沈阳航空航天大学航空航天工程专业怎么样

提到航天，你会想到什么？人造地球卫星、运载火箭、载人航天、卫星导航定位??或者更直接的，是“神舟”五号、六号载人飞船，还是最近倍受国人瞩目的“嫦娥一号”？?? 在人类历史上，飞行器是人们最后发明的、也是最复杂的交通工具。迄今为止，世界航空史仅有100年左右，而我国的航空史只有50多年。在短短的这100年左右的时间，航空航天技术的发展非常迅速，并且充分应用了人类已有的各种尖端技术，使得航空航天集合了各种高科技，成为一个国家综合科技实力的标志。 挑战无处不在

航空航天是一个十分具有挑战性的专业。对国家的重要性无与伦比。航空航天事业对国家，无论从军事国防还是经济国力上讲，都具有着中流砥柱的地位。

从军事意义上讲，在现代战争中，空战已经占据着主导地位。像军用飞机、导弹、航母这些衡量着一个国家的国防力量的重要指标，和国家的航空航天技术水平有着直接的联系。在历史上，航空航天技术的每一项突破几乎都源于军事目的。比如“两弹一星”，对于弹和星，应该结合起来看，如果火箭中的卫星换成了核弹头，就成了洲际核导弹了。为什么新中国在这么艰苦的条件下还要上“两弹一星”工程？这正是为了拥有中国自己的核武器。因此，航空航天事业的发展直接影响到国家安全和国防力量

航空航天概论

—吸气式高超声速飞行器

专业：应用电子技术 班级： 姓名：李苗 学号：

1547

1230302154715

吸气式高超声速飞行器制导与控制研究

【摘要】：制导与控制技术是发展高超声速飞行器的关键技术,同时也是控制学科研究的热点问题,许多先进控制理论在此领域得到应用。鉴于此,分析了吸气式高超声速飞行器动力学模型非线性、强耦合和不确定性等特点,指出高超声速飞行器制导与控制技术面临的挑战。在综述国内外研究成果的基础上,对吸气式高超声速飞行器制导与控制中基于线性化的非线性控制方法和直接针对非线性模型的控制方法分类讨论,分析了尚待解决的问题和不足。最后,结合吸气式高超声速飞行器鲁棒性、自适应性和智能化的目标,从面向机动目标制导律、高速目标拦截器制导律、全空域机动飞行控制和先进智能控制理论等方面展望了此领域研究的发展趋势。

【关键词】： 吸气式高超声速飞行器 制导与控制 飞行控制

【背景】：高超声速飞行器普遍兼有航天器与航空器的优点，融合了人类诸多航空航天的前沿技术，是未来飞行器的一个重要发展方向。

高超声速飞行器因其

XX航空航天工程实习报告

【导语】在航空航天工程专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们航空航天工程专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。没有经过实践，不易理解把握。《XX航空航天工程实习报告》，希望对大家有所帮助！ 篇一 前言

随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的航空航天工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在航空航天工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习航空航天工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习

单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看

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目录

2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题（一） . 2 2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题（二） . 8 2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题（三） 14 2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题（四） 19 2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题（五） 26

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2018年沈阳航空航天大学航空航天工程学部823C 语言程序设计考研仿真模拟五套题

（一）

说明：仿真模拟试题是根据本校该考试科目历年考研真题题型及出题难度，结合常考侧重点，精心整理编写，均含有详细答案解析，是考研必备参考资料。

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一、选择题

1． 有以下程序：

程序运行时，从键盘输入输出结果是（ ）。

A. B. C. D. 【答案】A

校学字（2004） 27号 签发：王贵农

南京航空航天大学文件?

关于表彰二○○四届优秀毕业生、三好学生、 优秀学生干部、先进班级及颁发奖学金的决定

经各学院评审，学校审批通过，决定授予李艳亮等42名同学“优秀毕业生”荣誉称号；授予赵启龙等613名同学“三好学生”荣誉称号；授予钟方杰等206名同学“优秀学生干部”荣誉称号；授予010001班等21个班级“先进班级”荣誉称号。先进班级各奖励500元，共计10500元。同时杨礼明等1285名同学荣获“优秀学生奖学金”及“单项奖学金”，共计919300元。

特此表彰。 附件：

一、先进班级、优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部名单； 二、优秀学生奖学金、单项奖学金名单。

二○○四年六月十六日

主题词：学生工作 表彰 决定

1

附件一：

先进班级、优秀毕业生、三好学生、优秀学生干部名单

一、 先进班级（共计21个）

010001 060005 020002 020041 030002 030010 140005 040091 040004 040005 0800

航空航天工程专实习报告

航空航天工程专业实习报告1 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结航空服务岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

在航空服务岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合航空服务岗位工作的实际情况，认真学习的航空服务岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的

