建筑动画与模型设计专业

2016年-动画模型设计-教学大纲

《动画模型设计》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：动画模型设计

总学时数：70学时

实验或上机学时：

先修课及后续课

一、 说明部分

1.课程性质：动画模型设计是动画专业必须具备的实践学科，在动画创作中，模型角色是动画的主要表现对象，是引领动画节奏旋律的关键所在。对于动画来说，角色模型的塑造更是摆在一个非常重要的位置。从某方面说，动画之魅力则是体现各种角色模型的设定。

2.教学目标及意义：动画模型系统可以说是指对动画片中所有的角色形象、服装服饰、常用道具等进行的创造与设定，学习利用软件来进行形象化的制作各种角色模型，并且让角色模型充满生动性、故事性、情节性。

3.教学内容及教学要求：了解和掌握动画模型制作技巧，动画模型系统中的角色背景、角色人物关系、培养学生对角色及动画全局观的把握，让学生知道角色模型设定的重要性以及为什么这样设定角色。

4.教学重点、难点：一般三维动画设计创作过程按照顺序大致可分为五个单元：建造模型、材质编辑、运动控制、渲染着色、合成序列。本课程重点则是怎样建造富有戏剧性、情节性的人物角色模型，以及怎样表现角色的身体结构特征和质感元素是本章的重难点。

5.教学方法与手段：采用现场讲授和案例教学的方法，首先将收集

动画造型与运动规律

课题一：现代卡通动漫画设计的行业特点和设计要素 卡通产品的定义

卡通漫画产品是伴随着现代卡通艺术发展而产生并发展的。 卡通产品设计是艺术与技术的统一

卡通产品设计的两种极端： 1.高度密集化、产业化的工业化设计研发，讲究效率和风格的类型化，模式和规范统一，比较具有共性，以最大的大众认可为首要出发点。

2.个性化的、独立制作研发的、充满个性的小型化卡通产品设计，非常具有个性特点。 卡通产品的种类：

1.卡通读物，主要以纸基印刷品为主，其中又以漫画为主要类型。

漫画的种类：独幅漫画和连环漫画（单幅漫画、四格漫画、连环画、插画、绘本等）漫画的内容：讽刺漫画、肖像漫画、英雄主义漫画、少女（少年）漫画、武侠漫画、科幻漫画、政治漫画、文人漫画、绘本小说等。 2.卡通视频动画产品 动画的娱乐性、艺术性、技术性的多重价值是人类文明重要的表现之一，动画是卡通产品设计中标志性很强的类型，也是卡通产品中最具

代表性和综合性的类型。 3.卡通玩具产品，还包括采用卡通样式进行外观包装、涂装的各种产品。

卡通产品往往不是由单个设计师研究成的，在一般的卡通产品设计环节中，主要包括：吉祥物设计、玩具模型的造型设计、产品表面卡通造型的涂装、包装

动画造型与运动规律

课题一：现代卡通动漫画设计的行业特点和设计要素 卡通产品的定义

卡通漫画产品是伴随着现代卡通艺术发展而产生并发展的。 卡通产品设计是艺术与技术的统一

卡通产品设计的两种极端： 1.高度密集化、产业化的工业化设计研发，讲究效率和风格的类型化，模式和规范统一，比较具有共性，以最大的大众认可为首要出发点。

2.个性化的、独立制作研发的、充满个性的小型化卡通产品设计，非常具有个性特点。 卡通产品的种类：

1.卡通读物，主要以纸基印刷品为主，其中又以漫画为主要类型。

漫画的种类：独幅漫画和连环漫画（单幅漫画、四格漫画、连环画、插画、绘本等）漫画的内容：讽刺漫画、肖像漫画、英雄主义漫画、少女（少年）漫画、武侠漫画、科幻漫画、政治漫画、文人漫画、绘本小说等。 2.卡通视频动画产品 动画的娱乐性、艺术性、技术性的多重价值是人类文明重要的表现之一，动画是卡通产品设计中标志性很强的类型，也是卡通产品中最具

代表性和综合性的类型。 3.卡通玩具产品，还包括采用卡通样式进行外观包装、涂装的各种产品。

卡通产品往往不是由单个设计师研究成的，在一般的卡通产品设计环节中，主要包括：吉祥物设计、玩具模型的造型设计、产品表面卡通造型的涂装、包装

潮汕职业技术学院

学生毕业实习过程成绩评定表

学院 级 专业 班级

学生姓名 企业导师 评价项目 手动签名 手动签名 手动签名 学 号 指导老师 辅导员 考 勤 与 纪 律(50分) 关注（40分） 专业知识与技能(20分) 周签到（20分） 敬业与团队精神(10分) 月中反馈（20分） 适应与协调能力(10分) 月底反馈（20分） 学习与创新能力(10分) 总分 成绩评定：企业导师成绩（20%）+ 辅导员成绩（40%）+ 指导老师成绩（40%） 综合得分： 指导老师：（签名） 年 月 日 备注：1、毕业实习过程成绩占毕业实习综合成绩70%。

2、辅导员评分依据系统考勤情况。

潮汕职业技术学院

毕 业 设 计

题 目：对建筑动画行业的理解与分析 学 院：三号宋体 专 业： 班

潮汕职业技术学院

学生毕业实习过程成绩评定表

学院 级 专业 班级

学生姓名 企业导师 评价项目 手动签名 手动签名 手动签名 学 号 指导老师 辅导员 考 勤 与 纪 律(50分) 关注（40分） 专业知识与技能(20分) 周签到（20分） 敬业与团队精神(10分) 月中反馈（20分） 适应与协调能力(10分) 月底反馈（20分） 学习与创新能力(10分) 总分 成绩评定：企业导师成绩（20%）+ 辅导员成绩（40%）+ 指导老师成绩（40%） 综合得分： 指导老师：（签名） 年 月 日 备注：1、毕业实习过程成绩占毕业实习综合成绩70%。

