师生平等的例子

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浅谈师生平等

◎ 白 亮

平等是指人们在社会中的政治、经济、法律等方面享有相等的待遇。

在大力提倡素质教育的今天，“师生平等”常见于各种书刊杂志中，并成为许多师生时常交流的话题。在学校这样的特殊环境里，平等的侧重点就有了不同。在学校，以教学为主，因此，师生平等也就在教学过程中更体现得多一些。教与学的过程并非教师居高临下，学生被动接受的活动，而其本身就是师生活生生的现实情感交往的过程。在这个过程中，交往是一个有目的的活动过程，是师生之间、生生之间为了某一目的而进行的沟通、对话、理解等活动，双方均为具有独立人格的自由主体，都是彼此间相互关系的创造者，同时又是相互交流和认识的对象。因此教学交往也应该是师生平等的，民主的、而非形式上的人格比较活动过程。

古人说“师者，传道、授业、解惑也”。这是一种传统的师生之间的授受关系、指导与被指导关系、命令与服从的关系。教师是权威，是中心，是表演者；学生是观众，是听众。在教学中，教师常以权威者和社会代言人自居，以长者的身份自居，要求学生绝对地服从自己，“教育者无视学生的现实处境和精神状况，认为自己比学生优越，对学生耳提面命，不能与学生平等相待，更不能向学生敞开自己的心扉”，这样的

平等对话师生互动

论文摘要：要实现真正意义上的对话，教师必须学会倾听、欣赏、善评价——架起师生平等对话的桥梁。教学中要求活、求放、求发展——构建教学互动的平台。数学来源于生活又服务于生活，数学教学应延伸、延伸、再延伸——让数学教学回到现实的生活中。

面对新课改，数学课堂要注重师生平等的对话。那么。数学课堂如何进行真正意义上的对话呢?

一、倾听、欣赏、善评价——架起师生平等对话的桥梁

对话教学的前提是师生平等和教学民主，离开了生命体的平等，离开了民主的教学氛围，就不能实现真正的对话教学。教学中，怎样让学生享有平等对话的自由呢? 善于倾听。教师要给学生敞开心扉说想法的空间，以极大的热情和耐心去倾听不同的声音，敏锐地把握学生在课堂上所表现出

来的鲜活的学情，及时转化为随机生成的教学环节。

善于欣赏。从心理学的角度看，由于孩子的个性中有“尊重的需要”和“自我实现的需要”，他们迫切需要得到承认和赏识，希望充分地展现自己。因此，教师要以一种赏识的心态。给学生以人文关怀。要蹲下身来看学生，用孩子的眼睛去观察孩子的世界，用孩子的心灵去体验孩子的情感，要善待学生的错误，机敏地引导。例如，我在教学《时、分、秒的认识时》，认识3时55分是本课

篇一：社会主义核心价值观童谣

弘扬社会主义核心价值观民（童）谣100首

1.记牢核心价值观

求富强，求民主，人民生活多幸福， 讲文明，讲和谐，社会向上又团结； 爱自由，爱平等，改革开放树新风， 要公正，要法制，执法透明而切实； 我爱国，你敬业，爱岗爱国当绿叶， 懂诚信，懂友善，交友广泛守诺言。 优秀核心价值观，大家一定要记牢，要

记牢。

2.富强民主大国梦 文明和谐民族情。 自由平等公民愿， 公正法治乾坤清。 爱国敬业讲奉献， 诚信友善一家亲。 共唱核心价值观， 携手中华大复兴。

3.江山美如画 瑞气盈门迎骏马， 核心价值传万家。 富强大树民主芽， 文明催开和谐花。 自由阳光平等洒， 公正草原妆绿纱。 爱国春雨绵绵下， 敬业护花春泥化， 诚信友善人人夸， 祖国江山美如画。

