2022年教师招聘考试公共基础知识试题

填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

17、强调教育学的心理学和伦

教师招聘考试

2010年教师招聘考试公共基础知识

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

17、强调教育

填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

17、强调教育学的心理学和伦

Abstract: B ased on the compreh ensive analysis on the plas tic part’s tructure service requirement, mounding introduced 填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想

2017年教师招聘考试公共基础知识题库

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里

士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学

论》。(首先提出普及教育思想的教育

2021年银行招聘考试公共基础知识笔试题及答案（精选）

一、单向选择题（共60题）

1、我国人民币的主币是：

A 元

B 角

C 分

D 厘

(答案：A )

2、按复利计算，年利率为5%的100元贷款，经过两年后产生的利息是：

A 5元

B 10元

C 10、25元

D 20元

(答案：C )

3、以下关于汇率的说法中错误的是：

A 汇率是两种货币之间的相对价格

B 汇率的直接标价法可以表示为1单位外币等于多少本币

C 我国的汇率报价一般采用直接标价法

D 我国的汇率报价一般采用间接标价法

(答案：D )

4、香港联系汇率制度是将香港本地货币与哪种货币挂钩？

A 英镑

B 日元

C 美元

D 欧元

(答案：C )

5、我国的三家政策性银行是：

A 中国人民银行国家开发银行中国农业发展银行

B 中国进出口银行国家开发银行中国农业发展银行

C 国家开发银行中国农业银行中国进出口银行

D 中国农业发展银行国家开发银行中国邮政储蓄银行

1

(答案：B )

6、下列哪一项不属于商业银行的“三性”原则？

A 安全性 B流动性 C 盈利性 D政策性

(答案：D )

7、以下不属于金融衍生品的是：

A 股票

B 远期

C 期货

D 期权

(答案：A )

8、下列哪家机构不属于我国成立的金融资产管理公司？

A 东方 B信达 C华融 D光大

(答案

黑龙江中公教育：http://hlj.offcn.com/

2011年教师招聘考试公共基础知识填空总结四

1、遗传素质在人的身心发展中的作用是：提供物质前提。

2、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。

3、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。 4、精神分析学派的创始人(弗洛伊德)认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。内发论的观点。

5、人的身心发展包括两个面：(一是生理的发展，二是心理的发展。) 6、人的心理发展是人的发展的重要内容，包括(认知和意向)两个方面的发展。 7、关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。

8、从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。

9、19世纪英国哲学家(洛克)提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

10、瑞士心理学家(皮亚杰)的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

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2011年教师招聘考试公共基础知识填空总结(4)

61、遗传素质在人的身心发展中的作用是：提供物质前提。

62、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。

63、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。 64、精神分析学派的创始人(弗洛伊德)认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。内发论的观点。

65、人的身心发展包括两个面：(一是生理的发展，二是心理的发展。) 66、人的心理发展是人的发展的重要内容，包括(认知和意向)两个方面的发展。 67、关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。

68、从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。

69、19世纪英国哲学家(洛克)提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

70、瑞士心理学家(皮亚杰)的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式

【最新整理】特岗教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案

一、单项选择题（从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内，每题1分）

1．哲学的基本问题是（ ）。

A．辩证法和唯心主义的关系问题 B．辩证法和形而上学的关系问题 C．物质和意识哪个是第一性的问题 D．物质和意识的关系问题 正确答案是

2．哲学和各门具体科学的区别在于：（ ）。 A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论

B．哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，各门具体科学则是关于自然界或社会中某些具体领域的特殊规律的科学

C．哲学有唯物主义与唯心主义之分，各门具体科学则没有这种区分 D．哲学的真理是绝对的，各门具体科学的真理是相对的 正确答案是：B

3．“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”。在哲学上属于（ ）。 A．辩证的唯物主义 B．唯物的辩证法 C．客观唯心主义 D．主观唯心主义 正确答案是

4．在第二次飞跃中必须坚持的辩证唯物主义的出发点和基本原则是（ ）。 A．要用正确的理论武装群众

B．要坚持理论和实际相结合的原则

C．深入实际，反复实践，取得十分

2015年湖南省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

1、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。 A.唯物辩证法的观点 B.客观唯心主义 C.形而上学观点 D.不可知论 正确答案：C

2、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（ ）。 A.总的量变过程中的部分质变原理 B.质变形式非爆发式的原理 C.质变过程中量的扩张的原理 D.质、量、度三者关系的原理 正确答案：A

3、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。 A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.哲学随具体科学的发展而发展 C.哲学是具体科学的总和

D.哲学对具体科学的研究有指导作用 正确答案：D

4、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（ ）。 A.要重视外因的作用 B.要重视内因的作用 C.要重视主观和客观的统一 D.要重视外因通过内因作用 正确答案：C

5、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。 A.唯物主义的 B.主观唯心主义的 C.唯物主义经验论 D.客观唯心主义的 正确答案：B

6、马克思主义哲学最主要的特点