏剧性。本文主要针对 呈使他的歌剧作品进行剧情的分析，述其中戏剧性的存在。论

关键词：剧性戏《仙女》一

剧情

思想寓意

对立

救赎报 。歌剧故事剧情如下：

一

、

违背与遵循的对立

一

由于《礼》役有留下乐谱，婚 瓦格纳在 13 83年创作的另一

由于巴勒莫这座城中品行不端和轻佻放荡的可憎行为剧增，国王规定狂欢节取消、酒店等所有场所取消、饮酒及恋爱者被判死刑。长布里杰拉在审问多蕾拉时渐渐被她吸引。逮捕警被

部三幕浪漫歌剧《仙女》就成了他现存的第一部完整的歌剧作品。瓦格纳选用哥齐②的一篇戏剧性的童话《蛇女》作为歌剧毒来的题材。③故事剧情如下

（二）伯罗奔尼撒战争与马其顿的征服

我们在前面已经讲过了希波战争，我们说在希波战争之后，整个希腊各邦出现一种欣欣向荣的局面，然而正当古希腊进入极盛时期，一场从时间长达27年，从空间上波及整个希腊的战争，把古希腊推向灾难的深渊，这场战争史称“伯罗奔尼撒战争”。

1、伯罗奔尼撒战争

起因：战争的起因是由以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟和以雅典为首的提洛同盟的争霸引起的。提洛同盟虽兴起时间不长，但实力雄厚，大有压倒伯罗奔尼撒同盟之势，这就引起了伯罗奔尼撒同盟的敌视，两强相争，必有一战。所以，这次战争是两大同盟经济、政治矛盾日益加深的必然结果。从经济来看，伯罗奔尼撒同盟的盟邦科林斯等工商业城邦试图向爱琴海扩张，而雅典则向西地中海扩张，其结果是矛盾愈演愈烈。从政治来看，两个霸主都想称霸全希腊，都想把自己的政治制度向全希腊推广，其结果是水火不相容。这样，终于酿成大规模的军事冲突。这次战争的爆发同时也反映了城邦体制的局限性，即城邦制度已不能适应希腊奴隶制的发展。

经过：公元前432年秋，斯巴达召开伯罗奔尼撒同盟会议，会议决定对雅典宣战，所以派代表向雅典提出一些明知其不能接受的强硬要求，如解散提洛同盟，放逐伯里克利等。雅典拒绝这些强硬要求。公元前431年，斯巴达

篇一：尼采和莎士比亚的主要作品

【尼采主要著作】（中外文版）：

Die Geburt der Trag?die (1872, The Birth of Tragedy) 《悲剧的诞生》李长俊译，台北三民书店，1970年版；《悲剧的诞生》刘崎译，台北志文出版社，1970年版；

《悲剧的诞生》缪郎山1965年译，北京中国人民大学1979年版；《悲剧的诞生，尼采美学文选》，周国平译，北京三联书店1986年版。Philosophy in the Tragic Age

《希腊悲剧时代的哲学》

Unzeitgem?sseBetrachtungen, (1873-1876, Thought out of Season)《不合时宜的考察》第一部：《自白者和作家大卫?斯特劳斯》《不合时宜的考察》第二部：

