初中物理欧姆定律动态电路分析

1.在如图(a)所示得电路中,L1、L2为规格相同得小灯泡,这种小灯泡得伏安特性曲线如图(b)所示,C就是电容为100μF得电容器,R就是阻值为8Ω得定值电阻,电源E得内阻为1Ω。电路稳定后,通过L1得电流为0.2A,下列结果正确得就是

A.L1得电功率为0.16W

B.L2得电阻为4Ω

C.电源得效率为60%

D.电容器得带电量为2.4×10-4C 【答案】A

【解析】

试题分析:电路稳定后,通过L1得电流为I1=0.2A,由图读出其电压U1=0.8V,则灯泡L1得电功率P1=U1I1=0.2×0.8=0.16W,故A正确;并联部分得电压U2=U1+I1R=0.8+0.2×8=2.4V,

由图读出其电流为I2=0.4A,根据欧姆定律得2

2

22.4

6 0.4

U R

I Ω

＝＝＝,故B错误;电源电动

势E=U2+(I1+I2)r=2.4+0.6×1=3V,电源得效率为22.4

80% 3

U

E

η＝＝＝,故C错误;电容器得电压U=I1R=1.6V,则电容器得带电量为Q=UC=1.6×100×10-6=1.6×10-4C,故D错误.故选A.

考点:U-I图像;电容器

【名师点睛】本题主要考查了闭合电路欧姆定律、串并联电路得特点得直接应用,要求同学们能正确分析电路得结构,能根

1.在如图(a)所示得电路中,L1、L2为规格相同得小灯泡,这种小灯泡得伏安特性曲线如图(b)所示,C就是电容为100μF得电容器,R就是阻值为8Ω得定值电阻,电源E得内阻为1Ω。电路稳定后,通过L1得电流为0.2A,下列结果正确得就是

A.L1得电功率为0.16W

B.L2得电阻为4Ω

C.电源得效率为60%

D.电容器得带电量为2.4×10-4C 【答案】A

【解析】

试题分析:电路稳定后,通过L1得电流为I1=0.2A,由图读出其电压U1=0.8V,则灯泡L1得电功率P1=U1I1=0.2×0.8=0.16W,故A正确;并联部分得电压U2=U1+I1R=0.8+0.2×8=2.4V,

由图读出其电流为I2=0.4A,根据欧姆定律得2

2

22.4

6 0.4

U R

I Ω

＝＝＝,故B错误;电源电动

势E=U2+(I1+I2)r=2.4+0.6×1=3V,电源得效率为22.4

80% 3

U

E

η＝＝＝,故C错误;电容器得电压U=I1R=1.6V,则电容器得带电量为Q=UC=1.6×100×10-6=1.6×10-4C,故D错误.故选A.

考点:U-I图像;电容器

【名师点睛】本题主要考查了闭合电路欧姆定律、串并联电路得特点得直接应用,要求同学们能正确分析电路得结构,能根

欧姆定律和动态电路 学案

【知识点梳理】

（一）电阻

1.电阻的概念：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.符号： R .国际单位：欧姆. 常用单位：千欧、兆欧. 换算：1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω

2.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关.与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关. 3.电阻的分类：

（1）定值电阻：电路符号： .

（2）滑动变阻器：电路符号： .

①构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱.结构示意图： ②变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻. ③使用方法：a.应 串 联在电路中使用； b.接线要“一上一下”；c.通电前应把阻值调至最大的地方. ④铭牌：如某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样：

50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω； 1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.

