西北师范大学教育学院2022拟录取

西北师范大学继续教育学院

简 报

总第七期

继续教育学院办公室编 2004年7月31日 ○学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会 ○学校举行2004级函授生开学典礼暨优秀学生模范学生干部表彰大会 ○推进函授教育改革 开展网上远程教育

——我校在武威等地建立六个函授暨远程教育教学站 ○教学管理情况通报（一） ○教学管理情况通报（二） ○学院召开学生座谈会

○学院继续加强学生区巡视值班制度

○我校2004年成人高等教育毕业生办证工作顺利进行 ○我校2004年高等教育自学考试应用型专业开始招生

○中英甘肃基础教育项目中学英语教师培训班在我校举行 ○兰州企业管理培训中心开展暑期培训工作

○传承五四报国志 落实科学发展观

西北师范大学继续教育学院简报（总第七期）

——西北师大继续教育大学生组成落实科学发展观“三下乡”社会实践小分队赴天水进行社会实践活动

○继续教育学院学生分会成立新一届函授生工作委员会

学校召开二00三年函授面授工作总结暨

二00四年函授面授工作安排会

2004年7月17日，学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会，副校长

西北师范大学知行学院

2011-2012学年奖学金获奖学生名单

一、“三好学生”奖学生名单（27人） 中文系（5人）：

温瑞娟 潘佐华 陈 浪 李永平 黄 沙 外语系（2人）： 郭 斌 唐 宇 经管系（4人）：

罗婧予 陈丽丽 关玲玲 陈 航 艺术系（3人）： 韩 笑 施燕玲 陈闹吾 新闻系（1人）： 蒋长江 法律系（3人）： 梁 娟 张小娟 马 鹏 电信系（3人）： 马 玲 史亚盼 张学斌 数学系（2人）： 吕鸿飞 周 程 教育管理系（4人）：

孟首汝 曹 玲 齐 颖 张凌玮

二、优秀品德奖学生名单（85人；三好学生奖获得者此项不再奖励，只颁发荣誉证书） 中文系（16人）：

慕朕印 赵俊文 张 浩 温瑞娟 陈 浪 郭维晨 周 超 蒋振中 潘佐华 黄 沙 刘占昌 李亚婕 李永平 樊伟杰

1

钟莉莉 杜明阳 外语系（7人）：

樊晨浩 唐 宇 郭 斌 朱丽娅 李雅昀 师 丹 邵小珍经管系（15人）：

罗婧予 陈丽丽 关玲玲 陈 航 雷 盼 宋子洲 夏旭玺 朱丽娜 卢威林 武 倩 丁继惠 黄鹏云 刘文治 张 静 董娅妮 艺术系（9

目录

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一） (2)

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（二） (10)

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（三） (19)

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（四） (29)

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（五） (37)

第1 页，共43 页

2016年西北师范大学教育学院古代汉语（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一）说明：①本资料为VIP学员内部使用，出题严格按照最新复试题型及历年复试难度。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．四声

【答案】四声是中古汉语声调的四种分类。用以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。现代普通话己经失去了入声，平声分为阴平和阳平，浊上声归入去声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。

2．谓

【答案】谓是古书注解术语。往往在以具体解释抽象，或以一般解释特殊的情况下使用。使用“谓”时，被释的

2019西华师范大学教育学院硕士研究生拟录取名单

教育学院 078401 教育技术学 全日制 106389078400014 曹昌源 331 71.6 68.9

教育学院 045118 学前教育 全日制 106389045101116 曾月 341 68 68.1

教育学院 040101 教育学原理 全日制 106389040100027 陈碧珍 377 72.67 74.04

教育学院 71.6

教育学院 73.9

教育学院 73.87

教育学院 74.76

教育学院 77.6

教育学院 76.8

教育学院 73.4

教育学院 76.4

教育学院 70.85

教育学院 75.34

教育学院 74.3

教育学院 71.79

教育学院 74.02

教育学院 72.19

教育学院 74.3

教育学院 69.75

教育学院 078401 教育技术学 全日制 106389078400010 陈丹 335 76.2 西华师范大学2019年拟录取硕士研究生

目录

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五套卷（一） (2)

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五套卷（二） (11)

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五套卷（三） (21)

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五套卷（四） (30)

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五套卷（五） (38)

第1 页，共46 页

2016年西北师范大学教育学院教育管理综合961之教育管理学复试笔试最后押题五

套卷（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．教育成本分担与补偿

【答案】教育成本指培养每名学生所支付的全部费用，即各级各类学校的在校学生在学期间所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的总和。用公式表示为:

