混凝土天泵最高输送多少米

第三节 混凝土输送泵

3.1 概述

混凝土泵将混凝土沿管道连续输送到浇注工作面的一种混凝土输送机械。混凝土泵车是将泮泵装在汽车底盘上，并用液压折迭式（或称布料杆）管道来输送混凝土。臂架具有变幅、曲折和回转三个动作，在其活动范围内可任意改变混凝土浇注位置。

在现场施工中，例如高层建筑、水坝、大型设备基础以及桥墩、涵洞、隧道、等混凝土结构物，现场浇灌量往往是很大的。有时甚至一次连续浇灌几千立方米以上。因此，合理的施工组织、恰当地使用混凝土输送与浇灌机械设备是非常重要的。混凝土泵是混凝土输送机械中比较理想的一种，它能一次连续地完成水平输送和垂直输送并浇灌。预拌混凝土生产与泵送施工相结合，利用混凝土搅拌运输车进行中间运送，可实现混凝土的连续泵送和浇筑。这对于一些工地狭窄和有障碍物的施工现场，用其它输送设备难以直接靠近施工的工程，混凝土泵则更能有效地发挥作用。泵送施工输送距离长，单位时间的输送量大，可以很好地满足混凝土量大的施工要求。混凝土泵具有机械化程度高、效率高、占用人力少、劳动强度低和施工组织简单等优点，目前已在国内得到了广泛的应用。

德国于1927年首创了泵送混凝土施工技术，是欧洲泵送混凝土技术发展最快的国家，至1973年泵送混凝土的普及率已达

安全技术交底表 表AQ-C11-1 工程名称 施工单位 中国京冶工程技术有限公司 编号 JY—GJG—SYJ—021 芍药居东区住宅及配套公建桥牌俱乐部加层安装工程 交底部位 浇注处理 工种 混凝土泵工 混凝土输送泵作业安全技术交底 为防止机械伤害等事故的发生，必须遵守如下规定： 1、 混凝土输送泵应安放在坚实平整的地面，周围不得有障碍物，放下支腿并调整后应使机身 保持水平和稳定，轮胎应楔紧。 2、 作业前应进行检查验收，确认电气设备和仪表正常，机械部分各紧固点牢固、可靠，链条 和皮带松紧度符合规定要求，传动部位运转正常。 3、 作业前应检查并确认泵机各部螺栓紧固，防护装置齐全可靠，各部位操纵开关、调整手柄、 手轮、控制杆、旋塞等均在正确位置，液压系统正常无泄漏，液压油符合规定，搅拌斗内无杂物，上方的保护格网完好无损并盖严。 4、 混凝土输送泵管接头应密封严紧，管卡应连接牢固。垂直管前应不少于10m带逆止阀的水 平管，严禁将垂直管直接接在混凝土输送泵的输出口。 5、 启动后，应空载运转，观察各仪表的指示值、检查泵和搅拌装置的运转情况，确认一切正 常后，方可作业。 6、 泵机运转作业时不得取下料斗格栅网和其他安全装置。不得攀登和骑压输送管道，严

砼输送泵安全技术操作规程

⒈经考试合格并持有效设备操作证者，方能上机操作。操作者必须熟知本机结构性能，严格遵守《设备操作（使用）和保养手册》中的安全规则和注意事项。

⒉工作前应全面检查设备，安装要符合技术要求，布管是否正确；管接头必须连接牢固，密封可靠；有轮胎的机械应升起垫平；远距离或高空作业，必须有专人指挥，明确联系信号。液压油、润滑油(及油脂)、电压必须符合规定。

⒊点动电机，检查转向是否正确，如电机反转应换相。仪表显示是否正常，气温较低时应空运一段时间，待液压油温升至20℃以上时，才能开始投料泵送，当油温达到45℃时，接通冷却器（循环水进入冷却器）。泵送砼前可将主油泵油量调至最大，往料斗里加足水空运转10分钟，检查系统压力、搅拌装置、泵送动作是否正常。

⒋泵送砼前应先用砂浆润滑管道，其用量为0.5立方米/200米，其配合比1∶1(砂∶水泥)，泵送砂浆时应将油泵排量调至最小，泵送砂浆完毕后，再倒入泵送混凝土(将排量调到适当位置)。 ⒌在泵送混凝土时，混凝土的坍落度波动不得太大(变化范围不得超过15％)，若遇砼的坍落度过低，不能在料斗内直接加水搅拌，应在搅拌机内加水泥砂浆(其水灰比应与砼相同)搅拌均匀后卸入拌料斗。

