望直港镇獐狮荡小学

望直港镇獐狮荡小学干部开学工作安排表

一、潘家林：

1.做好教师课务分工后有关的解说工作。(28日) 2.召开食堂人员会议参加人：蔡成名 丁长才（27日） 3.完成学校工作计划。（30日）

4.检查门卫教师签到簿、教师请假、早退、中离、旷职逐日统计表。

5.全面检查学校的环境、食堂、教室、办公室、厕所、清洁区及其他。（31日） 6、28日召开教师会由教导处朱长华主任公布课务。安排双值导教师值导工作。收缴教学反思传达会议精神。 7.检查其他责任人工作完成情况。

8.制定一份教师目标责任状，第二周签订。 9.31日下午检查各班预备课。 二、蔡成名

1.完成德育工作计划。（30日）

2.将讨论的班主任考核方案修订后于开学第二周交班主任讨论形成正式稿。 3.带领少先队对《班主任手册》、黑板报、班级布置及班级卫生进行检查（31日）并于9月1日将检查结果公示。

4.制定一份班主任工作目标责任状于第二周签订。 5.有关法制副校长工作。

6.准备好留守儿童、学困生、贫困生、携手1+1登记表。 三、华占祥

1.完成少先队工作计划。

2.协助蔡校长进行班主任手册、黑板报、班级布置、班级卫生工作检查并公示。 3.卫生包干区划分（31日）。 4.升旗仪式安排表。 四

吴江市平望镇总体规划（2005～2020年） 说明书

第一章 总则

一、规划背景

2003年12月，平望镇和梅堰镇撤销建制，以两镇原行政区域合并设立新的平望镇，全镇面临着新的发展机遇。原平望镇与梅堰镇分别于2001年和2002年编制了总体规划，两个规划在相当程度上促进了原平望镇和原梅堰镇的发展，但由于历史的以及不可预测的原因，它们又同时存在着不足。与此同时，区域大交通（包括高速公路及快速干线等）的发展和带动，也成为影响平望未来发展的至关重要的因素之一。为适应新的国际、国内形势的需要，区域经济的发展，为体现可持续发展的理念，生态经济的要求，在平望镇人民政府的组织下于2005年开始新一轮平望镇总体规划的编制，并于同年9月通过吴江市建设局在平望镇政府组织召开的平望镇总体规划论证会的论证。（详

吴江市平望镇总体规划（2005～2020年） 说明书

第一章 总则

一、规划背景

2003年12月，平望镇和梅堰镇撤销建制，以两镇原行政区域合并设立新的平望镇，全镇面临着新的发展机遇。原平望镇与梅堰镇分别于2001年和2002年编制了总体规划，两个规划在相当程度上促进了原平望镇和原梅堰镇的发展，但由于历史的以及不可预测的原因，它们又同时存在着不足。与此同时，区域大交通（包括高速公路及快速干线等）的发展和带动，也成为影响平望未来发展的至关重要的因素之一。为适应新的国际、国内形势的需要，区域经济的发展，为体现可持续发展的理念，生态经济的要求，在平望镇人民政府的组织下于2005年开始新一轮平望镇总体规划的编制，并于同年9月通过吴江市建设局在平望镇政府组织召开的平望镇总体规划论证会的论证。（详

滕州市滨湖镇望重中学 “四为主、五环节” -----高效课堂教学模式

一、指导思想

为深入实施素质教育，推进中小学课程改革，优化教学策略，提高教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求，根据《滕州市教育局关于推进全市中小学尊重规律科学管理提高效能的指导意见》，《滕州市教育局关于开展“解放学习力，构建生本课堂”活动方案》，从2009年至2 012年，利用二至三年时间，在我校广泛深入开展“解放学习力，构建生本课堂”活动(以下简称高效课堂创建活动)。

二、模式简介

【一】理念

“四为主、五环节”课堂教学模式以学生健康发展为中心，以解放学习力为重点，以构建高效课堂为目的，贯穿了生本教育的理念，多元智能和建构主义理念，一切为了学生，高度尊重学生，全面发展学生。

【二】原则

遵循“四为主”即：教为主导、学为主体、练为主线、疑为主攻及课堂教学“先学后教，当堂训练”的原则。

【三】内容

四为主：教为主导、学为主体、练为主线、疑为主攻 五环节：导入、探究、点拨、检测、运用 （一）导入（1.创设情景。2.目标导航）、

（二）探究（1.自主学习：独立完成导学案中的预习题。2.合作探究：a.完成课前预设的问题。b.自主学习中随机生成的问题。）

（三）点拨（教师点拨、

小学语文《望洞庭》试讲稿

　　尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的... ...号考生，今天，我为大家试讲的题目是刘禹锡的《望洞庭》，下面开始我的试讲。

　　一、导入

　　师：我们的祖国是花园/花园里花朵真鲜艳/和暖的阳光照耀着我们/每个人脸上都笑开颜。

　　师：同学们，我们的祖国有许多美丽的名山大川，比如：我们中华民族的象征——万里长城;“江作青罗带，山如碧玉簪”的桂林山水;曲径通幽，巧夺天工，使人叹为观止的苏州园林。

　　师：今天，老师同样是要给大家介绍一处景点，它就是——洞庭湖，现在，就让我们一同走入刘禹锡的《望洞庭》。(板书课题)

　　二、初读

　　师：“望洞庭”，刘禹锡是怎样望洞庭的?在望的过程中他都看到了些什么呢?

