学生素质报告单模板
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幼儿素质报告单模板
百度文库-让每个人平等地提升自我
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幼儿素质报告单模板
篇一:小班幼儿素质发展报告册样板
家园互动
各位家长朋友:您好!
幼儿园园长以及全体教职工祝所有家长以及小朋友们
新年快乐!
1.不要让孩子自己出门,若需出门一定要叮嘱好孩子不跟陌生人交谈。
2.放假在家注意安全,要远离火、开水,注意用电安全;注意燃放烟花爆竹的安全。
3.过年如果去做客或有客人来家室,小朋友一定要注意礼貌待人,尊敬长辈,友好的对待同伴和比你小的小朋友。
4.每天家长陪幼儿看图书或讲故事半个小时以上。
5.放假期间每天让幼儿听轻音乐15一20分钟。
6.家长督促幼儿习惯的培养,物品从哪来放哪去,让孩子做自己的事物(不要包办);
小蒙班幼儿素质发展报告单
姓名: 范书源
百度文库-让每个人平等地提升自我
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班级: 小蒙一班
沭阳青少年广场幼儿园——XX学年度第二学期
XX
篇二:幼儿园_素质发展报告书
XX至XX学年度第一学期
老师评语
家长意见
杨庄九年制学校幼儿园
致幼儿家长一封信
班级:
幼儿发展报告书
姓名:
二零一二年一月
尊敬的家长:
一学期转眼又过去了,我园衷心感谢您对我园教育教
学工作及幼儿工作的理解、关心与支持,并希望您能一如既往地关心我园的各项工作。过去的一学期我们在您的配合下,
百度文库-让每个人平等地提升自我
素质教育报告单模板
梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单
丁静凯同学之家长:
我校接上级通知精神,现将该同学的在校成绩及 在校表现告知你们,希望你们针对该生的实际情况在假期中教育好子女,并督促完成假期作业。本期于2014年7月11日放假,下期于2014年8月24日开学,希望督促子女准时到校报名注册,逾期后果自负。本期成绩及表现报告如下: 信思想具 体 成 绩 科目 语文 英 语 数学 科学 美术 息技术 音 乐 体育 劳 动 品德 等 第 综 合 表 现 评 定 等 级 综 合 表 现 评 定 等 级 你是个品学兼优的好孩子,是老师得力的小助手,同学们心目中的好榜样,工作热情,你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度,老师才不会经常为你担心。文思敏捷,敢于表现,特别在作文方面有潜能“欲穷千里目,更上一层楼”相信你会有更出色的表现。 班主任: 王玉萍 20 14 年 7 月11 日 家长意见 家长签名: 20 年 月 日
梁家墩镇太和小学2014年春学期学生素质教育报告单
张斌燕同学之家长:
2014年春学期已结束,现将该同学的
学生成绩报告单模板
报告
浙江省永嘉县职业中学二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单班级 科 目 姓名 本人获得学分 总学分数 6 12 12 12 6 品 德 评 语
政 治 语 文 数 学 英 语 体 育 计算机基础
本学期课程 87 总学分数 技能学分等级 体育艺术学分等级 品德操行学分等级 缺课 节 旷课
本人获得课程 总学分数 □A □P □E □A □P □E □A □P □E 节 迟到
0
次
补考科目
下学期定于:
年
月
日注册
浙江省永嘉县职业中学
二OO八年度第一学期学生学分成绩报告单
班级 姓名
报告
校长:谢建钊 教导主任:潘建东 班主任: 2009年1月
初中学生成绩报告单模板(1)
石 门 中 学 学 生 成 绩 单
八(2)班 同学家长:
本学期已圆满结束,现将贵子女在校情况向你汇报,望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务,并参加一些有意义的活动,同时加强安全教育。
石门中学 2015年7月3日
附:各科成绩及操行评语: 政治 优 地理 优 操 行 评 语 语文 生物 优 数学 音乐 良 英语 美术 优 物理 体育 优 微机 优 劳动 优 历史 优 你有一颗坚韧且坦诚的心,想着为家庭尽份力,想着关心别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰,为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着而高兴,你刻苦努力,老师相信,通过你的不懈拼搏,胜利一定属于有准备的你。 班主任:张福军
注:下学期于8 月30、31日报到, 9 月 1 日正式上课
石 门 中 学 学 生 成 绩 单
八(2)班 同学家长:
本学期已圆满结束,现将贵子女在校情况向你汇报,望家长在假期里督促子女认真完成学校布置的各项任务,并参加一些有意义的活动,同时加强安全教育。
石门中学 2015年7月3日
附:各科成绩及操行评语: 政治 优
wuguomin小学生素质报告单
小学生素质报告单
班级:三年级 姓名:曹浩
一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言
成绩 优秀 87.5 84 56 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健康 成绩 优秀 优秀 优秀 优秀 你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。 三、假期要求
1.本学期于农历 腊 月22日正式放假,下学期于 正 月 14 日到校报到注册。
2.假期中,学生不得参与赌博、迷信等违法活动。注意水、火、电、交通等安全。
3.假期中,学生不得私自进入歌舞厅、网吧、练歌房、台球室。
祝同学们度过一个愉快、有意义的假期!
