护理学导论试卷A卷及答案

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（一）.单项选择题（从选项中选择一个正确答案。每题2分，共计70分） 1.人体各器官功能的生长发育一般遵循的特定顺序不包括（ ） A．由低级到高级 B．由简单到复杂 C．由粗到细 D．由近到远 E．由下到上

2.下列属于社会评估内容的是（ ） A．情绪状态 B．人格类型 C．认知能力 D．应对能力 E．生活方式

3.国际护士会将“5月12日”定为国际护士节，这一日期是南丁格尔（ ） A．奔赴克里米亚战场的日期 B．诞生的日期 C．逝世的日期

D．接受英国政府奖励的日期 E．创办第一所护士学校的日期

4.护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人（ ）

A．安全的需要 B．尊敬的需要 C．生理的需要

D．自我实现的需要 E．爱与归属的需要

5.下列符合奥瑞姆（Orem）对自理概念的阐述的是（ ） A．自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响

B．能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受

C．自理就是指进食、沐浴卫生、入厕、更衣、修饰等日常生活活动 D．自理是有目的、有意识的行动 E．自理能力是人天生就具备的

6.下列护理目标的陈述正

莆田学院期末考试试卷 （B）卷

2007——2008学年第一 学期

课程名称： 护理学导论 适用年级/专业： 06级护理学专业

试卷类别 开卷（ ）闭卷（√） 学历层次 本科 考试用时 120分钟

《考生注意：答案要全部抄到答题纸上，做在试卷上不给分》

一、填空题（每空0.5分，共15分）

1．按照护理专业的 划分，护士应用自己的专业知识及能力分析及解决护理问题，称为 护理工作。

2．三级预防又分别称为病因预防、 、 。

3．人的基本需要大致可归纳为五类，即生理性需要、 性需要、 性需

要、 性需要和精神性需要。

4．成长与发展的基本内容包括生理、认知、情感、 、社会和 六个方面。

5．临床护理决策的步骤包括明确问题、陈述目标、 、实施方案、 。

6．护理评估的步骤包括： 资料、 资料两部分。 7．文化现象包含三个方面，即物质文化、 和 。

8．通过健康教育

(第1章）

1（一）单项选择题

1.解放后我国的高等护理教育恢复于（ ）。

A.1980年 B.1982年 C.1984年 D.1986年 E.1988年 2.生物－心理－社会医学模式理论是（ ）提出的。 A．恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆 3.以下哪项不属于护理的任务（ ）。

A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4.世界上第一所护士学校建立在（ ）。

A.意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D. 英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚 （二）填空题

1.护理学的任务包括 、 、 、 。

2.护理的实践范畴包括 、 、 、 、 五个方面。 （三）问答分析题

1. 请整理出南丁格尔所做的主要贡献。

2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1.A 2.A 3.E 4.D （二）填空题

1.促进健康 预防疾病 恢复健康 减轻痛苦

2.临床护理 社区护理 护理教育 护理管理 护理科研 （三）问答分析题

正确答案参见教材相关节段

（第2章）

（一）单项选择题

1.健康－疾病连续体模式认为（ ）。

A.健康是相对

2012年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A．基础层次 C．简单层次

B.复杂层次 D.尽职层次

3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A．概括性 C．逻辑性

B.间接性 D.物质性

4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A．健康问题 C．症状和体征

B.相关因素 D.实验室检查

5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员

B.目标应有时间限制

C．一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危

2012年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A．基础层次 C．简单层次

B.复杂层次 D.尽职层次

3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A．概括性 C．逻辑性

B.间接性 D.物质性

4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A．健康问题 C．症状和体征

B.相关因素 D.实验室检查

5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员

B.目标应有时间限制

C．一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危

2012年4月护理学导论试题

一、单项选择题(本大题共20小题．每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座，此时护士的角色是( ) A．护理者 C．促进康复者

B.沟通者 D.教育者

2．护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的( ) A．基础层次 C．简单层次

B.复杂层次 D.尽职层次

3．护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀，依此判断出病人存在呼吸困难。做出此种判断主要依据的是思维的( ) A．概括性 C．逻辑性

B.间接性 D.物质性

4．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是( ) A．健康问题 C．症状和体征

B.相关因素 D.实验室检查

5．关于护理目标的描述，正确的是( ) A．目标的主语应是护理人员

B.目标应有时间限制

C．一个护理诊断只能有一个预期目标 D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施 6．加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A．压力与适应学说 C．生活变化与疾病关系学说