⒍若进入料斗的砼有分离现象

第34卷第36期西建筑 Vol.34No.36 山2008年12月Dec. 2008SHANXI ARCHITECTURE

333

机械与设备

文章编号:1009 6825(2008)36 0333 02

HBT80C电动混凝土输送泵控制系统设计

方学军

摘 要:在对HBT80C电动混凝土输送泵的工作过程进行分析的基础上,设计出其液压和电气控制系统,并对其操作规程进行了阐述,对PLC程序设计方法及注意的问题进行了探讨,从而保证控制系统的稳定性和可靠性。关键词:混凝土输送泵,控制系统,PLC,设计中图分类号:TU713

混凝土输送泵是将符合施工和泵送条件的混凝土通过专用管道连续输送到施工现场的建筑施工机械,主要用来实现混凝土的高远距离输送,因此广泛用于混凝土施工的各个领域,可有效提高施工进度和工程质量。但是,由于工地施工条件大多较恶劣,混凝土现场施工要求又很高,因此对输送泵的可靠性提出了很高的要求,特别是控制系统的可靠性,更是输送泵优良性能的集中体现。

文献标识码:A

土活塞1前进,混凝土活塞2后退,此时混凝土活塞1将混凝土

<<输送血液的泵——心脏>>说课稿

各位老师：

大家好! 今天，我说课的内容是七年级生物下册第四章第三节一一《输送血液的泵一一心 脏》。下面，我将从教材分析，教学方法、学习方法、教学程序 等方面，说说本节课的教学设想。

一、教材分析：人体血液循环系统由心脏，血管和血液三部分组成。其中心脏是推动血液在体内循环流动的动力结构，所以本节的重点是心脏的结构和功能。这节内容的学习为学习血液循环奠定了知识基础。

因此，我确定本课的教学目标有以下2个方面：

1. 描述心脏的结构和功能。

2. 概述血液循环的途径，区别动脉和静脉。

重点：描述心脏的结构和功能。

难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液血液循环的途径。

教学重点分析：人体心脏结构和与其相连的血管关系复杂，它们共同构成血液流动的管道，心脏是促使血液在这个管道中流动的重要动力器官，掌握这部分知识为下一节血液循环奠定了基础。因此，心脏的结构及其相连的血管是本节课的重点。

教学 难点分析：心脏瓣膜的位置及其开启，关闭与心脏内血流方向的关系是比较抽象和复杂， 是学生较难理解和掌握的。

二、教法

1、自学导思法。通过教师引导，学生自主探究，有利于学 生主动学习，激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的 主

<<输送血液的泵——心脏>>说课稿

各位老师：

大家好! 今天，我说课的内容是七年级生物下册第四章第三节一一《输送血液的泵一一心 脏》。下面，我将从教材分析，教学方法、学习方法、教学程序 等方面，说说本节课的教学设想。

一、教材分析：人体血液循环系统由心脏，血管和血液三部分组成。其中心脏是推动血液在体内循环流动的动力结构，所以本节的重点是心脏的结构和功能。这节内容的学习为学习血液循环奠定了知识基础。

因此，我确定本课的教学目标有以下2个方面：

1. 描述心脏的结构和功能。

2. 概述血液循环的途径，区别动脉和静脉。

重点：描述心脏的结构和功能。

难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液血液循环的途径。

教学重点分析：人体心脏结构和与其相连的血管关系复杂，它们共同构成血液流动的管道，心脏是促使血液在这个管道中流动的重要动力器官，掌握这部分知识为下一节血液循环奠定了基础。因此，心脏的结构及其相连的血管是本节课的重点。

教学 难点分析：心脏瓣膜的位置及其开启，关闭与心脏内血流方向的关系是比较抽象和复杂， 是学生较难理解和掌握的。

二、教法

1、自学导思法。通过教师引导，学生自主探究，有利于学 生主动学习，激发学生独立思考和创新意识，充分发挥学生的 主

篇一：重庆市人口与计划生育条例(2016最新版)

重庆市人口与计划生育条例

重庆市人民代表大会常务委员会公告

〔2016〕第7号

《重庆市人口与计划生育条例》已于2016年3月31日经重庆市第四届人民代表大会常务委员会第二十四次会议修订通过，现予公布，自2016年4月1日起施行。重庆市人民代表大会常务委员会

