导学案课时分层作业本

Unit 3 Back to the past 课时分层作业(七) Section Ⅰ、Ⅱ

(建议用时：30分钟) [语言知识练习固基础]

Ⅰ.单句语法填空

1．It's reported that waste (pour) into rivers and seas now.

2．Eton College， (found) by Henry Ⅵ in 1440，is a private school for boys in England.

3．Before the wedding party is held，why don't you let me (decorate) your sitting-room?

4．All the teachers and students managed (flee) the shaking teaching building when the earthquake happened.

5．There was a huge bang as if someone (explode)a rocket outside. 6．In

第十一童 简单机械和功

杠 杆 (一)

一、填空题(每空2分，共38分) 1．A 一根硬棒，在力的作用下可以____________________________，就称这根棒为杠杆．当

然，杠杆有很多变形，它可以是直的，也可以是弯的，甚至是一些不规则形状的物体，关键是它可以转动，而不一定正在转动．

2．A 支点是_______________________________，支点___________(填“一定”或“不一定”)

在杠杆上．动力和阻力均是杠杆受到的力，它们的作用点均在__________上；动力和阻力使杠杆转动的效果相反，如果动力能使杠杆顺时针转动，则阻力__________________________．力臂是________________________________的距离． 3．B 小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图所示．使用

这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎，在用力将它踩下去的过程中，动力是_______________(填“自身的重力”或“脚踩的力”)，脚松开到B端打在石臼的谷物时，自身的重力是_________

MATLAB

作业5

1、 试求解下面微分方程的通解以及满足x(0)?1,x(?)?2,y(0)?0条件下的解析解。

????(t)?4x(t)?3y(t)?e?6tsin(4t)x(t)?5x ? ?6t??2y(t)?y(t)?4x(t)?6x(t)?ecos(4t)?解：

>> syms t x y;

>>[x,y]=dsolve('D2x+5*Dx+4*x+3*y=exp(-6*t)*sin(4*t)',

'2*Dy+y+4*Dx+6*x=exp(-6*t)*cos(4*t)','x(0)=1','x(pi)=2','y(0)=0');vpa(x,20)

ans =

.24816266536011758942e-1*exp(-6.*t)*cos(4.*t)-.16682998530132288094e-1*exp(-6.*t)*sin(4.*t)+.85861668591377882749e-1*exp(t)-.57658489325155296910e-1*exp(-5.1374586088176874243*t)+.9469805541977656

课时提升作业_一_1.1.1--(人教A版)数学选修1 课时作业本（有答案)-(高二)

课时提升作业 一

命 题

一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(下列语句中是命题的是 ( ) A.周期函数的和是周期函数吗 B.sin 45°=1 C.x2+2x-1>0

D.梯形是不是平面图形呢

【解析】选B.A不是,因为它是一个疑问句,不能判断其真假,故不构成命题;B是,因为能够判断真假,故是命题;C不是,因为不能判断其真假,故不构成命题;D不是,不能判定真假且不是陈述句,故不构成命题. 2.下列语句中命题的个数是 ( )

①2<1;②x<1;③若x<2,则x<1;④函数f(x)=x2是R上的偶函数. A.0

B.1

C.2

D.3

【解析】选D.①③④是命题;②不能判断真假,不是命题. 3.下列命题中是假命题的是 ( ) A.若a·b=0(a≠0,b≠0),则a⊥b B.若|a|=|b|,则a=b C.若ac2>bc2,则a>b D.5>3

【解析】选B.|a|=|b|只能说明a与b长度一样.a=b不一定成立.

【误区警示】选项A易忽视括号中条件的作用,错认为是假命题,而选项B易忽视向量的方向,错认为是真命题. 4.下列说法正确的是 ( )

A.命题“正项等差数列的公差大于零”是真命题

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B.

昨天，老师让我们交换作业本来写一次作业，主要是让我们认认真真地写作业。如果别人的字写得比自己好，那么我们就要向别人学习；如果别人的字比自己差，那我们就得写好一点，成为别人的榜样。

老师将别人的本子发给我们，我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么这么倒霉，自己想要交换的本子没拿到，反而拿到自己最不想拿到的本子。旁边的同学看到了，便哈哈大笑起来说：张奕文拿的是她同桌的本子，她的本子又被童振新拿了！”虽然教室里炸开了锅，但我还是准备自觉地写作业，不受作文周围人的影响。我专心致志地写好每一笔每一画，我想，我得给同桌写出一手漂亮字，让她向我学习，以后每次作业也能获得老师的红旗。我很快就写完了，写完后看着那页作业，我满意地笑了。