《历史之用途与滥用》淦克超译，台北水牛出版社1969年版。《不合时宜的考察》第三部：

《教育家的叔本华》杨白萍译，重庆商务印书馆1945年版；《尼采论叔本华》，蔡英文译，台北龙天出版社1979年版。《不合时宜的考察》第四部：《瓦格纳在拜洛伊特》

Menschliches, All zuMenschliches (1878, Human ALL-to-Human) 《人性，太人

《尼尔：机械纪元》与《龙背上的骑兵》剧情联系图文分析

尼尔机械纪元与龙背上的骑兵剧情有什么联系，很多玩家不是很了解，下面给大家带来了尼

尔机械纪元与龙背上的骑兵剧情联系图文分析，感兴趣的玩家们一起来看下吧。

尼尔机械纪元与龙背上的骑兵剧情联系图文分析

大事件年表

【856】

大灾厄：一座城市凭空出现，即后来的教会都市。同时于城市中涌出一大群异形体到处破坏

。

【870】

确认存在魔力

【995】

教会都市事故：据传某位女魔法师玩脱，都市像被吃了中子弹一样全无人迹，建筑保留但

残缺。

【996】【小说《终わりの雨と始まりの花》】

杀人犯ZERO被行刑，花从她右眼绽放。

消灭花的唯一途径是利用龙的力量。

【998】【漫画《歌姬FIVE》】

ZERO尝试拔花，花里蹦出5个小女孩。

ZERO尝试自杀，花抑制其行动并使其再生。

ZERO追杀五姐妹。

龙米凯尔与ZERO同行。

龙加百列与ONE同行。

花复活被干掉除ONE外的四姐妹

除ONE外其余四姐妹召唤天使。

五姐妹最终干翻五国领主，成为歌姬大人。

ZERO给除了ONE的其余四姐妹一人一个使徒来抑制花的侵蚀。

五姐妹长成少女模样。

ONE制造了一个弟弟

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记录者

托尔金打开快乐之门的六把钥匙

《指环王》中的快乐之境丽汶德尔，霍比郡，洛丝萝林这些名字唤起的是一派平静、美丽、自得的图景。很多读者都相信能生活在这种地方将无比幸福，托尔金也将这些地方描绘成罕有的幸福欢乐的所在。关于如何得到真正的快乐贺满足，丽汶德尔，霍比郡，洛丝萝林里的霍比特人和精灵能教给我们些什么？

1. 于寻常事物中见真趣。

霍比特人是乐呵呵、天性纯善的种族。他们对于简简单单的事物充满热爱：他们喜欢吃吃喝喝、抽抽烟斗、莳花种草，他们喜欢着艳装、爱聚会、爱送礼也爱收礼，他们常互相插科打诨，喜欢和朋友邻居。邻居在乡村酒馆聚聚，爱唱简单滑稽的洗澡歌谣。他们活得很简单，过的是十足的乡下生活。尽管精灵是更加智慧和更加优雅的种族，但他们基本上也喜欢简简单单的事物：讲讲故事唱唱歌，精工细活地做一些可爱的玩意儿，烹饪简单美味的饭菜。他们爱仰望星空、倾听天籁。于此，托尔金发现了快乐和享受简单日常乐趣的能力之间存在着关联。这种关联也正是许多哲学家所提及的。

古希腊哲人伊壁鸠鲁曾指出，简单“自然”的乐趣比矫揉造作奢华的乐子更好，一个显著理由是：前者更易得。欣赏落日余晖，漫步芳草树林，享受与朋友家人的美好时光，你会发现这些都是很容易得来的机会。相反，那些贪求财富、权力、

歌剧《费加罗的婚礼》赏析

摘 要：歌剧《费加罗的婚礼》是根据法国作家博马舍的戏剧《费加

罗三部曲》中的第二部改编的，主人公费加罗为了争取到自己的爱情而与伯爵斗智斗勇，最后伯爵得到了他应有的惩罚，而费加罗也得到了自己的爱情。其中咏叹调《你想要跳舞吗?我的小伯爵》鲜明地体现了费加罗的内心情绪，音乐也符合人物的性格和心态，具有独特的艺术表现手法。

在学习中，老师给我们看了一部关于莫扎特的歌剧——《费加罗的婚礼》。此歌剧在人物性格刻画、心理描写、情感揭示、气氛渲染和情绪铺垫等方面的创作都是无与伦比的，下面我就从莫扎特的生平及音乐创作的时代背景、序曲、音乐语言、咏叹调等部分着手，对歌剧《费加罗的婚礼》作以下简要分析。 一、莫扎特的生平及音乐创作的时代背景

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特 ，奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。莫扎特 1756年 1月 27日生于奥地利西部萨尔茨堡的一个音乐家庭。莫扎特从小就表现出极高的音乐天赋。1767年 3月 ，他创作的第一部歌剧《第一条戒律的责任》在萨尔茨堡上演。5月，他又推出了另一部拉丁喜歌剧《阿波罗与海辛特斯》。1768年，莫扎特创作了一部小型的喜歌剧《巴斯蒂安和巴斯蒂安娜》。1769年 5月，莫扎特创

歌剧《图兰朵》

教学目标：

1、在欣赏歌剧作品《图兰朵》中，了解歌剧中的两种重要的声乐样式：宣叙调和咏叹调和两种演唱形式：重唱、合唱在歌剧中的作用，从中体验到歌剧的美。

2、认识作者和了解作品的故事梗概。

教学重难点：能够理解音乐在歌剧中所起的作用。

教具准备：CAI课件

教学过程：

1、 走进歌剧

2、 谈话导入

师： 2008年奥运会的时侯我国有一座建筑受到了世人瞩目的，对，就是鸟巢，还有一座与音乐相关的建筑也受到了世人关注，你们知道是哪一座吗？它就是中国国家大剧院（出示图片）一座形似鸟蛋的建筑,它主要由歌剧院、音乐厅、戏剧场组成，以华丽的金色为主色调的歌剧院是国家大剧院内最宏伟的建筑，虽然我们无法马上去现场体验，但今天在这个教室我们也将欣赏到一部歌剧的经典片段，它就是歌剧《图兰朵》。（出示课题）

