仿写在天晴了的时候

《在天晴了的时候》教学设计

教学目标：

1、能够正确、流利，有感情地诵读诗文。

2、通过多种形式的朗读，品味雨后自然清新的自然之景。

3、在朗读品味的基础上，拓展想象自己喜欢的雨后奇景、美景，深入体会诗歌情感。

教学重点：

能够把握关键词句，通过多种形式的感情朗读，品味诗歌情感与意境。

教学难点：引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

教学过程：

一、创设情境，导入诗歌。 师：请同学们闭上眼睛，（播放雷雨轻音乐）

师：听，这是什么声音？（生：下雨、雨水）在这个阴雨绵绵的下雨天，你是什么样的心情呢？（生：??）此刻，你最希望天气有什么样的变化呀？（生：??）对了，在绵绵阴雨之时，我们都热切希望天晴起来，这样我们就可以??（生接：去打球、去游玩??）嗯，在天晴了的时候，我们可以做很多很多的事情，下面我们跟随诗人戴望舒，一起来进入（指题，示意学生齐读）“在天晴了的时候”。

二、初读诗句，整体感知

过渡：师：那就让我们带着愉快的心情，一起走进雨后的世界，用心来聆听诗的语言。下面请同学们自由朗读诗歌，争取将诗歌读两遍，第一遍争取读正确，读得字正腔圆，第二遍争取读通顺，注意词语句子的停顿。好，我们出发吧！ 1

《在天晴了的时候》教学设计

教学目标

1、知识与技能：正确认读7个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字，借助工具书或几何语境与生活经验理解“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、阴霾”等词语的意思。

2、过程与方法：让学生反复朗读来理解诗歌内容，并从作者生动、形象的描写中，想像在天晴了的时候，小径中自然清新的画面，培养学生的审美能力。

3、情感态度与价值观：体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。

教学重点

通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。

教学难点

引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

教学课时

2课时

教学过程

第一课时

一、创设情景，导入新课。

同学们，在下过雨、天放晴之后你们有没有到郊外、田间去过呢？看到了什么？听到了什么？你们还记得在空气中充满的泥土味儿吗？不管你有没有这样的经历，现在让我们一起去感受一下大自然美丽的情怀，这就是我们今天要学的诗歌：《在天晴了的时候》。

板书：《在天晴了的时候》

齐读课题，请学生谈自己的初步感受。 二、介绍作者

1、教师板书“戴望舒”：同学们，听说过这个人的名字吗？知道他是谁吗？ 2、教师小结：戴望舒

《在天晴了的时候》教学设计

教学目标：

1、能够正确、流利，有感情地诵读诗文。

2、通过多种形式的朗读，品味雨后自然清新的自然之景。

3、在朗读品味的基础上，拓展想象自己喜欢的雨后奇景、美景，深入体会诗歌情感。

教学重点：

能够把握关键词句，通过多种形式的感情朗读，品味诗歌情感与意境。

教学难点：引导学生大胆想象，从中感悟自然美，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。

教学过程：

一、创设情境，导入诗歌。 师：请同学们闭上眼睛，（播放雷雨轻音乐）

师：听，这是什么声音？（生：下雨、雨水）在这个阴雨绵绵的下雨天，你是什么样的心情呢？（生：??）此刻，你最希望天气有什么样的变化呀？（生：??）对了，在绵绵阴雨之时，我们都热切希望天晴起来，这样我们就可以??（生接：去打球、去游玩??）嗯，在天晴了的时候，我们可以做很多很多的事情，下面我们跟随诗人戴望舒，一起来进入（指题，示意学生齐读）“在天晴了的时候”。

二、初读诗句，整体感知

过渡：师：那就让我们带着愉快的心情，一起走进雨后的世界，用心来聆听诗的语言。下面请同学们自由朗读诗歌，争取将诗歌读两遍，第一遍争取读正确，读得字正腔圆，第二遍争取读通顺，注意词语句子的停顿。好，我们出发吧！ 1

《12在天晴了的时候》公开课优秀教学设计及反思

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。

2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认会认“炫垢”等7个生字及其新词，联系上下文理解词语。