　　师：现在，老师给大家范读这首诗，在老师朗读的过程中，请同学们标记上你不认识的生字词，并注意朗读的节奏。

　　师：好，老师开始了。

　　师：望洞庭 刘禹锡

　　师：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　师：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　师：好，老师读完了，现在，我们先找一位同学读一读多媒体上的生字词。

　　师：你的手举得最高，就

篇一：动物园里大白兔吓住幼年东北虎和非洲狮

动物园里大白兔吓住幼年东北虎和非洲狮 来源：人民网

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界小白兔跳起避开幼豹的追逐。俞方平/图片来源：人民图片

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界小白兔跳起避开幼虎的追逐。俞方平/图片来源：人民图片

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界小白兔跳起避开幼虎的追逐。俞方平/图片来源：人民图片

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界小白兔跳起避开幼豹的追逐。俞方平/图片来源：人民图片

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界小豹子咬住小白兔的耳朵。俞方平/图片来源：人民图片

原标题：高清：青岛动物园幼年狮虎豹不敌大白兔纷纷被吓住

2013年9月10日，山东青岛森林野生动物世界给春夏季出生的小狮、 虎、豹进行体检，并用大白兔来检测这些小猛兽的野性。没想到大白兔竟然吓住了出生2个半月的东北虎和出生2个月的非洲狮，只有出生5个月的非洲豹与大白兔尽情的玩起了游戏，令动物园饲养员和游客忍俊不禁。

篇二：中国最美八大海岸[图]

中国最美八大海岸

亚龙湾国家旅游度假区

亚龙湾国家旅游度假区位于三亚市东南28公里处，是海南最南端的一个半月形海湾，全长约7.5公里，是海

学校占地面积26000M，在校生1403人，生均占地面积18.53 M，校舍建筑面积11547 M，生均校舍建筑面积8.23M 。运动操场、200米环道、篮球场、羽毛球场、排球场、综合器械活动场地等面积为6285M，生均体育活动面积4.48M 。学校坚持以德育为首，五育并举的方针，全面推进素质教育，在县教育局领导的大力关心和支持下，取得了可喜的成绩，2008年以来被评为市“环境育人特色校” “县文明单位”“德育先进工作集体”等荣誉称号。2009年以来学校无论学生才艺展示、学生竞赛还是教学质量检测学校一直位列全县同类校前列。

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加大教育投入，教育设施不断完善

◆ 改造完善基础设施和改造校舍。教学仪器设备齐全，资产值 91万元，其中实验设备20万元，达到江苏省中小学教育技术装备标 准（Ⅱ类），有1个藏书室，1个阅览室，学校藏书28140册，生均

藏书量20.06册，有1个科学实验室和1科学器材室，网络教室28

个，学生学习用计算机142台，生均0.10台。有音乐教室1个，配

有钢琴及音响设备，有美术教室1个，美术器材室和体育器材室各1

（经县人民政府批准， 个，器材充足，能满足教学和体艺活动需要。

我校综合楼建设在紧张的进行中，为了新

《芦花荡》

一、预习内容

1、生字注音

jiān lì n?ng nài 尖 利 能 耐 yōu xián hán jìn 悠 闲 寒 噤 yīn cǎn za wāi 阴 惨 仄 歪 yāng gào 央 告

zhuǎn wān mǒ jiǎo 转 弯 抹 角 yua míng fēng qīng 月 明 风 清 zhāng huáng shī cu? 张 皇 失 措 fā yào zi 发 疟 子

nüa jí cuān 疟 疾 蹿 2、词语补释

(1)转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不直截了当。 (2)诗情画意：富有诗和画的意境。 (3)悠闲：闲适自得。 (4)能耐：本领，技能。

(5)抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。 (6)自如：活动或操作不受阻碍。 (7)胆寒：害怕。 3、辨义

范围 范畴

这两个词都是名词，都含有“周围界限”的意思。但“范围”多用于具体事物，如“他的工作范围广得很。”而“范畴”多用于

2芦花荡

备课者： 目的要求：

1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。

2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。 3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。

4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱观。 教学重点：

1、感知老头子的英雄性格及典型意义。 2、学习富于特色的人物描写和环境描写。 教学难点：

对老英雄性格的核心的理解 教学安排：两课时 教材分析：

《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。这篇小说很有点传奇色彩，人物形象鲜明，环境描写也很有特色，是值得我们学习借鉴的。 教具准备：U盘 教学过程： 第一课时 课型：新授。 方法：讲述。 过程： 一.导入

我们热爱和平

《芦花荡》教案

教学目标：

1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。

2、学习分析文学作品中的景物描写。 3、体验孙犁小说的风格。 教学重点：

1、感知老头子的英雄性格及典型意义。 2、学习富于特色的人物描写和环境描写。 学习难点：

对老英雄性格的核心的理解。 课前准备：

1、给下列加点字词注音：

（1）芦（w i）（ ）（2）冀（ ）（3）y o（ ）子（4）寒（j n）（ ）（5）（l ng）（ ）角（6）清（shu ng）（ ）（7）仄（ ）歪（8）蹿（ ）（9）莲（p ng）（ ）（10）丝（r ng）（ ）（11）穿（su ）（ ）

2、掌握下列多音字

（1）提：提（ ）防 提（ ）纲 （2）疟：疟（ ）子 疟（ ）疾 （3）喝：吆喝（ ） 喝（ ）水 3、词语积累：

（1）诗情画意：富有诗和画的意境。（2）自如：活动或操作不受阻碍。（3）穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。（4）胆寒：害怕。（5）阴森：阴沉，害怕。（6）

提防：小心防备。（7）尖利：尖锐；锐利。（8）能耐：技能，本领。（9）悠闲：闲适自得。（10）央告：央求。（11）阴惨：阴沉暗淡。（12）水淋淋：形容物体上水往下