B.压力与应对模式 D.危

《护理学导论》

护理学专业课程系列——

《护理学导论》作业集

参考答案 第一章

一、单项选择题： 1．C 2. D 3. B 二、多项选择题： 1． ABDE 2． A B C D E 三、填空题： 1．国际护士会

2．个案护理 综合护理 四、简答题：

1．护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理 人：是护理的服务对象，是实施各种护理的中心。 健康：护理服务的中心是人的健康。

环境：环境是护理的场所及影响护理的因素。

护理：护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦，

或让病人安全有尊严的离开人世。

2．专业护士的角色：护理者；决策者；计划者；沟通者；管理者及协调者；促进康复者；教育者及咨询者；代言人及保护者；研究者及著作者；权威者。

第二章

一、单项选择题：

- 1 -

《护理学导论》

1． C 2． B 3． B 4． A 5． B 6． D 7． C 8． B 9． D 二、多项选择题： 1．ABCDE 2．ABDE 3. ABCDE 4．ABCE 5．ABE 三、填空题： 1．病人角色行为缺如 2．正性影响 负性影响 四、名词解释：

1．WH

莆田学院2006—2007学年第一学期高级护理专业 （本科）《护理学导论》课程考试卷（A）

班级 姓名 学号 分数

题目 得分 评卷人 单选题 多选题 填空 名词解释 简答题 问答题 总分 一、单选题答题卡 1 11 21 22 12 23 2 13 24 3 14 25 4 15 26 5 16 27 6 17 28 7 18 29 8 19 30 9 20 10 二、多选题答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、单选题：30题，每题1分 1、哪项不是道德的功能：

A、分析功能 B、认识功能 C、调节功能 D、激励功能 E、教育功能

2、.护士拒绝服务对象对病情的了解，侵犯了服务对象的什么权利： A、咨询权 B、参与权 C、监督权 D、知情权 E、决策权 3、护理道德修养的根本途径和方法是：

A、护理道德实践

《护理学导论》试题

? 名词解释(每题4分，共24分)

1.人际关系 2.WHO 的生存质量概念 3.护理理念 4.角色 5.病人角色行为缺如

6.文化 7. 亚文化 8. 本我 9. 临终关怀 10. 护患关系 11.失望 12. 濒死 13. 成长 14. 危机 15. 压力源

16.压力 17. 医疗事故 18. 人际沟通 19. 护理理论 20. 因效应 21.晕轮效应 22. 工作疲惫感 23. 健康教育 24. 悲哀 25. 濒死 26.失望

二、单项选择题（请在每题4的个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内）。

1．以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为 ( ) A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 在疾病的恢复阶段，病人最常见的角色适应问题是 （ ） A、角色冲突 B、角色缺如 C、角色强化 D、角色恐惧 3．护患关系在开始期最主要的任务是： （ ）

A 、接诊 B 、相互介绍 C 、寻找护理问题 D 、建立信任感 4．文化现象的核心和最基本的内容是： （ ）

A 、物质文化 B 、精神文化 C 、社会文化 D 、方式文化 5． 主张每个人都有自己的独

【A1型题】

1.5月12日国际护士节命题根据是

A．南丁格尔的生日 B．南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期 C．南丁格尔逝世的日期 D．南丁格尔受国际护士会奖励的日期 答案：A

2.护理艺术、技能及行为方面的知识称：

A．个人知识 B．美学知识 C．行为知识 D．伦理学知识 答案：B

3.护理人员应用自己的专业知识及技能决定护理措施及护理服务，属于：

A．独立性护理功能B．合作性护理功能 C．技术性护理功能D．依赖性护理功能 答案：A

4.下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点： A．护理模式转变 B．护理理论指导护理实践

C．服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种结构 D．护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人 E. 护理从属于医疗 答案：E 【A3型题】

1.护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段：

A．疾病为中心 B．病人为中心 C．护患关系为中心 D．护理伦理为中心 E. 健康为中心 答案：ABE

2.专业的特征包括：

A．以为人类服务为目的 B．有完善的教育体制 C．有系统完善的理论知识D．有良好的科研体系 E. 有专业自主性