2015安徽亳州苍蝇打架

2015安徽亳州谯城区招聘40名法院检察院书记员公告

因工作需要，经区委批准，按照区委政法委《关于对区政法各部门招录人员相关问题解释的通知》(谯政法〔2015〕21号)精神，我区面向社会公开招聘区人民法院、区人民检察院编外书记员。现将招聘工作有关事项公告如下：

一、招聘原则

(一)坚持面向社会、公开招聘。 (二)坚持考试考察、择优聘用 (三)坚持统一组织、分工负责。 二、招聘岗位和计划

计划面向社会公开招聘编外书记员40名。其中，区人民法院公开招聘30名，区人民检察院公开招聘10名。 三、招聘范围和条件

招聘对象为全日制普通高等学校大专及以上学历毕业生。年龄在18周岁以上，30周岁以下(1984年7月22日至1997年7月22日期间出生)，各岗位具体资格条件见《亳州市谯城区公开招聘区人民法院、区人民检察院编外书记员岗位、数量、条件一览表》，且符合以下条件：

(一)具有中华人民共和国国籍; (二)拥护中华人民共和国宪法和法律; (三)品行端正，身体健康，工作责任心强; (四)具有岗位所需的专业、技能或资格条件;

(五)熟练掌握电脑操作技能，有较好的语言文字组织和表达能力。 有下列情形之一的人员，不得报考： (一)现役军人;

(二)在读的全日制普

安徽亳州涡阳事业单位招聘《教师岗教育综合知识》真

题及解析

一、单项选择题(30*2=60)

1.世界上最早的一部教育专著是( )。

A.《学记》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育学》

1.【答案】A。解析：《学记》，成书于战国末期，不仅是中国也是世界上最早的一部教育专著。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教育学的产生和发展-教育学的萌芽-《学记》

2.教学的基本组织形式是( )。

A.个别教学制 B.现场教学制 C.分组教学制 D.班级授课制

2.【答案】D。解析：班级授课制也称班级教学，是将学生按年龄和文化程度编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的课程内容和教学时数，根据课程表进行分科教学的一种教学组织形式。它是我国目前学校教学的基本组织形式。

【难度系数】★

【知识点】教育学-教学组织形式与课堂管理-中小学教学组织形式-班级授课制

3.老师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生( )。

A.搜集信息的能力 B.交流、协作和表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力

3.【答案】B。解析：通过小组讨论可以增强学生的主体意识，提高全班学生对于课堂教学的参与程度。重点是要培养学生的交流、协作和表达能力。

篇一：有个老婆婆吞吃了一只苍蝇

维多利亚幼儿园（深圳黄埔雅苑） Victoria Kindergarten (Shenzhen Le Parc)?精读绘本故事：《有位老婆婆吞吃了一只苍蝇》。故事风格： 结构循环往复，语言富有韵律节奏，让孩子来朗朗上口；情节简单又夸张，充满了来自民间的诙谐和 糅合了传统与现代的无厘头式幽默！苍蝇蜘蛛鸟猫狗奶牛马如果老婆婆吃了马还没有死，她可能还会吃什么动物？ 把下面的动物沿着虚线剪下来粘贴在上面的圆圈里。 班级： 姓名：时间：

篇二：澳大利亚的苍蝇

澳大利亚的苍蝇

只要说起苍蝇，人们会很自然地联想到与肮脏为伍，与细菌相伴，不仅自己脏，还想方设法玷污人类的食物。中国人都恨不得把苍蝇赶尽、杀绝。可是，这么龌龊的无赖和恶棍形象，却堂而皇之地登上澳大利亚50元的钱币。甚至悉尼奥运会还放飞了苍蝇吉祥物。为什么到处令人深恶痛绝的苍蝇，在澳大利亚遭到如此礼遇？原来，澳大利亚苍蝇，早已不是疾病传染的载体，而成为名副其实的传授花粉的劳模。

200多年前，澳蝇也和其他国家的苍蝇一样食腐，而且数量多得惊人。当时，澳大利亚人也讨论如何消除苍蝇。有一种观点占了上风：消灭苍蝇也就破坏了生物链；苍蝇本身不是事，源头还是藏污纳垢的环境。200多年来，为

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根据公务员法和公务员录用有关规定，按照省公务员主管部门的统一部署，中共亳州市委组织部、亳州市人力资源和社会保障局(以下简称市公务员主管部门)决定，组织实施全市2015年考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员工作。全市共计划考录公务员286名，其中，省以下垂直管理单位18名，市直机关48名，市以下机关220名。现将有关事项公告如下：

一、考录程序

考试录用工作按照制定录用计划、发布招录公告、报名与资格审查、笔试、资格复审、体能测评(人民警察职位)、面试、体检与考察、公示、审批录用等步骤进行，由省公务员主管部门统一组织，有关工作由市公务员主管部门具体组织实施。

二、报考条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)拥护中华人民共和国宪法;

(三)具有良好的品行;

(四)具有符合职位要求的学历(学位)与工作能力;

(五)具有正常履行职责的身体条件;

(六)18周岁以上、35周岁以下(1979年4月1日至199

亳州市视频数据平台系统技术方案

亳州市信息局 2015年8月

亳州市视频数据平台及智能交通系统技术方案

第一部分 视频数据平台技术方案

1.总体概述 1.1 项目概况

根据国家发改委和国家公安部相关文件精神以及亳州市政府关于“平安城市、智能交通”总体规划推进信息化建设要求，建设视频数据平台及智能交通系统项目对于推动平安亳州建设，实现资源整合共享，保障人民群众生命财产安全，具有重要意义。全市统一规划，各区县同步实施，通过新建和整合公安、社会已有视频监控系统，分期建成规划布点合理、技术标准统一、视频资源共享的数字化、集成化、网络化、智能化的全天候视频监控系统，并与警用地理信息系统、公安指挥调度等系统联网，实现对主要公共区域、场所、街道、治安保卫重点单位及周边区域、治安复杂区域等部位和公共交通工具的全覆盖。

