一年级下册成语积累

一年级成语背诵积累

班级 姓名 家长签名 第一次背出时间 复习时间

★含有动物名称的成语

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙

鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙潭虎穴 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽

★含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足情深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手旁观 口出不逊

★含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵

一年级语文下册词语积累

识字1 识字2

春：早春 春风 立春 春天 足：立足 十足 手足 知足 雨：雨点 下雨 雨水 雨后春笋 竞：竞走 竞选 竞赛 竞相开放 芽：叶芽 发芽 嫩芽 豆芽 走：走火 出走 行走 走马观花 布：花布 白布 公布 布谷 跳：跳水 心跳 跳高 跳远 sǔn

xuǎn

sài

xiānɡ

谷：山谷 谷子 谷雨 布谷 fènɡ

梨：梨树 梨花 梨子 凤梨 花：花生 开花 浪花 花好月圆 rén

杏：杏花 杏树 杏子 杏仁 桃：桃花 桃树 桃子 桃园

识字3 jì

舟：小舟 方舟 渔舟 同舟共济 sǔn

竹：竹林 竹叶 竹子 竹笋 kuài石：石头 山石 火石 石块 川：山川 河川 四川 冰川 mài燕：燕子 海燕 飞燕 燕麦 jì

笔：毛笔 画笔 笔画 笔记 画：画布 画面 书画 江山如画 黑：黑色 乌黑

一年级语文下册词语积累

识字1 识字2

春：早春 春风 立春 春天 足：立足 十足 手足 知足 雨：雨点 下雨 雨水 雨后春笋 竞：竞走 竞选 竞赛 竞相开放 芽：叶芽 发芽 嫩芽 豆芽 走：走火 出走 行走 走马观花 布：花布 白布 公布 布谷 跳：跳水 心跳 跳高 跳远 sǔn

xuǎn

sài

xiānɡ

谷：山谷 谷子 谷雨 布谷 fènɡ

梨：梨树 梨花 梨子 凤梨 花：花生 开花 浪花 花好月圆 rén

杏：杏花 杏树 杏子 杏仁 桃：桃花 桃树 桃子 桃园

识字3 jì

舟：小舟 方舟 渔舟 同舟共济 sǔn

竹：竹林 竹叶 竹子 竹笋 kuài石：石头 山石 火石 石块 川：山川 河川 四川 冰川 mài燕：燕子 海燕 飞燕 燕麦 jì

笔：毛笔 画笔 笔画 笔记 画：画布 画面 书画 江山如画 黑：黑色 乌黑

_____________________号学________________________名姓_________________级班，题答 得！不理内处线卷封试密废：作按意则注否…………

………高一年级字词﹑成语﹑名句积累竞赛试卷 C．我们初中毕业时你送我的那支钢笔，样子虽不太好看，

…… （60分钟，150分） 但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存着。 ……一． 选择题（27分） D．目前正是旅游的黄金季节，各地的游客怡然自得．．．．的来到……1．选出字音全对的一组是（ ） 黄山。

．．．．……A．哺育pǔ 蚊蚋nà 畏葸xǐ 濯濯童山zhuó 5．下列诗句、作家、出处搭配正确的一项是（ ） ……B．似的shì 省亲xǐng 自诩xǔ 歼灭敌军jiān A．春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是扬花，…C．媲美pì 星宿sù 刹那shà 小儿麻痹pì 点点是离人泪。——苏轼（宋）——《水龙吟》 ……D．解剖pāo 小觑xū 郴县bīn 长吁短叹xū B．无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如……2．下

1、有关天气：

阴、晴、雾、雷电、阵雨、暴雨、冰雹、霜冻、雨夹雪 2、描写春天的四字词语

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨 3、AABB式词语

高兴--高高兴兴 开心--开开心心 快乐--快快乐乐 许多--许许多多 大小--大大小小 多少--多多少少 上下--上上下下 左右--左左右右 前后--前前后后 干净--干干净净 来往--来来往往 明白--明明白白 大方--大大方方 漂亮--漂漂亮亮 仔细--仔仔细细 红火--红红火火 花绿--花花绿绿 严实--严严实实 舒服--舒舒服服 确实--确确实实 零星--零零星星 结实--结结实实 郁葱--郁郁葱葱 深浅-深深浅浅 高低--高高低低 长短--长长短短 粗细--粗粗细细 日夜--日日夜夜 4、ABB式词语

绿油油 红润润

第一单元 我的快乐家园

有人说，家是温暖的港湾，家是娃娃的摇篮，我说家是我和爸爸妈妈，可是妈妈告诉我，我们都有一个小小的家，也共有一个大大的家。

1敲门

胡顺猷

我一个人在家的时候 总想爸爸妈妈来敲门 我和爸爸在家的时候

总想妈妈来敲门

我和妈妈在家的时候

总想爸爸来敲门

我们全家都在家的时候 来敲门的一定是客人

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。

1

2摇篮

黄庆云 蓝天是摇篮， 摇着星宝宝， 白云轻轻飘， 星宝宝睡着了。 大海是摇篮， 摇着鱼宝宝， 浪花轻轻翻， 鱼宝宝睡着了。 花园是摇篮， 摇着花宝宝， 风儿轻轻吹， 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮，