3.通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情，并由读到写，学会描写一种景物。

教学重点与难点：

通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入新课

1，师：雨过天晴。空气清新，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？向大家介绍一下吧。

3、中国现代著名诗人戴望舒的诗歌——《在天晴了的时候》。（读课题）

二、初读课文

1.自读课文，要求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。

2.检查自读情况。

（1）出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。

润过凉爽温柔炫耀尘垢胆怯绽透饰彩曝着阳光涉过赤脚涉过圆晕

（2）提出不理解的生字、词，作上记号。

（3）指名朗读，纠正。

3.指名读，想一想，诗歌写了什么内容呢？（雨过天晴的时候，风景很美，告诉大家可以到大自然中去走走。）

三、品词析句，欣赏美景

1.轻轻读一读全诗，想想诗中描写了哪些雨过天晴的景物？把这些景物圈起来。（教师板书）

预设：小路小

娘,这是雪娃发自肺腑的呼唤。雪娃生活在一个穷山沟里,他的家乡非常的贫穷,而且,雪娃非常讨厌自己的家乡。说雪娃讨厌自己的家乡,这一点也不假。雪娃有一个看似平常的愿望,那就是考大学,雪娃想考出去,考出这个穷山沟,远离这个家,远离这个常常使人矮人半头的家。但他没有想过,没有想过是谁在供他上大学,是谁在背后默默地付出,他更没有想过,那样贫穷的家庭要供一个大学生有多么的不容易。 爹带着一身病痛干活,却

读《下雪了，天晴了》有感

娘，这是雪娃发自肺腑的呼唤。雪娃生活在一个穷山沟里，他的家乡非常的贫穷，而且，雪娃非常讨厌自己的家乡。说雪娃讨厌自己的家乡，这一点也不假。雪娃有一个看似平常的愿望，那就是考大学，雪娃想考出去，考出这个穷山沟，远离这个家，远离这个常常使人矮人半头的家。但他没有想过，没有想过是谁在供他上大学，是谁在背后默默地付出，他更没有想过，那样贫穷的家庭要供一个大学生有多么的不容易。

爹带着一身病痛干活，却连一片止痛片都舍不得买、娘连一双袜子都舍不得买。读到这里，我的心就在隐隐作痛，又有一点质疑，为什么学娃爹娘做的这些。雪娃他看不见吗？连我这个读者的深深的感动了。渐渐地他们的头发白了、背驼了。可他们还是无怨无悔，默默地为雪娃贡献。

在学娃考出去的

【篇一：当世界年纪还小的时候仿写】

刘丰宁

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

老虎开始学捕猎，学着怎么撕咬猎物。她也试过别的事，但是都没有成功，譬如说爬树，他那种能力，连小猫都不如呢。

豹子不知道自己该学些什么，学捕猎吗？晚上她觉得这主意不好，白天他又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好一下子跑到这里，一下子跑到那里，他学会的是高速奔跑。

蜗牛开始学习爬动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直向前爬，向前爬，向前爬

那时候，生活就是这么简单，每样东西只要弄明白做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。叶子从树上飘下，滋润泥土；人睁开眼睛，就可以看见一切，只要万物都做他最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序

哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候

【篇二：当世界年纪还小的时候仿写】

王梓葳

当世界年纪还小的时候每样东西，必须学习怎么生活。

地球开始学着转动，学围着太阳转和自己转。它也曾尝试过做其他事情，但是都没有成功过，比如它学习跳舞，圆滚滚的身子一下子把水星碰着了，一下子又把火星给撞倒了，把这个世界弄得一塌糊涂。

雷，开始学打鼓，它搬出自己

我 们 的 事 业

正大天晴药业总裁 陶惠启

我们从事的是太阳下面最崇高的健康事业，“健康人类，共创美好未来！”是我们的经营宗旨。我们的目标是把正大天晴建设成中国规模最大、品种最全、质量最优的肝健康产品研发生产基地，为人民健康作出更大贡献。

我们努力承负四个方面的责任：对客户，我们提供质量一流的产品和服务；对股东，我们对股东的资本负责，努力实现股东的投资价值；对员工，我们积极推动公司的发展，籍此实现对员工个人发展需要的最大满足；对社会，我们努力承担更多的社会责任，寻求对社会的不断贡献。

当我们成为正大天晴的一员，我们应该时刻牢记：我们就是正大天晴，我们做人做事的成功就是正大天晴事业的成功；当我们一起推动正大天晴快速发展的同时，我们期望所有的人能够牢记：企业只有健康发展，才能实现我们打造百年天晴的梦想。因此，“做事先做人，欲速先健康”的价值理念应该扎根于每一个正大天晴人的头脑。我们尊重每个人的个性和自由，但更希望所有的员工能够信守我们统一的价值观，这不仅是我们公司发展的需要，也是我们个人成长的需要，因为无论走到哪里，正确做人是实现人生理想的重要前提。