教育成本=教育直接成本+教育间接成本

从公式中可以看出教育成本有两个构成要素，一是来自学生的成本，另一个是来自非学生方面的成本。教育成本分担与补偿是指教育成本改变

西北师范大学教育学院 全日制专业硕士研究生 培养方案、课程设置及教学大纲

目 录

一、教育学院各专业硕士研究生培养方案

二、教育学院各专业硕士研究生课程设置与教学计划表 三、教育学院各专业硕士研究生教学大纲

1

教育学院全日制专业硕士研究生培养方案

学科教学（思政）硕士研究生培养方案

（专业代码：045102）

一、培养目标

学科教学（思政）培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力，较高水平的中学思想政治专业化教师以及从事学校德育工作的组织管理人员。该专业要求学生通过系统培养，能够具备扎实的教育理论和思想政治学科专业知识，具有较强的教育教学实践能力，掌握一门外语，熟练运用教育技术，能够创造性地开展教育教学和管理工作；具有较高的教育教学研究能力和教育实践反思能力，积极开展教育科研活动，不断提高教育质量并促进自己的专业发展。 二、研究方向 学科教学（思政）

三、学习年限及应修学分

专业硕士研究生的学习年限一般为2年(在职3年)。专业硕士研究生一般不能提前毕业。需延长学习年限的，延长期一般不超过1年。至少须修满29学分，其中，课程学习21学分，实践环节8学分。

四、课程设置及考核方式(具体见课程设置一览表) 五、培养方式

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 1 页，共 75 页

目录

2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（一） (2)

2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（二） (18)

2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（三） (30)

2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（四） (46)

2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（五） (63)

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 2 页，共 75 页 2019年西北师范大学教育学院826管理学之管理学—原理与方法考研核心题库（一） 特别说明：

1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

2-资料仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。

一、名词解释

1． 领导者

【答案】领导者是指担负领导职责，负责实施领导过程的主管人员，他们担负着管理者和领导者双重角色。现代领导者在组织中担负起引导和服务两个方面的职责:①引导职责是指领导者有责任指导各项活动的开展和协

篇一：福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名

福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名

为了做好福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名工作，现将有关事项通知如下：

一、报考对象：

本年度获得期间获得福建师范大学网络教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、网络教育等）。（例如2014年福建师范大学网络教育本科学士学位申请资格需再2013年12月31至2015年1月31日期间获取本科毕业证书学员才能申请学士学位证书。）

二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。

三、报名办法：

1、福建师范大学网络教育本科学士学位申请报名及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学网络教育与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。

2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。

3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下：

·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装

曲阜师范大学职业与成人教育学院

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。

学校于1958年创办成人教育，是新中国成立后较早举办成人教育的普通高等院校之一。经过几代成教人的不懈探索和艰苦努力，成人教育事业从无到有、从小到大，不断蓬勃发展，创造了成人教育的品牌特色，为国家和山东省经济、社会发展，尤其是教育事业的发展做出了不可磨灭的突出贡献。成人教育事业一直以办学历史悠久、招生规模大、管理独具特色、教学质量优异、重视理论研究、科研实力突出而享誉省内外，成为展示学校教育形象的重要窗口。1996年4月学

校创办职业教育，2008年6月学校将继续教育学院与职业技术教育学院合并为职业与成人教育学院。

职业与成人教育学院是学校成人教育和职业教育的专门管理机构，下设学院办公室、成人教育

2019温州大学教师教育学院硕士研究生拟录取名单

87 103199330113950 倪

晓

红

教师教育学

院 040101 教育学原

理 339 85.9 76.9 2 学硕 全日

制

88 103519210700054

刘萍 教师教育学

院

040102

课程与教

学论 338 70.4 68.7 1 学硕 全日

制

89 106359305041983

刘加 教师教育学

院 040102

课程与教

学论 365 88.0 80.5 2 学硕 全日

制

90 106359305044677 段

江

汇 教师教育学

院 040102

课程与教学论 375 84.7 79.9 2 学硕 全日

制

91 106359305050031 高

玲

丹

教师教育学

院 040102 课程与教学论

366 80.4 76.8 2 学硕 全日

制

92 105749000001696

许晶 教师教育学

院

040102

课程与教学论 355 80.9 76.0 2 学硕 全日

制

93 105749000001757

黄敏 教师教育学

院 040102

课程与教

学论 367 76.5 75.0 2 学硕 全日

制

94 105749000001763 史

荣

荣 教师教育学

院 040102

课程与教学论 352 7