二、欣赏歌剧

（一）、欣赏猜谜唱段

A、介绍剧情

歌剧《图兰朵》讲的是一位高贵的公主图兰朵，她为了复仇变得异常残酷冷漠，她对各国的求婚者提了个条件，如果谁可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他，如猜错便处死。这三个谜语是什么呢？我们也来猜猜看（出示谜面）

老师朗诵谜面，让学生猜。

师：有很多国外的王子不能猜出全部谜语已经死在公主的刀下，流亡此国的鞑靼王子卡拉夫被公主高贵的气质所

乐鉴赏《歌剧艺术》教学设计 一、教学目标

【情感态度与价值观】

欣赏学习歌剧经典片段，引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对歌剧的兴趣。 【过程与方法】

欣赏歌剧片段，感受、体验其音乐情绪，运用主动探究、合作创造等方式进一步认识学习中国歌剧。 【知识与技能】

了解歌剧是一门综合艺术形式，认识中国新歌剧的发展概况及音乐特征。 二、教学重点

欣赏歌剧片段，感受、体验其音乐情绪，了解中国歌剧的艺术魅力及价值。 三、教学难点

认识中国歌剧的特点，参与、体验、理解歌剧音乐。 四、教学用具 多媒体、音响、钢琴 五、教学过程 (一)视频导入

播放歌剧《白毛女》的视频片段。播放完毕，教师提问：谁对这段视频有所了解，并能解说一下?(学生举手发言)

教 师做总结：播放的视频片段中所演唱的是《北风吹》，选自歌剧《白毛女》。1945年，《白毛女》在延安中央党校礼堂举行了首场演出，是中国新歌剧成型的标 志，为后来新歌剧的发展奠定了基础。之后，我国新歌剧的许多剧目陆续诞生，而这节课，我们就主要来学习其中两个代表剧目的代表作品。 (二)新课教授

1.欣赏《清粼粼的水来蓝莹莹的天》

(1)播放视频片段，学生带着问题来观看。

学号：201214570424 姓名：袁友文 学院：信息工程学院 班级：电信4班

观《歌剧魅影》有感

在此之前我从没看过音乐剧电影，而且也很少接触过有关这方面的东西，《歌剧魅影》是我看的第一部音乐剧电影。这部影片给我的第一感觉是凄美，感伤，清冽，但又让人挥之不去地沉醉其中。它是一个感人的故事，也是一场音乐艺术盛宴。作为一部歌舞片，这部影片的音乐很富有荡人心魄的感染力。

影片改编自英国著名作曲家安德鲁·洛伊·韦伯创作的音乐剧《歌剧魅影(Phantom of the Opera)。影片主要讲述的是在古老的巴黎歌剧院的一个房间中，剧院合唱团中天真美丽的克里斯汀·黛尔正在认真的聆听着一个声音，一个从屋子的阴影中传出来的声音。克里斯汀的脸上没有恐惧，因为这个声音正在向她传授着丰富的音乐知识，正是由于从这个声音中所学到的，天资聪颖的克里斯汀正在成为巴黎歌剧院的当红明星。这个声音的主人正是存在于歌剧院多年的“魅影”。克里斯汀着迷沉醉于魅影带给她的音乐世界，沉迷于他们灵魂的交流，依赖着他对她的守候。克丽丝汀历经百般滋味，居然从爱恨交缠的情孽中升腾到原初的清透，最后她摘下“魅影”的面具，原先的恐惧已经消失，取

学号：201214570424 姓名：袁友文 学院：信息工程学院 班级：电信4班

观《歌剧魅影》有感

在此之前我从没看过音乐剧电影，而且也很少接触过有关这方面的东西，《歌剧魅影》是我看的第一部音乐剧电影。这部影片给我的第一感觉是凄美，感伤，清冽，但又让人挥之不去地沉醉其中。它是一个感人的故事，也是一场音乐艺术盛宴。作为一部歌舞片，这部影片的音乐很富有荡人心魄的感染力。

影片改编自英国著名作曲家安德鲁·洛伊·韦伯创作的音乐剧《歌剧魅影(Phantom of the Opera)。影片主要讲述的是在古老的巴黎歌剧院的一个房间中，剧院合唱团中天真美丽的克里斯汀·黛尔正在认真的聆听着一个声音，一个从屋子的阴影中传出来的声音。克里斯汀的脸上没有恐惧，因为这个声音正在向她传授着丰富的音乐知识，正是由于从这个声音中所学到的，天资聪颖的克里斯汀正在成为巴黎歌剧院的当红明星。这个声音的主人正是存在于歌剧院多年的“魅影”。克里斯汀着迷沉醉于魅影带给她的音乐世界，沉迷于他们灵魂的交流，依赖着他对她的守候。克丽丝汀历经百般滋味，居然从爱恨交缠的情孽中升腾到原初的清透，最后她摘下“魅影”的面具，原先的恐惧已经消失，取