我们前进的道路上可能还要面临更多的艰难困苦，但我们坚信，只要我们坚持“自我否定

清晨，阳光慵懒地散射在路边的一棵枫树上。

花喜鹊在枝间跳来跳去：毛毛虫，快起床啦！人类都上班啦！”我揉揉惺忪的眼睛，啊，又是一天开始啦。

我翻了一个身，忽然感到有什么东西黏在身上。低头一看，原来，我的枫叶床上不知何时积满了一层厚厚的灰尘，漂亮的绿大衣上也斑斑点点。我看了看四周的枫叶，它们也一个个灰头土脸，无精打采地耷拉着脑袋，枯黄得没有一点光泽。

今天怎么啦？到处灰蒙蒙的。”我朝住在楼上”的小蜗牛喊道。小蜗牛背着笨重的房子”，一边咳嗽，一边叹息道：这就是传说中的‘雾霾’，因为这种可怕的天气，我的很多同伴都患上了咳嗽。”

我爬上枝头，抬眼望去，天空灰蒙蒙一片，五彩缤纷的世界仿佛一下子变成黑白模式了。路上，行人匆匆而过，有些人的脸上还蒙着奇怪的东西。远处，楼房影影绰绰，只能看到模糊的轮廓。一阵冷风吹过，一股刺鼻的气味扑面而来，我的胸中顿时泛起阵阵恶心，猛地咳嗽起来。沿着风吹的方向，只见几个巨大的烟囱一字排开，高高地矗立在半空中，喷出股股浓烟，宛作文如黑色巨龙，张牙舞爪地腾空而起，面目狰狞。

这到底是怎么回事？”我慢腾腾地爬回那片枫叶床，喘着粗气，身后留下一道长长

　　有一个年轻人，从很小的时候起，他就有一个梦想，希望自己能够成为一名出色的赛车手。他在军队服役的时候，曾开过卡车，这对他熟练驾驶技术起到了很大的帮助作用。

　　退役之后，他选择到一家农场里开车。在工作之余，他仍一直坚持参加一支业余赛车队的技能训练。只要有机会遇到车赛，他都会想尽一切办法参加。因为得不到好的名次，所以他在赛车上的收入几乎为零，这也使得他欠下一笔数目不小的债务。

　　那一年，他参加了威斯康星州的赛车比赛。当赛程进行到一半多的时候，他的赛车位列第三，他有很大的希望在这次比赛中获得好的名次。

　　突然，他前面那两辆赛车发生了相撞事故，他迅速地转动赛车的方向盘，试图避开他们。但终究因为车速太快未能成功。结果，他撞到车道旁的墙壁上，赛车在燃烧中停了下来。当他被救出来时，手已经被烧伤，鼻子也不见了。体表伤面积达40%。医生给他做了7个小时的手术之后，才使他从死神的手中挣脱出来。

　　经历这次事故，尽管他命保住了，可他的手萎缩得像鸡爪一样。医生告诉他说：“以后，你再也不能开车了。”

　　然而，他并没有因此而灰心绝望。为了实现那个久远的梦想，他决心再一次为成功付出代价。他接受了一系列植皮手术，为了恢复手指的灵活性，每天他都不停地练习用残余部分去抓木条，

企业简介

正大天晴药业是集科研、生产和销售为一体的大型合资医药企业，是国内规模最大品种最全的肝病药物研究和生产基地，肝病药物销售在国内排名前列，市场份额达15%以上，特别是以甘草制剂为主的天然药物的研发和应用处于国内领先地位。

公司先后被评为全国医药系统先进企业、国家重点高新技术企业、国家火炬计划新医药研究开发及产业化基地骨干企业、国家高技术研究发展计划（863计划）成果产业化基地，连续多年被国家统计局列为全国化学制剂制药行业五十强效益企业，连续2年被评为全国十大最具成长力制药企业。2010年8月18日中国医药工业信息中心首度权威发布，正大天晴名列“国内最佳研发产品线”十佳工业企业。 近年来我们着力建设连云港、南京两大研究中心，每年产品研发预算达销售收入的8%，2011年研发投入超过1.3亿元，目前中心拥有研究人员200名。“十五”以来，公司承担了50余项国家、省级重大科技项目，其中国家“863计划”2项、“十一五”“重大新药创制”国家科技重大专项3项，“十二五”“重大新药创制”科技重大专项5项，国家重点新产品计划5项，国家火炬计划6项。

公司在南京、淮安、盐城都设有子公司，母公司在连云港有“制剂基地”、“原料基地”、“孵化基地”等三大基地，产品涉