摇着小宝宝， 歌儿轻轻唱， 宝宝睡着了。

(一动物)

2

头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。

3灯塔妈妈

天黑了， 浪睡了， 大海静悄悄， 只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼， 到处瞧， 看看有没有—— 还没回家的船宝宝。

4.小脚丫 走天下

小脚丫， 走天下， 走到海边

语 文 园 地 二

我的发现

口语交际

日积月累

展示台

漂 飘

piào

票

zhí

完 园 扁

yuán

元

直

植

zhí

piān

篇

biàn

值

遍

票 值

元 篇

旦 遍

我的发现

漂 票 园 元

飘

完

它们是怎样变成另外一个字的？

漂-氵=票 飘-风=票

完-宀=元

园-口=元

植 直

扁

篇 遍

值

它们是怎样变成另外一个字的？

直+木=植 直+ 亻=值

扁+ =篇

扁+辶 =遍

(姓氏)

张 爷爷

读读想想

张贴

开张

一张画

张爷爷

东张西望

张开嘴巴

动脑筋想一想，同一个字，组成 不同的词之后，意思一样吗？

开张

明珠饭店开张了。

张贴

一张画

张开嘴巴

读读想想

张贴 开张

一张画 张爷爷

东张西望 张开嘴巴

一张画

张开、 嘴巴 张爷爷 东张 西望

开张

我会读

父母 喜爱

精彩 事情

子女 照顾

奇妙 变化

眼睛 改变

认真 另外

医生 离开

欢乐 刚刚

太阳 摆动

生气 完全

认真

子女

变化

眼睛

另外

父母

奇妙

照顾

事情

欢乐

太阳

日积月累

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对 始对 偏对

直对 热对 开对

善对恶 勤对懒

增对

生对

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我的发现

读读认认

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣

进对退 直对弯 始对终 热对冷 偏对正 开对关

善对恶 勤对懒

增对减 生对死

下一页

一年级上册

第一单元：识字一

第1课：《一去二三里》 一 二 三 第2课：《口 耳 目》 二十 三十 木 禾

第3课：《在家里》 三个 一个 土木 上下 十个 一上一下第4课：《操场上》 八天 入土 天上 上天 天下 第二单元：课文

第1课：《画》 大火 大人 六天 文人 上火 天文 第2课：《四季》 七天 九天 无人 儿子 七上八下

上上下下

第3课：《小小竹排画中游》 口中 人口 大口 十日 中文 七日

第4课：《哪座房子最漂亮》 大门 儿子 日月 门口 日子 了 入门 个子 日日月月 第5课：《爷爷和小树》 开门 四个人 五天 不三不四 四月五日 六月一日 第三单元：课文

第6课：《静夜思》 耳目 大头 大米 木耳 上头 开头 第7课：《小小的船》 开门见山 白天 电子 电门 大田 不见

第8课：《阳光》 也门 长大 山口 出门 大山 山中 出口 山下 土山 出入 火山 第9课：《影子》 飞鸟 马上 上马 大马 大鸟 木马 火鸟

第10课：《比尾巴》 云中 公车 车子 车门 车头 白云 马车 电车 火车 开车 公开 第四单元：识字二

第1课：《比一比》 小牛 小羊 少一个 一头牛 小

第一单元:

群芳吐艳：各种花儿竟相开放,展现美丽的景象.

姹紫嫣红：姹：美丽。嫣 ：美好。形容各种花娇艳美丽。

落英缤纷：落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天的美好景色。也指花儿凋谢的暮春天气。

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛的样子。

喷薄欲出：喷薄：有力地向上涌的样子。形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的景象。

旭日东升：旭日:早上刚出来的太阳．早上太阳从东方升起．形容朝气蓬勃的气象．

夕阳西下：傍晚时太阳慢慢落山．

皓月当空：皓：明亮．明亮的月亮高高地挂在天空．

崇山峻岭：崇：高大．高大的山岭．

悬崖峭壁：悬崖：又高又陡的山崖．峭壁：陡直的山崖．形容险峻的山势．

层峦叠翠：层峦：山连着山．形容山峰多，一片翠绿．

苍翠欲滴：苍翠：深绿色．形容繁茂的草木生机盎然，呈现出浓弄的深绿颜色，就像要滴下来一样．

挨肩擦背：肩挨着肩，背擦着背．形容人多拥挤．

翩翩起舞：形容轻快地跳舞．

一望无际：一眼望不到边，形容辽阔．

惊采绝艳：采：文采．绝：艳丽，华美．文采惊人，辞藻华美．

光彩夺目:鲜艳耀眼.

波光粼粼:形容湖面的微波由于明净而闪光.

万紫千红:形容百花争奇斗艳的景色. 挨挨挤挤:数目

20 至20 学年度2学期

（一年级）音乐学科教学工作计划

学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学生情况分析及改进提高措施 100 % 100 % 100 % 0 % 100 % 100 % 100 % 0 % 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3