初三化学名校作业答案人教版

鲁教版初三化学名师导学案

全册教案

目 录

第一单元 化学改变了世界 .......................................................................................................... 2

第一节 奇妙的化学 ................................................................................................................ 4

第1课时 化学带给我们什么（总第1课时） ............................................................. 4 第2课时 观察化学变化（总第2课时） ..................................................................... 5 第3课时 物质组成的奥秘（总第3课时） ............................................................

人教版初中（初三）化学教材目录及重点

一、新人教版初三化学教材目录 上册：

第一单元 走进化学世界 第二单元 我们周围的空气 第三单元 自然界的水 第四单元 物质构成的奥秘 第五单元 化学方程式 第六单元 碳和碳的氧化物 第七单元 燃料及其利用 下册 ：

第八单元 金属和金属材料 第九单元 溶液 第十单元 酸和碱 第十一单元 盐和化肥 第十二单元 化学与生活 二、各章节重点提醒： 第一单元 走进化学世界 考点1 蜡烛及其燃烧的探究

考点2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 考点3 化学实验室常用仪器的名称和作用

考点4 药品的取用 考点5 物质的加热

考点6 玻璃仪器洗涤干净的标准 考点7 化学研究的对象 考点8 近代化学理论的建立

第二单元 我们周围的空气

考点1 空气成分的发现、主要成分和组成 考点2 混合物和纯净物

考点3 氧气、氮气、稀有气体的主要用途 考点4 物质的性质、物理变化、化学变化 考点5 空气的污染及防治

考点6 测定空气中氧气体积分数的实验方法 考点7 氧气的化学性质

考点8 化合

初三化学假期练习(2)

班级 学号 姓名 评价

一、选择题

1．人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 ( )

A．木器 B．青铜器 C．铁器 D．塑料器具

2.下列有关规范实验操作的叙述不正确的是（ ） A.严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂 B.禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精

C.不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道 D.实验用剩余的药品要放回原瓶

3. 下列仪器中，不能用于加热的是：①试管 ②胶头滴管 ③集气瓶 ④量筒 ⑤烧杯( ) A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①⑤

4.下列实验现象叙述错误的一项是（ ）

A、铁在氧气中燃烧火星四射 B、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 C、木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光 C、红磷在氧气中燃烧生成白烟

5. 某实验中，老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量)，下面四位同学的操作中最符合要求的是：（ ） A． 向试管中滴入2滴

初三化学强化系列一

物质的组成和分类知识点：姓名 学号

1．元素：是指具有相同的核电荷数．．．．（质子数）的同一类原子．．．．．

的总称。元素是一个宏观的概念只谈种类，不

分个数，只讲组成，不谈构成。决定元素种类的是核内的质子数。元素可以用拉丁文的字母表示，一种元素只有一种符号表示，其中要注意一大二小。元素符号可以表示单个原子，表示某元素，还可以表示具体的物质（稀有气体和一些单质）。

2．单质：是指有同种元素组成的纯净物。从组成和结构上看可分为金属、稀有气体、非金属；从常温时的

状态来看可分为气、液、固（可以从元素的名称作出一般的判别）。在金属单质中也存在阳离子，但没有阴离子有电子，都是由原子直接构成的。非金属单质一般是由含有多个原子的分子构成的{除碳、硅等}。

3．化合物：由不同种元素组成的纯净物。从组成上看由多种元素组成，至少有两种或两种以上，从符号上

来讲就看有多少种不同的元素符号。从构成上看应含有多种不同的原子或离子。从形成的原理来看可分为离子化合物和共价化合物。共价化合物一般以非金属元素开头，离子化合物则一般以金属离子开头（或NH 4形式开头）。在离子化合物中一定含有阴阳离子，不一定含有共用电子对。在共价化合物中一定不

初三化学上册期末试卷及答案

一、九年级化学上册选择题

1．出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6：1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是（）

A．①②⑤B．①④⑥C．①③⑤D．①④⑤

2．某有机物6.2g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）

A．一定只含有碳元素

B．一定只含有碳、氢两种元素

C．一定含有碳、氢、氧三种元素

D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

3．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是：

A．参加反应的氯酸钾质量为25克

B．停止加热后剩余固体中含有两种物质

C．生成氧气质量为9.6克

D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变

4．已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确

．．．的是

A．A

初三化学试卷及答案

————————————

级_____________

石 家 庄 外 国 语 学 校

2008—2009学年度第一学期初三年级化学阶段考试试题

（相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 F 19 Cl 35.5 ）

C．高锰酸钾、矿泉水、食盐 D．液态氧、二氧化锰、生理盐水

9．三聚氰胺（化学式：C3H6N6），（汉语读音：sān jù qíng àn），俗称密胺、蛋白精，是一种三嗪类含氮杂环有机化合物，被用作化工原料。它是白色单斜晶体，几乎无味，微溶于水(3.1g/L常温)，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二醇、甘油、吡啶等，具毒性，不可用于食品加工或食品添加物。下列叙述中不正确的是 ( )