2016年3月31日

目 录

第一章 总 则

第二章 人口发展规划的制定与实施

第三章 生育调节

第四章 奖励与社会保障

第五章 计划生育技术服务

第六章 胎儿性别选择限制

第七章 法律责任

第八章 附 则

第一章 总 则

第一条为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调、可持续发展，推行计划生育，调控人口总量，提高人口素质，优化人口结构，促进家庭幸福、社会和谐，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》以及有关法律、行政法规，结合本市实际，制定本条例。

第二条本条例适用于本市行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织（以下简称单位）以及户籍地或者居住地在本市的公民。

第三条 市、区县（自治县）人民政府领导本行政区域内的人口和计划生育工作。市、区县（自治县）人民政府卫生和计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

市、区县（自治县）人民

香江都市广场1＃楼

编 制 人：

编制单位：

编制日期：

地 泵 泵 送 砼 方 案

审 核 人： 江苏鼎鑫香江都市广场项目部 二00七年三月十八日 目 录

一、 工程概况 二、 施工条件 三、 现场准备工作 四、 技术要点 1、 导管的自身振动 2、混凝土标号的统一

3、混凝土浇筑过程中钢筋的保护 五、质量要求 六、雨期施工 七、安全文明施工 附：地泵导管走向示意图

地泵泵送混凝土浇筑顺序示意图

地泵泵送混凝土方案

一、 工程概况

本工程位于江都市新都路与舜天路交汇的西北侧。该工程建筑面积为16820.58m2。地上为30层，地下1层，地下室层高4.2米。建筑总高度为90.450m。管桩与阀板联合基础，地下一层至12层剪力墙砼标号为C40（地下室为C40P8），梁、板为C35；13层至20层剪力墙为C35，梁、板为C30；21层以上剪力墙为C30；梁、板为C30，构造柱、栏板等均为C30。 二、 施工条件

由于本工程为高层建筑，在地上5层施工完毕后，汽车泵已无法满足混凝土浇筑时高度要求，故从6

泵送混凝土可泵性浅析

泵送混凝土可泵性浅析

《隧道建设》第23卷 第6期2003年12月 中国混凝土与水泥制品网 [2007-9-12]

摘 要 从几个方面分析了影响泵送混凝土可泵性的因素并提出了相应的应对措施,指出可泵性好是泵送混凝土质量优的保证。

关键词 泵送混凝土 可泵性 质量

1 引言

泵送混凝土已逐渐成为混凝土施工中一个常用的品种。它具有施工速度快,质量好,节省人工,施工方便等特点。因此广泛应用于一般房建结构混凝土、道路混凝土、大体积混凝土、高层建筑等工程。它既可以作水平及垂直运输(指用地泵) ,又可直接用布料杆浇注(指用汽车泵) 。它要求混凝土不但满足设计强度、耐久性等,还要满足管道输送对混凝土拌合物的要求,即要求混凝土拌合物有较好的可泵性。在实际施工中往往出现许多可泵性差而耽误工程进度甚至影响混凝土质量等现象。因此本文从以下几个方面分析了影响泵送混凝土可泵性的因素,并提出应对措施。

2 水泥用量和水灰比对可泵性的影响

2. 1 最小水泥用量

文献[1 ]规定:泵送混凝土的最小水泥用量宜为300kg/ m3 。混凝土强度等级为C10 或C10 以下时,不受此限制。

在普通方法施工的混凝土中,水泥用量是按文献[2 ]计算的。而在泵送混凝土中,除

《输送血液的泵——心脏》教学设计

山西省榆次一中 张志兰

一、教材分析

本节课是人教版七年级（下）第四单元《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一课时的内容。本节教学主要讲述了心脏的结构和功能，知识点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的结构和功能，培养学生的科学观；通过对心脏的结构探究，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力并认同生物体结构与功能相适应的观点；通过积极参与小组活动，体验人与人之间的交流与合作。明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育，这节内容为学习是对前一章知识营养物质吸收进入血液后的去向及如何被细胞利用作进一步的说明，并为后一章“人体内废物的排出”的学习作好知识储备而奠定基础。

二、学生分析

初一学生的智力类型和水平与小学高年级的差不多，抽象思维和想象力还有待于加强，从他们好奇心强、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发等特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味性因素，创设情境，以竞猜、顺口溜、旅游游戏、播放动画视频、谈话等各种各样的教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，充分调动学生学习生物的热情，使他们由被动的“要我学”转变为主动的