4.做合格小公民 童谣声声唱不停， 祖国未来率先行， 富强民主“中国梦”， 文明和谐大家庭， 自由平等人人爱， 公正法治是天平， 爱国敬业要牢记， 诚信友善见真情， 争当“文明小使者”， 要做合格小公民。

5.美好家园齐创造 小朋友，你听好， 价值观，要记牢： 富强，民主，文明，和谐，

自由，平等，公正，法治， 爱国，敬业，诚信，友善，

传统文化记心间。 中国人，中国梦， 团结协作定成功。 好

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欢迎大家阅读《小学平等的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：平等

世界上的每一个生灵，都是无价的，无论你是谁都没有资格去评判哪一个生灵，因为每一个生灵都是平等的没有你比谁强，也没有谁比你强，是的，我们是平等的，可以说，我们和猪差不多，因为，猪有一个生命，我们人类也有一个生命，他们是平等的，生命无价，不分高低贵贱，你不能说它笨，你也不能说它脏，因为生命是平等的。

有的孩子靠着身强力壮总喜欢欺负别人，结果被自己的父母揍了一顿，却又说生命是平等你不可以乱打人，父亲说那你为什么乱打人？那孩子哑口无言。因为我们是平等的，我们都没有权利来侮辱对方。人是平等的，我们有个共同的特点，那边是我们都有一个生命，而生明明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级第一，你也无权去对那些差生冷言冷语的，我们是一样的，我们是平等的。是的，人生是无价，生命同平等，我们是一样的躯体，有着一样的生命，那有什么高低贵贱之说？

六年级:古昱龙

范文二：人是平等的

今天，我开开心心的去上

还原一个真实的释尊——释迦牟尼的生平

很多人对于佛祖的映象大多停留在如来佛祖上，可能还有人只把佛祖归为一种迷信，神话传说中的人物。

其实，历史上，这个人物是真实存在的，他便是佛教的创始人——释迦牟尼。这位被后世尊为佛祖的人

物，他既非神，亦非仙，而是一位与圣人孔子生于同一时期的先贤。

释迦牟尼,原名乔达摩.悉达多，约生于公元前565年，卒于公元前490-480年之间，近代欧洲学者考察认传统

为他卒于公元前483年，与我国的文圣——孔子生于同一时期（公元前551-前479年）。释尊出生在当时印度

的一个小国——迦毗罗卫国（今尼泊尔南部），贵为王子，其父净饭王，为一国之尊。其母摩耶夫人，为邻 国公主。 相传，释尊的生日为4月8日，佛教定此日为佛诞日或浴佛节。释尊出生后7天其母便去世了，父亲怜其生而失

母，倍加宠爱，为他专门建造三时殿，（无论暑季，寒季，雨季都有非常舒适的环境），给予他华贵豪奢的生 活。

十六，七岁时，娶妻耶苏陀罗，并得子罗睺罗。但他在29岁时，放弃王储的地位，离家远游，进行了长达

六年的苦修（所谓苦修，是一种极为自虐的修行方法，讲究克制自身感官上的欲望和享受，千方百计的自我折

磨，以求得精神解放

篇一：关于名人追逐梦想 的小故事

关于名人追逐梦想 的小故事

范仲淹“划粥割齑（jīu）”

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。“断齑划粥”的典故即由此而来。

范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好菜好饭，范仲淹表示感谢，收下了饭菜。几天之后，留守的儿子来看范仲淹之时，看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我如果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？”留守的儿子回家后，将范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后必定大有作为呀！”后来范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。

2、莱特兄弟的飞翔之梦

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。

篇一：某某同志生平简介

****同志生平简介

——在****同志遗体告别仪式上

各位同志、各位亲朋好友：

今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里举行告别仪式，深切悼念我们的好干部、好领导，原中共****市委副书记****同志。

