人民英雄最光荣少先队活动的活动背景

人民军队最光荣

——三年级中队少先队活动课方案

漓渚镇朱家坞完小 钟春苗

??活动课型

争章实践课

??活动设计理念

《少先队活动课程指导纲要》指出：少先队活动课是在辅导员的帮助下、发挥少先队员主体作用的一门独特的活动课；它也是以实践体验为基本途径、以每位队员为活动课主人的一门特殊的课程。“人民军队最光荣”这一课是五星红旗章中体现军队光荣的一个实践阶段。本人根据三年级队员的年龄特点，在活动设计中由团队游戏引入主题，创设了“我是小小解放军”、“了解人民军队的光荣历史和优良传统”、“学习英雄好榜样”、“我为人民军队献首歌”、“学习榜样来行动”等活动，充分发挥了小队、中队的作用，让队员们从直观认识解放军到深入走进人民军队，再到列举英雄人物的光辉事迹，最后由衷歌颂人民军队，一步一步、循序渐进地达到了本课的活动目标：激发爱国热情、激励队员们弘扬光荣传统、做社会主义接班人。

??活动目标

1.认知目标：通过活动使学生进一步了解人民军队的光荣历史，学习解放军英勇的斗争精神，增强队员们的爱国热情。

2.情感目标：深入战斗英雄的的精神，继承光荣传统，弘扬革命精神。 3.体验目标：通过各项活动，感受军人的精神，达到激励队员们更加勤奋学习，立志成才、报效国家的目的

篇一：人民英雄永垂不朽

太山庙一初中“三疑三探”教学活动设计

篇二：人民英雄永垂不朽 导学案 有答案

11 人民英雄永垂不朽

班级 姓名

学 习 过 程

一、目标导航 学习目标：

1．学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。

2．理清文章思路，理清介绍纪念碑的顺序。

3．了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励自己继承先烈未 竟

的事业，奋勇向前。

二、预学导学

1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列各题。

（1）给下列加点字的注音，并用圈点读书法将这些词语在文中标出来。

瞻仰（ ） 砌墙（ ） 上溯（） 天堑 （ ）

矗立 （ ）奠基 （） 镏金（）挑衅（）

发髻 （ ）五卅 （） 镶嵌 （ ）

（2）补充解释下列词语，并解释加点的字，并用圈点读书法将这些词语在文

中 标出来，细心体会它们在文中的意思。

矗立：

巍峨

永垂不朽

怒形于色

慷慨激昂

丰功伟绩

（3）用下列成语写一段话（把两个成语用进去即可） 慷慨激昂 怒形于色

（4）文学常识积累 (完成填空)：

本文体裁是 ，建立这座纪念碑，是为了纪念 年以来在

历次斗争中英勇牺牲的英雄们。1952 年 8 月动工，1958 年 4 月 22 日建成，

“五一”节正式揭幕。

2．二读课文，理清文章的主要内容

说明文阅读知识及答题技巧

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。 3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，分析在文中的作用：

①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以

篇一

教学目标

1、引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，教育学生懂得革命胜利果实来之不易，激励学生继承和发扬先辈光荣的革命传统。

2、学习将时间顺序和空间顺序相结合来说明事物的方法。

教学重点

1、学习说明文中时间顺序和空间顺序如何完美结合在一起说明事物的方法。

2、体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。

课前准备

1、速读课文一遍，从整体上把握文章的基本内容。

2、查字、词典，解决生字、生词。

3、让学生通过图书馆或网络等收集有关人民英雄纪念碑的十幅浮雕所展示的历史事件的内容(任选一件)，并把它整理成一个小故事。

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：

1、阅读课文，理清文章结构。

2、了解本文说明顺序和说明对象的特征liuxue86.com，找出作者的观察行踪。

3、品味准确而富于变化的语言。

导入新课

同学们，当我们打开本册课本的扉页时，首先看到了什么?这彩照给了你什么感觉?

学生发言后归纳：这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情瞻仰纪念碑，写下了

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学目标】

1．学习按照时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法；

2．训练、培养快速阅读课文，掌握课文主要内容的能力；

3．掌握准确而富于变化的语言；了解作者运用具有感情色彩的词语来表达自己感情的写法；

4．了解中国近代历史的发展和革命先驱者的业绩与精神，激发强烈的爱国热情。

【教学重点】

了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神。

【教学难点】

掌握准确而富于变化的语言；了解作者运用具有感情色彩的词语来表达自己感情的写法。

【教学过程】

一、预习、导学。

（一）给加点的字注音。

不朽（ ） 瞻仰（ ） 巍峨（ ） 矗立（ ）

奠基（ ） 锨（ ） 镏金（ ） 上溯（ ）

重幔（ ） 庑殿（ ） 镶嵌（ ） 挑衅（ ）

梭镖（ ） 旌旗（ ） 五卅（ ） 逾越（ ）

（二）词语解释。

瞻仰：

天堑：

永垂不朽：

顶天立地：

遥遥相对：

慷慨激昂：

（三）指出下列各句所用的说明方法。

1．这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。（ ）

2．纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。（ ）

3．它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。（ ）

4．碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高

篇一

教学目标

1、引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，教育学生懂得革命胜利果实来之不易，激励学生继承和发扬先辈光荣的革命传统。