今天，老师发作业本了。翻开本子，我发现童振新不但没把字写错，还帮我得了一面小红旗，真是不敢相信！我又看了看我的字，感觉他的比我的还要写得好点。看来，我一定要多练字，要比所有人的字都写得漂亮。

这次收获可真大啊！许多人都为别人得了红旗，我们达到了老师的要求，我真是太高兴了！

《草原》课堂作业本答案

《草原》课堂作业本答案

人教实验版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案

1、（1）清新 （2）潇洒（3） 害羞 2、（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。

3、草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。

5、（1）辽阔 碧绿 “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。

（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转

贵州省织金县三甲小学左晓燕《静夜思》一年级语文上册 6、静夜思 执行时间：

课 题： 6、静夜思 学习目标：

１、认识“静 夜 床 光 举 头 望 低 故

乡 ” １０个生字，会写“目、耳、头、米”４个生字。

２、朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 3、每位学生留心看夜空，看看有什么？ 学习重点：

1、认读生字，写生字。 2、朗读、背诵古诗。

学习难点：在诵读古诗的过程中体会古诗的意思，感受诗人思念故乡的心情。

学习准备：生字卡片。 知识链接：

李白（701——762）唐代诗人，字太白，号青莲居士。 预学题单：

1、借助拼音读通古诗，在生字下面划“——”并读一读。 2、有节奏地朗读古诗。

3、在文中找出下列生字，把拼音写在生字的上面。

（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 静 夜 床 光 举

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 头

高一语文《雷雨》分层导学案

学习目标：

1、了解戏剧的知识，品味个性化语言。 2、分析主要人物形象。

3、了解以“雷雨”为题的象征意义，并把握《雷雨》的主题。 学习的重点、难点：

1、了解话剧的特点，品味个性化语言和戏剧冲突。 2、分析主要人物形象。 课时安排： 安排2课时

第一课时 学习目标：

1、了解作者及其作品。 2、了解戏剧的知识。 3、分角色朗读课文。

课前预习

1、知人论世

曹禺，原名万家宝，1 9 1 0 年生，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1 9 2 9 年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。1 9 3 3 年，在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1 9 3 4 年出版的《文学季刊》上发表。 继《雷雨》之后，又写出了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。《雷雨》《日出》成就最高，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡

附1 地域文化与城乡景观

课时分层作业 (建议用时：45分钟)

[学业达标练]

1．下列关于地域文化的说法，正确的是( )

①不同地理环境下形成的地域文化是不同的，这主要体现在精神文化方面 ②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况，如有人称东亚文化为“稻米文化” ③地域文化中“地域”的范围可大可小，地域范围的大小与其重要性呈正相关 ④地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性

A．②④ C．①②

B．②③ D．③④

【解析】 不同地理环境下形成不同的地域文化，主要体现在文化景观上，也就是物质文化方面。东亚是水稻种植面积最大的地区，经过长时间的发展，逐渐形成了“稻米文化”。地域不管大小，都是独立的个体，这与其重要性没有关系。

【答案】 A

2．下图中的三幅照片拍摄于天津滨海地区，其地理景观均反映了( )

潮音寺(海神庙) 天津港 海滨浴场 A．科技发展影响传统文化 B．地域文化影响建筑风格 C．自然环境影响人类活动 D．自然资源影响城市景观

【解析】 潮音寺是古代人民对大海的崇拜和敬畏而产生的，天津港、海滨浴场是现代人们对海洋资源的利用，都是海洋环境对人类活动影响

附1 地域文化与城乡景观

课时分层作业 (建议用时：45分钟)

[学业达标练]

1．下列关于地域文化的说法，正确的是( )

①不同地理环境下形成的地域文化是不同的，这主要体现在精神文化方面 ②地域文化体现人类对自然的利用和改造状况，如有人称东亚文化为“稻米文化” ③地域文化中“地域”的范围可大可小，地域范围的大小与其重要性呈正相关 ④地域文化的形成是一个长期的过程，地域文化是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性

A．②④ C．①②

B．②③ D．③④

【解析】 不同地理环境下形成不同的地域文化，主要体现在文化景观上，也就是物质文化方面。东亚是水稻种植面积最大的地区，经过长时间的发展，逐渐形成了“稻米文化”。地域不管大小，都是独立的个体，这与其重要性没有关系。

【答案】 A

2．下图中的三幅照片拍摄于天津滨海地区，其地理景观均反映了( )

潮音寺(海神庙) 天津港 海滨浴场 A．科技发展影响传统文化 B．地域文化影响建筑风格 C．自然环境影响人类活动 D．自然资源影响城市景观

【解析】 潮音寺是古代人民对大海的崇拜和敬畏而产生的，天津港、海滨浴场是现代人们对海洋资源的利用，都是海洋环境对人类活动影响