****同志因病医治无效，于2010年月日时 分去世，享年66岁。

****同志1944年12月出生于，1968年8月参加工作，1977年6月加入中国共产党。1968年8月至1974年10月先后在河北军区4814部队、***县知青办、工会等处任职；1974年11月至1980年5月担任***县委宣传部理论科科长；1980年6月至1984年5月在共青团***县委任团县委书记；1984年6月至1987年4月在***县委农工部任部长；1987年5月至1990年4月任中共***县委常委、组织部长；1990年5月任中共****县委副书记；年光荣退休。****同志将他一生中最美好的年华、最辛勤的工作献给了****这方热土，他是****发展腾飞的见证者和参与者。

****同志的一生，是无私奉献的一生。旧社会经历的苦难，新时代的磨练，使他心中投身革命事业的萌芽逐渐成长；在成长求学的过程中，他胸怀强国富民壮志，树立振兴中华理想，脚踏实地，勤奋好学；参加工

雪莱生平（1792-1822）

Percy Bysshe Shelley was born in 1792, into a wealthy Sussex

family .The young Shelley entered Eton, a prestigious school for boys, at the age of twelve. While he was there, he discovered the works of a philosopher named William Godwin, in which he became a fervent believer; the young man wholeheartedly embraced the ideals of liberty and equality espoused by the French Revolution. Entering Oxford in

1810, Shelley was expelled the following spring for his part in authoring a pamphlet entitled The Necessity o

孔子生平

孔子生平

人物简介

孔子（公元前551年9月28—公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，汉族，鲁国陬邑（今山东省曲阜市南辛镇）人，祖上为宋国（今河南商丘）贵族。是中国古代的文学家、思想家、教育家、政治家、社会活动家、古文献整理家，儒家学派创始人居联合国教科文组织评出的“世界十大文化名人”之首。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》撰《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万师之表”。

家庭背景

孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士。叔梁纥先娶施氏曜英，生九女而无一子，其妾生一子孟皮（嫡长子排行称伯，庶出长子排行称孟），但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年又在外纳颜氏第三女征在为妻，生孔子，因出生之前曾在尼丘祈祷，故起名为丘，排行第二，故字曰仲尼（以上据《孔子家语.本姓解》载：叔梁纥，虽有九女而无子。其妾生孟皮，孟皮一字伯尼，有足病。于是乃求婚于颜氏。颜氏有三女，其小曰徵在。私祷尼丘之山以祈焉，生孔子，故名丘字仲尼）。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝。叔梁纥死后，施氏和叔梁纥的家人不喜欢孔子母子，没有善待他们。颜征在唯有带着孔子离开，移居曲阜阙里，独自抚养孔子，过着清贫的

篇一：工作态度案例

用“服从”提升你的成功指数

我的朋友晓军是某公司部门经理，他对“服从”有着深刻的理解。他说：“上下级的关系就是命令与执行的关系。如果只有命令，没有服从命令的下属，不仅仅会让工作陷于被动，而且可能被老板解雇！”简而言之，老板需要的是服从命令的执行者，而非自我感觉良好、我

行我素的人！

大多数老板非常熟悉自己公司以及公司在市场的表现，从某种角度上讲，他们可能比基层管理者敏感一些，下达的指令往往具有前瞻性。许多人认为自己的老板是“自大狂”，殊不知由于他们眼界不宽，自己其实已经陷入偏执的怪圈！在我看来，服从命令、积极地贯彻执行老板的意志是职场中重要的能力，那些成功者，往往都是坚决的执

行者！

人生结果=思维方式×热情×能力

能力极为平凡的人，怎样才能取得不平凡的成功？下列简单的方

程式，可以解答这个问题。

人生的结果=思维方式×热情×能力。

所谓“能力”，是指人的才能、健康状况以及适应性等，基本由先天决定。“热情”是指工作热情，对工作努力的程度，这可以由自

己决定。

对“能力”和“热情”，分别可以从最低0分到最高100分做出

评价。在工作中，这两者是相乘的关系。

因此，一个人即使没有杰出的才能，但他知道自身的缺点，为了弥补不足，他比谁都努力，有燃烧般的工作热