航空航天概论（一）

1地球与月球的距离为（）。

A、38万公里B、50万公里C、1光年D、2光年 正确答案： A 2我国最早大约在（）试验了火箭并尝试利用火箭作为交通工具。 A、13世纪初B、14世纪初C、15世纪初D、16世纪初 正确答案： C

3实现古希腊神话《天方夜谭》中的“飞毯”的是（）的科学家 A、德国B、俄罗斯C、中国D、美国 正确答案： D

4航天相对航空来说在外形方面显得较为简单。（） 正确答案：√

5空中自由飞翔的小鸟激起了人类对航空航天的幻想。 正确答案：×

航空航天概论（二）

1孔明灯的关键技术在于（）。

A、热量B、自重C、体积D、可燃物 正确答案： B 2 1910年（）利用硬式飞艇作为运输工具建立了航空史上的第一条定期空中航线。 A、中国B、美国C、法国D、德国 正确答案： D

3最古老的飞行器是（）。

A、飞机B、风筝C、火箭D、宇宙飞船 正确答案： B

4现代涡轮发动机与走马灯具有相同的工作原理。 正确答案：√

5硬式飞行与软式飞行的飞机都具有骨架。 正确答案：×

航空航天概论（三）

1第一次世界大战时期飞机的机翼为（）。A、四翼B、三翼C、双翼D、单翼 正确答案： C

2世界公认的人类第

沈阳航空航天大学电子信息工程学院

电子设计应用软件训练

训练时间：总结报告

学生姓名：胡海涛 专业：电子信息工程 班级：34020104 指导老师：屈乐乐

年6月22日至2015年7月3日

2015

PROTEL部分

一.任务说明

(1) 熟练掌握 PROTEL 软件的使用；

(2) 按要求绘制电路原理图和 PCB 版图（能够用自动布线和手动布线相结合）； (3) 能够按要求建立元件库和封装库。

二.原理图绘制说明

1.（1）运行protel软件，点击file进行编辑，点击NEW（新建），确定存储，进入操作页面，建立原理图文档，如图1所示；

图1：新建文件窗口示意图

（2）设置纸张大小，执行Design中的Option设置A4，如图2所示；

图2：纸张设置窗口示意图

（3）在第一步的图1页面进入Schematic Document,把需要的元件导入元件库，根据电路原理图相互连接。如图3所示；

图3：放置元件示意图

（4）命名并定义引脚封装，具体封装定义见表1；

Part Type 30pF 30pF 22uF SW-PB SW-PB SW-PB VRI 7805 Bell Dpy Red-CA Dpy Red-CA AT89C2051

南京航空航天大学文件?

校学字?2007?20号?

关于颁发2006－2007学年本科生奖学金的决定

各学院，各有关部、处：

经各学院评审，学校审核通过，共有3904名本科生荣获2006－2007学年南京航空航天大学“优秀学生奖学金”（计2973000元）；经学生个人申报，各学院推荐，校特别奖学金评审委员会评审公示，共有189名本科生荣获2006－2007学年南京航空航天大学“特别奖学金”（计515700元）；经学生个人申报，各学院推荐，学校评审，共有442名同学荣获2006－2007学年南京航空航天大学“特别人才奖学金”（计165500元）；经各学院及有关部门推荐，学校评定，共有238名本科生获2006－2007学年南京航空航天大学“单项奖学金”（计50400元）。

特此表彰。

附件： 2006－2007学年南京航空航天大学各类奖学金获奖本科生名单

二○○七年十一月七日

主题词：本科生 表彰 奖学金 决定

附件：

2006－2007学年南京航空航天大学

各类奖学金获奖本科生名单

一、优秀学生奖学金

（共3904人，计2973000元）

航空宇航学院

2000元/人(共77人，计154000元)

刘 迪 康 军 刘 瑜 王

南京航空航天大学文件?

校学字?2007?20号?

关于颁发2006－2007学年本科生奖学金的决定

各学院，各有关部、处：

经各学院评审，学校审核通过，共有3904名本科生荣获2006－2007学年南京航空航天大学“优秀学生奖学金”（计2973000元）；经学生个人申报，各学院推荐，校特别奖学金评审委员会评审公示，共有189名本科生荣获2006－2007学年南京航空航天大学“特别奖学金”（计515700元）；经学生个人申报，各学院推荐，学校评审，共有442名同学荣获2006－2007学年南京航空航天大学“特别人才奖学金”（计165500元）；经各学院及有关部门推荐，学校评定，共有238名本科生获2006－2007学年南京航空航天大学“单项奖学金”（计50400元）。

特此表彰。

附件： 2006－2007学年南京航空航天大学各类奖学金获奖本科生名单

二○○七年十一月七日

主题词：本科生 表彰 奖学金 决定

附件：

2006－2007学年南京航空航天大学

各类奖学金获奖本科生名单

一、优秀学生奖学金

（共3904人，计2973000元）

航空宇航学院

2000元/人(共77人，计154000元)

刘 迪 康 军 刘 瑜 王