⑤作用：①改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路. 优缺点：能够逐渐改变连入电路的

初三物理《电路计算》专题训练

1．如图所示的电路中，电源电压为9伏，电阻R1的阻值为20欧，闭合电键S，电流表示数为0.15安。求：

(1)电压表的示数。 (2)电阻R2的阻值。

(3)通电20秒，电流通过电阻R2做的功。

2．如图所示的电路中，滑动变阻器的变阻范围为0～20欧，闭合电键，当滑片在左端时，电压表、电流表的读数分别为12伏和0.3安，求：

(1)电阻R1的阻值。

(2)当滑片移到最右端时，电流表、电压表的读数。

3．如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2为10欧。当电键S断开时，电压表示数为6伏，电流表示数为0.3安。求： (1)R1的阻值。 (2)电源电压U。

(3)闭合电键S后，电压表V、电流表A的示数。

4．如图(a)所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变，电阻R1为30欧，电流表A、A1均为图(b)所示的规格。闭合电键S后，电流表A、A1指针所在的位置相同，求：

(1)电流表A1的示数I1。 (2)通过R2的电流I2。

5．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且保持不变。断开电键S时，电流表的示数为0.2安。闭合电键S时，电流表的示数变化了0.3安。求：

(1)5秒内通过电阻R

初中物理欧姆定律阶梯训练

检 测 题

（每题10分，共100分；完成时间30分钟）

基础知识与基本技能

*1．电压是使电路中形成 的原因。电阻是表示导体对电流的 作用的，其它条件一定时，电阻越大，电流越小。

*2．在用实验研究一段导体(电阻)中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改变 值，并记录对应的 值，然后对数据进行分析得出结论；在研究一段导体(电阻)中的电流与导体电阻的关系时，每次实验应换用不同阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调节，使每一次导体两端的电压 ，并记录对应的 值，然后对数据进 。 **3．一段导体两端的电压是6V时，通过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为 Ω；若使该导体两端电压变为3V，则该导体的电阻为 Ω。

**4．已知两个导体的电阻分别为R1＝4Ω，R2＝6Ω。若将它们串联接人电路，则总电阻为 Ω，它们各自两端的电压U1∶U2= ；若将它们并联接人电路，则总电阻为

电路变化分析训练

电路变化分析训练

一 选择题

1（2010烟台）在图6所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器

滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是

A．电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大

B．电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小

C．电流表A的示数减小，两电压表示数不变

D．三个电表的示数都不变

2（2010潍坊）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是

A．电压表和电流表示数都变小 B．电压表和电流表示数都变大

C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大

3、（2010成都） 在图l8所示的电路中，闭合开关s，让开关S1和S2 断开，调节滑动变阻器的滑片P使其位于变阻器的最左端口处，此时灯泡L恰好正常发光，电流表A和电压表V均有示数。已知变阻器的总电阻大于灯泡L的电阻，以下判断正确的是

A．若保持s1和s2断开，让P缓慢向右滑动，灯泡L有可能被烧毁

B．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合s2后，A表和V表示数均不变 c．若保持P在a处不动，s1仍断开，闭合S2后，A表和V表示数将变大

D．若保挣S2断开，将P移至变阻器最右端b，再闭合S1

《闭合电路欧姆定律》教学反思

光泽二中 黄军荣

（一）、教材内容及教学对象分析：

《闭合电路欧姆定律》是高中物理第二册（必修加选修）第十四章第六节的内容。其主要教学内容

有两部分：电动势和闭合电路欧姆定律。

1 、学生接受电动势这个概念是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础．但是电动势这个概念比较抽象，涉及的知识面较广，要使学生全面、深刻地理解它是有困难的．新教材考虑到学生的接受能力和满足后续知识的需要，简化了电动势的教学，其基本内容有下列两方面：一个是电源电动势是由电源本身的性质决定的，它表征了电源将其他形式的能转化为电能的本领．另一个是电源电动势的值可用电压表测出 —— 电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压；在闭合电路里，电源电动势等于内、外电压

之和．教材提出电动势这个概念，但没有给电动势下定义，只是讲它 “ 等于 ” 什么。 2 、路端电压 U 与外电阻 R 的关系，是一个难点．演示实验由学生自己通过仿真实验记录数据并指导学生得出规律，使学生有明确的感性认识，同时这也更大程度的提高了高二学生的逻辑推理能力。