班—————

—__—__—_线__—__—_—__—_名——姓————封—

_—__—_—__—__—__—_—__—校—学密—————

—__—__—_—__—__—__—_—_场—考———————

_—__—__—_—__—__—_—__—号—考

一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共40分）

A．金属 B．非金属 C．元素

人教版化学上册期末试题和答案

(1)

一、九年级化学上册选择题

1．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

选项

物质 所含杂质 除去杂质的方法 A

MnO 2 KCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶 B

CO 2 CO 将混合气体点燃 C

Cu C 在氧气中灼烧 D FeCl 2溶液 CuCl 2 加入过量的铁粉，过滤

A ．A

B ．B

C ．C

D ．D 2．已知由CuS 、CuSO 3、CuSO 4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x ，则混合物中氧元素的质量分数为

A ．1-3x

B ．1-2x

C ．1-x

D ．无法计算

3．气体由CH 4、C 2H 4、C 2H 2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是（ ） A ．该气体可能含有CH 4

B ．该气体可能是由

C 2H 4和C 2H 2组成

C ．该气体- -定含有C 2H 4

D ．该气体不可能同时含有CH 4、C 2H 2、C 2H 2

4．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示

湖南永州蓝山一中课题研究小组 雷阳助 E—mail：leiyangzhu@126.com

绪 言

【教学目的】

1.认识化学所研究的对象；

2.初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别，并能运用概念来判断一些常见的物理变化和化学变化；

3.初步了解物质的物理性质和化学性质；

4.通过演示实验培养学生观察、描述实验现象的能力, 激发学生学习化学的兴趣,增加学生学习化学的自觉性和积极性。 【教学重点】

物理变化和化学变化的概念及其应用 【教学方法】实验探究、总结、应用 【教学用时】 1课时

【教学用具】

试管，铁架台，玻璃片，研钵和杵，酒精灯，坩埚钳，镊子，石棉网，单孔橡皮塞，导管，玻璃棒，烧杯，药匙，棉手帕，火柴,氢氧化钠溶液，酚酞试液，高锰酸钾，浓硫酸，70%的酒精溶液，胆矾，水，镁带，碱式碳酸铜，澄清石灰水等。

【教学过程】

引入新课：（表演魔术）

1.“顿变鲜血”（氢氧化钠溶液使无色的酚酞变成红）； 2.“魔棒点灯”； 3.“烧不坏的手帕”

学生对此会感到神秘、奇怪，然后引导学生去看书上提出的几个为什么。 讲述：我们会在生活中发现许多类似的问题，而这些有关物质及变化的问题在化学课里可以得到初步的解释，因为化学是

人教版化学上册期末试题和答案

(1)

一、九年级化学上册选择题

1．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是

选项

物质 所含杂质 除去杂质的方法 A

MnO 2 KCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶 B

CO 2 CO 将混合气体点燃 C

Cu C 在氧气中灼烧 D FeCl 2溶液 CuCl 2 加入过量的铁粉，过滤

A ．A

B ．B

C ．C

D ．D 2．已知由CuS 、CuSO 3、CuSO 4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x ，则混合物中氧元素的质量分数为

A ．1-3x

B ．1-2x

C ．1-x

D ．无法计算

3．气体由CH 4、C 2H 4、C 2H 2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是（ ） A ．该气体可能含有CH 4

B ．该气体可能是由

C 2H 4和C 2H 2组成

C ．该气体- -定含有C 2H 4

D ．该气体不可能同时含有CH 4、C 2H 2、C 2H 2

4．工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为32CaCO CaO+CO 点燃。现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y 随时间的变化趋势如图所示

第一单元 走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

一、物质的变化 【实验1-1】

操作：

1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾。 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。

水的沸腾 【实验1-2】

操作：

取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。

胆矾的研碎 实验探究： 实验序号 实验1-1 实验1-2 变化前的物质 液态的水 块状的胆矾 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 无 无 产生气泡，遇冷凝结成水珠 水 变为蓝色粉末 胆矾

（一） 物理变化

1.概念：没有生成其它物质的变化叫物理变化。

如：水的蒸发、胆矾的研磨、汽油的挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等。 2. 特征：没有其他（新）物质生成 3.伴随现象:形状，状态的改变 【实验1-3】

操作：

1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。 2.再向其中分