2、辅导员评分依据系统考勤情况。

潮汕职业技术学院

毕 业 设 计

题 目：对建筑动画行业的理解与分析 学 院：三号宋体 专 业： 班

潮汕职业技术学院

学生毕业实习过程成绩评定表

学院 级 专业 班级

学生姓名 企业导师 评价项目 手动签名 手动签名 手动签名 学 号 指导老师 辅导员 考 勤 与 纪 律(50分) 关注（40分） 专业知识与技能(20分) 周签到（20分） 敬业与团队精神(10分) 月中反馈（20分） 适应与协调能力(10分) 月底反馈（20分） 学习与创新能力(10分) 总分 成绩评定：企业导师成绩（20%）+ 辅导员成绩（40%）+ 指导老师成绩（40%） 综合得分： 指导老师：（签名） 年 月 日 备注：1、毕业实习过程成绩占毕业实习综合成绩70%。

2、辅导员评分依据系统考勤情况。

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毕 业 设 计

题 目：对建筑动画行业的理解与分析 学 院：三号宋体 专 业： 班

Maya模型制作课程标准

课程编码 参考学时 适用专业 04011211 96 动漫设计与制作专业 执笔人 审核人 徐庆虎 制订日期 审核日期 2011.06 课程名称 学分 开设学期 Maya模型制作 6 第四学期 一、课程定位

Maya是一个强大的三维动画图形图像软件，它几乎提供了三维创作中要用到的所有工具，能使您创作出任何可以想象到的造型、特技效果、任何现实中无法完成的工程，小到显微镜才能看到的细胞，大到整个宇宙空间、超时空环境，换句话说您能想到的，它是完全可以办到的。

追本溯源，Maya是美国Wavefront的The Advanced Visualizer、法国ThomsonDigitallmage(TDI)的Explore和加拿大Alias的Power Animator这3个软件的结晶。从用户方面传来佳音，业内人士普遍认为Maya在角色、动画和特技效果方面都处于业界领矢水平。这使得Maya在影视特效行业中成为一种被普遍接受的工业标准。对未来国内三维业的发展，需要人才、需要技术经验、需要生产管理流程、更需要附合国情的行业规范，逐步形成大型团队合作，达到产业规模化生产。我系开设Maya模型制作课程是在时代要求下的结果。用最

Unity3D游戏开发之动画模型导入

导入动画文件后，在工程（Porject）面板中选中，通过Inspector面板修改参数设置。 在项目视图中选中模型文件。如果想用旧版3.x的动画系统导入和编辑动画，请选择legacy选项。如果你有一个人性角色，比如，一个脑袋两条胳膊的两足动物，请选择Humanoid和‘Create from this model’，这样，一个完美匹配你角色骨骼关系的替身就可以被创建，或者你也可以选择其他预设好的替身。

如果你的角色不是人形物体，比如一个四足动物或者任何其它的你想编辑动画的物体-并且你希望新的动画系统Mecanim，请选择Generic选项，然后你必须在下拉菜单中为你的动画模型定义一个骨骼作为根节点。

Model选项卡

属性

Scale Factor 缩放系数。

Mesh Compression网格压缩.降低网格文件大小，但有可能导致变形。 Mesh Optimization 网格优化.优化三角形的排列顺序。

Generate Colliders产生碰撞体。生成网格碰撞体。

Swap UVs交换UV(通过改变纹理坐标，实现动态效果的纹理动画。)当有光照贴图的物体的UV通道不正确时启用此选项。这将交换你的主UV通道与次UV通

Unity3D游戏开发之动画模型导入

导入动画文件后，在工程（Porject）面板中选中，通过Inspector面板修改参数设置。 在项目视图中选中模型文件。如果想用旧版3.x的动画系统导入和编辑动画，请选择legacy选项。如果你有一个人性角色，比如，一个脑袋两条胳膊的两足动物，请选择Humanoid和‘Create from this model’，这样，一个完美匹配你角色骨骼关系的替身就可以被创建，或者你也可以选择其他预设好的替身。

如果你的角色不是人形物体，比如一个四足动物或者任何其它的你想编辑动画的物体-并且你希望新的动画系统Mecanim，请选择Generic选项，然后你必须在下拉菜单中为你的动画模型定义一个骨骼作为根节点。

Model选项卡

属性

Scale Factor 缩放系数。

Mesh Compression网格压缩.降低网格文件大小，但有可能导致变形。 Mesh Optimization 网格优化.优化三角形的排列顺序。

Generate Colliders产生碰撞体。生成网格碰撞体。

Swap UVs交换UV(通过改变纹理坐标，实现动态效果的纹理动画。)当有光照贴图的物体的UV通道不正确时启用此选项。这将交换你的主UV通道与次UV通

《建筑设计专业基础与实务（中级）》考试大纲

前 言

根据原北京市人事局《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发 [2005]26号）及《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件的要求，从2005年起，我市工程技术系列中级专业技术资格试行考评结合的评价方式，为了做好考试工作，我们编写了本大纲。本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。

在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对建筑设计专业中级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的要求，这3个层次的具体涵义为：掌握系指在理解准确、透彻的基础上，能熟练自如地运用并分析解决实际问题；熟悉系指能说明其要点，并解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。

在考试内容的安排上，本大纲从对建筑设计专业中级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。

命题内容在本大纲所规定的范围内。考试采取笔试、闭卷的方式。考试题型分为客观题和主观