（二）、教学重点、难点分析：

1 、重点： 闭合电路欧姆定律的内容及 U 随 R 变化的规律

2 、

考点一 闭合电路欧姆定律

例1．如图18—13所示，电流表读数为0.75A，电压表读数为2V，R3= 4Ω，若某一电阻发生断路，则两电表的读数分别变为0.8A和3.2V.（1）是哪个电阻发生断路？（2）电池的电动势和内电阻分别为多大？ [解析] （1）假设R1发生断路，那么电流表读数应变为零而不应该为0.8A；假设R3发生断路，那么电压表读数应变为零而不应该为3.2V。所以，发生断路的是R2。（2）R2断路前，R2与R3串联、然后与R1并联；R2断路后，电池只对R1供电，于是有 2R2×4+2=0.75R1

3.2=0.8R1

R律R2的欧姆定1，得由此即可解得 R1= 4Ω R2=8Ω,再根据闭合电路E(R2?R3)?rR1?R2?R3(R2?R3)·

R1?R2?R3E=0.75

R1?rV=0.8 可得出 E= 4V， r=1Ω R3ErA[规律总结] 首先画出等效电路图，再根据电路的特点以及电路出现故障的现象进行分析，从而得出故障的种类和位置。一般的故障有两种：断路或局部短路。 考点二 闭合电路的动态分析

1、 总电流I和路端电压U随外电阻R的变化规律： 当R增大时，I变小，又据U=E-Ir知，

2.2 部分电路欧姆定律

【学习目标】

1．明确导体电阻的决定因素，能够从实验和理论的两个方面理解电阻定律，能够熟练地运用电阻定律进行计算。

2．理解部分电路欧姆定律的意义，适用条件并能熟练地运用。

3．金属导体中电流决定式的推导和一些等效电流的计算。

4．线性元件和非线性元件的区别以及部分电路欧姆定律的适用条件。

【要点梳理】

知识点一、电阻定义及意义

要点诠释：

1．导体电阻的定义及单位

导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻，导体的电阻与导体本身性质有关，与电压、电流均无关。 （1）定义：导体两端的电压与通过导体的电流大小之比叫导体的电阻。 （2）公式：R?UI. （3）单位：欧姆(Ω)，常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ). 1Ω?10?3kΩ?10?6MΩ.

2．物理意义

反映导体对电流阻碍作用的大小。 说明：

①导体对电流的阻碍作用，是由于自由电荷在导体中做定向运动时，跟导体中的金属正离子或原子相碰撞发生的。

②电流流经导体时，导体两端出现电压降，同时将电能转化为内能。 ③R?UI提供了测量电阻大小的方法，但导体对电流的这种阻碍作用是由导体本身性质决定的，与所加的电

2.2 部分电路欧姆定律

【学习目标】

1．明确导体电阻的决定因素，能够从实验和理论的两个方面理解电阻定律，能够熟练地运用电阻定律进行计算。

2．理解部分电路欧姆定律的意义，适用条件并能熟练地运用。

3．金属导体中电流决定式的推导和一些等效电流的计算。

4．线性元件和非线性元件的区别以及部分电路欧姆定律的适用条件。

【要点梳理】

知识点一、电阻定义及意义

要点诠释：

1．导体电阻的定义及单位

导体对电流的阻碍作用叫做导体的电阻，导体的电阻与导体本身性质有关，与电压、电流均无关。 （1）定义：导体两端的电压与通过导体的电流大小之比叫导体的电阻。 （2）公式：R?UI. （3）单位：欧姆(Ω)，常用单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ). 1Ω?10?3kΩ?10?6MΩ.

2．物理意义

反映导体对电流阻碍作用的大小。 说明：

①导体对电流的阻碍作用，是由于自由电荷在导体中做定向运动时，跟导体中的金属正离子或原子相碰撞发生的。

②电流流经导体时，导体两端出现电压降，同时将电能转化为内能。 ③R?UI提供了测量电阻大小的方法，但导体对电流的这种阻碍作用是由导体本身性质决定的，与所加的电