2、学习将时间顺序和空间顺序相结合来说明事物的方法。

教学重点

1、学习说明文中时间顺序和空间顺序如何完美结合在一起说明事物的方法。

2、体会本文在语言中渗透的对革命先烈的赞颂之情，认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。

课前准备

1、速读课文一遍，从整体上把握文章的基本内容。

2、查字、词典，解决生字、生词。

3、让学生通过图书馆或网络等收集有关人民英雄纪念碑的十幅浮雕所展示的历史事件的内容(任选一件)，并把它整理成一个小故事。

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：

1、阅读课文，理清文章结构。

2、了解本文说明顺序和说明对象的特征liuxue86.com，找出作者的观察行踪。

3、品味准确而富于变化的语言。

导入新课

同学们，当我们打开本册课本的扉页时，首先看到了什么?这彩照给了你什么感觉?

学生发言后归纳：这座矗立于天安门广场南端的纪念碑是新中国成立后为纪念近百年来为我国的独立、自由、幸福而牺牲的人民英雄而兴建的。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情瞻仰纪念碑，写下了

第一课时一、 解题：1、生齐读课文题目，引入新课。我曾在阳光撒满天安门广场的十月的一天，去瞻仰人民英雄纪念碑。巍峨啊，有十层楼那么高，看到它，先烈们的高大形象一个个如在眼前。坚硬啊，花岗石，汉白玉，那样庄严，那样气宇不凡，它象征着无数革命先烈钢铁一般的意志，洁白无瑕的高尚品质。站在纪念碑前，忆中国革命经历的艰苦道路，看现在获得解放的幸福，崇敬之情充盈胸际。缅怀先烈心向党，深感一定要继承先烈遗志，为四化大业作出贡献。2、师板书课题，边板书边讨论：（1）“永垂不朽“是什么意思？（2）“谁”永垂不朽？包括哪些人下面是小编辛苦为大家带来的《人民英雄永垂不朽》优秀6篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：教学过程 篇一

一、1、初读课文，总结重点字词，写在下面。

2、再读课文，完成下列填空。

我国自古以来最大的一座纪念碑是。

于动工，经过五年修建，到1958年4月22日建成。

作者在纪念碑落成后，揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰纪念碑，于月日写下《人民英雄永垂不朽》一文。

从地面到杯顶高米，用了块花岗石和汉白玉。周围栏杆使用的材料是。

纪念碑的碑心石重吨，高米。正面题词是，是写的；背面的碑文是（谁）起草，书写的。碑身两侧是组成的花纹。

小碑座四周雕刻着由组成的大花圈。碑顶是具

少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加人 大队委 负责人 云海龙 关于本学期少先队活动建设会议 2017.03.07 活动地点 少队室 大队委、中队委及大队辅导中队辅导员 活 动 内 容 1. 讨论如何加强少先队文明建设 2. 继续推进关于少先队每周升旗国旗下的讲话 3. 各中队要加强中队宣传建设 4. 各中队搞好中队少先队主题班会活动 5. 大队委及辅导员老师做好活动安排 6. 搞好本校少先队精神文明建设 备注 少先队活动记录 组织单位 活动项目 活动时间 参加人 2017.03.15 大队委 负责人 开会 活动地点 少队室 云海龙 少先队队委、辅导员及学校党支部书记等领导 本日学校党支部书记（校长）杨文清、党支部副书记禹文军、主管少先队副校长曹世伟出席本次少先队会议,在会议中各领导与少先队各级队委及各辅导员老师先后活 对本校少先队发展做出了交流谈话讨论，并对本学期少先 动 内 容 队工作做出了新的指示： 1. 要加强少先队思想意识 2. 进一步加强少先队精神文明建设 3. 要加强宣传老一辈革命精神 4. 各辅导员老师及各级少队委员要以身作责，为队员们做好榜样。 5. 学校及党支部全力支持本校少先队工作 备注

少先队活动制度

一、少先队活动是队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。

二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程，具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。

三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。

四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。反映当时、当代的新形式、新思想、新观念。针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。

五、搞活动辅导员不要做“编导”，要善于观察、记录、思考，接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。

六、大队活动一学期1—2次。中队活动1个月1—2次。 七、小队活动是少先队活动的基础，各中队至少要组织5—6个假日小队开展活动。

八、少先队活动除了主题队会外，还要积极组织社团活动。

大队委值周工作制度

1、按时到岗，不迟到，不空岗。

2、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。 3、检查各阵地情况，认真做好值班记录。 4、认真清扫室内卫生。

5、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。 6、发现问题及时反映到正教处、大队部。

大中队干部工作制度

1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。 2、能

六一儿童节活动方案万家坝小学时间：20015年5月29日。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造学校的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、新队员宣誓

2、活动主题：学会合作、学会交往

3、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。