小学生素质报告单
班级:三年级 姓名:任俊羽
一、学科成绩 学 科 品德与生活 语 文 数 学 英 语 二、班主任赠言
你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,老师为有你这样的学生高兴。相信你会是更优秀的学生。 成绩 优秀 学 科 科 学 音 乐 美 术 体育与健
小学生素质教育报告单
小学生素质教育报告单
尊敬的家长:
本学期已经结束,定于 年 月 日起假到 月 日止,下学期于 月 日到校报到,现将三(1)班 印采月同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。 假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。
灌云县青山小学
年 月 日
科目 成绩 语文 数学 英语 美术 音乐 品德 科学 体育 综合 你是一个聪明、文静而纯洁的女孩。字写得很漂亮,班 主 任 作业都能按时完成。作文写得很不错。你的责任感很强,对老师布置的任务能一丝不苟地完成。新的一学期,希望评 你能奋发向上,取得更加优秀的成绩! 语 老师: 梁国伦 家长 建议 家长: 有何 奖惩
小学生素质教育报告单
尊敬的家长:
本学期已经结束,定于 年
素质报告单评语集锦
素质报告单评语集锦(一)
1 ××× 聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强,总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,生活中的你也在进步,自理能力强多了。小姑娘,加油吧。愿你的明天,像你的图画一样美丽!
2 ×× 你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴,你的努力没有白费。只是,小男子汉,一定要坚持,不能像波浪一样起伏不定呦。要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
3 ××× 劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。为班争光你从不落后,“小强人”吉尼斯比赛中永夺跨大步桂冠。课堂上,你也从不落后,踊跃发言、积极思考,只是,老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油!
4 ××× 小班长,你是老师的得力助手,老师谢谢你了。教室里、宿舍里,经常出现你助人为乐的身影。平时,你是一位优秀的小学生;活动中,你是一位大方得体的主持人;比赛中,你又是一位认真、严谨的小赛手。各类奖状就是对你最大的肯定。英语单词一等奖的小班长,加油,努力吧!
5 ××
2013学年第二学期学生综合素质报告单
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班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 1 教导:
校长:
2013-2014
学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014
学年第一学期学生综合素质报告单
班主任:安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任:安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第一学期学生综合素质报告单
班主任: 安世东 教导:
校长:
2013-2014学年第
过磅单模板
过年 发货地点 和单位: 品名 单位 吨 运 户 司磅员: 车 种 毛重 月
磅日
单
No 000001计字第 号
收货地点 和单位: 皮重 净重
第 一 联 存 根
车 号 审核:
司 机 收料员:
000001
年 月 日 计字第 号
第一联 存根
司磅员: 审核: 收料员:
过年 发货地点 和单位: 品名 单位 吨 运 户 司磅员: 车 种 毛重 月
磅日
单
No 000001计字第 号
收货地点 和单位: 皮重 净重
第 二 联 客 户
车 号 审核:
司 机 收料员:
000001
年 月 日 计字第 号
第二联 客户
司磅员: 审核: 收料员:
过年 发货地点 和单位: 品名 单位 吨 运 户 司磅员: 车 种 毛重 月
磅日
单
No 000001计字第 号
收货地点 和单位: 皮重 净重
第 三 联 记 账
车 号 审核:
司 机 收料员:
000001
年 月 日
七年级下册生物实验报告单模板(北师大版)
学生实验报告单
学校:恩阳中学学科:生物班级:第实验小组
学生姓名 实验教师 实验日期 实验观察鸡小肠结构 名称 实验认识小肠能够吸收营养物质的结构特点 目的 实验小肠、剪刀、培养皿、放大镜 器材 实验步骤及现象 1、将一段鸡小肠用清水洗净,用肉眼观察小肠横切的内侧面的结构。 2、用剪刀将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,轻轻摇动培养皿。 3、用放大镜进一步仔细观察小肠内表面的结构。 实验1、小肠的内表面有很多环形的皱襞,扩大了小肠的面积。 结论 2、小肠绒毛内有毛细血管,都只有一层上皮细胞构成,营养容易被吸收进入血液。 问题与讨论 描述小肠的结构特点。分析这些特点与小肠的吸收功能有什么联系。 学生实验报告单
学校:恩阳中学学科:生物班级:第实验小组
学生姓名 实验教师 实验日期 实验观察血液的组成 名称 实验观察血液的成分 目的 实验量筒、血液、柠檬酸钠 器材 实验步骤及现象 取1支量筒,在量筒内加入几滴柠檬酸钠溶液。取家兔的血液10ml注入量筒,轻轻摇动量筒。静置一段时间,观察血液的特点。 实验血液分成三层,上层是淡黄色的液体。下层呈现深红色。两层之间有一层薄薄的结论 白色物质。 问题与讨论 1、量筒中有几种颜色? 2、根