从外层逐步往内进行多级防控圈建设，在市辖区内国道、省道、县乡道路出入口建设标准卡口系统，同时在城市内部通过治安卡口、智能像机进行二级防控圈建设，进行区域封锁，最终对不同层级的各个区域完成封锁。利用两年左右的时间，建立起覆盖城乡、严密科学的治安防控体系。

坚持统一标准、科学推进的原则，系统遵循国家和行业的标准要求，以《安全防范视频监控联网系统信息

气温渐渐攀升，那是夏季将要到来的信号。除此之外，还有一个烦人的信号”也随之而来，就在不久前我还和它大战了一番呢！

记得那天中午，明晃晃的太阳高挂天空，闷热的天气使人昏昏欲睡，于是我便顺其自然地午睡了。可当我在家里那张舒服的大床上呼呼大睡时，它来了！在我耳边嗡嗡”叫个不停让我无法安睡。没错，它就是可恶的苍蝇！耳边那阵声音越来越响，似乎苍蝇就在我脸旁一样。于是，我双手狠狠地往脸上一拍，啪”，可是不但没有打到苍蝇，反而在自己脸上留下了一个巴掌印。我真想把那个淘气鬼给抓住啊！可是眼皮沉沉的，睁不开，心想还是算了吧，反正那只苍蝇也飞走了。接着我又做起了我的美梦，可哪曾想那只很大的苍蝇又飞了回来，打扰我的美梦。那忽远忽近的嗡嗡”声，似乎是它对我的挑衅。可是我实在太困了，就想：只要心静就不会这么烦了。慢慢地，我沉沉作文地睡去。

一觉醒来，我搓着眼睛迷迷糊糊地起床。突然，我看见一只苍蝇在我的桌子上吸着什么。我心想：这会不会就是刚才那只扰我美梦的讨厌鬼？这样想着再看它，似乎它正在跟我宣战：刚才就是我干的，怎么样？可惜你抓不住我，抓不住我！”顿时，我火冒三丈，老虎不发威你当我是病猫啊！接着，我拿起苍蝇拍气势

分区整理

18 张记小月君肝 电子科大第五大道旁（桥边上2楼） 招牌菜:月君肝、牛肉 24 明婷饭店 曹家巷菜市场内 招牌菜：脑花豆腐、霸王黄喉、炝香鱼、葱香腰花 25 甘记肥肠粉 马鞍北路18号 招牌菜：肥肠粉、冒节子、锅盔

43 滋味烤鱼 总店：祥和里75号(华生园蛋糕房旁) 分店：广福桥北街2号附9号 分店：马鞍北路19号

分店：新城市广场地下停车场出口招牌菜双脆、烤鱼、炸薯条、水果稀饭、梅子酒 10 何蒸肉 莲花北路东四街口 (二环路东四段西侧) 招牌菜：粉蒸肉、豆瓣鱼 14 三哥田螺 店一:北书院街(近育婴堂街) 店二:紫荆北路大世界 店三：莲花北二巷 。招牌菜：虾仁、田螺、黄喉、脑花

19 百年粉蒸牛肉 致民路33号 （在老房子里） 招牌菜：炒土鳝鱼 22 绝城芋儿鸡 总店:龙王庙正街66号 招牌菜：芋儿鸡 、麻辣串、鸡爪 23 四季春 九眼桥商业文化广场 招牌菜：豆瓣鱼、萝卜汤 26 秦川号羊肉汤 均隆街106号 招牌菜：羊肉汤、粉蒸肉

27 鄢排骨 三圣街60号（近东大街） 招牌菜：卤排骨、卤猪蹄、卤猪肝 30 父子饺子 牛王庙与东大街的十字路口 招牌菜：水饺抄手

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篇一：打架检讨书大全

打架检讨书大全

尊敬的老师：

您好!

我是xx-x班的xx-x，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：心理健康教育 2，课时：1 3，学生课前准备： 思考： 一、回想自己耳闻目睹的高中生打架斗殴事件，你对这些事件的看法是什么？ 二、高中生打架斗殴的原因是什么？ 三、打架斗殴的后果是什么？ 四、面对打架斗殴，我们应该怎么做？ 二、 教学课题 教学目的： 1、通过本课的分析，使学生认识到打架斗殴的严重性及危害性。 2、通过分析打架斗殴的各种原因，使学生学会预防打架斗殴事件的发生。 3、提高学生的防范意识，教育学生临危不惧、互相帮助的精神。 三、 课程分析 没有固定的教材，教学之前用百度在网上搜索相关教学材料，找了很多教案作参考，根据学生之前了解的有关打架斗殴的情况，设计的本教案。旨在让学生全面了解打架斗殴可能产生的原因、后果、应对的方法，以便在遇到相似情况时，第一反应不再是用暴力解决问题，而是有很多方法可以使用。如此一来，便可大大减少打架斗殴的发生机会，也达到了本课的目的。 四、 教学方法 演示：引发学生思考。 讲解：答疑解惑，学习知识。 讨论：自主探索答案。 五、 教学过程 教学过程： 【导入新课】

第一篇：打架检讨书

本文为您提供一份关于学生打架的检讨书，打架的同学需要检讨书请参考：

【xiexiebang——打架检讨书】

尊敬的老师：

您好!

我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, （说一大堆经过）虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个